简介：摘要： 蔗糖产业作为元阳县的传统优势产业，是促进经济发展、维护社会稳定、带动农民增收脱贫最直接有效的产业。本文通过分析元阳县蔗糖产业的发展历史、发展现状和困难，提出了促进元阳县蔗糖产业发展对策。

简介：摘要：在乡村振兴的宏伟蓝图下，职业教育显得尤为重要。本研究深入剖析了职业教育如何服务于乡村振兴，探讨了其在提升重点帮扶县农村人力资源质量、促进农村产业升级和文化传承方面的独特作用。通过案例分析、文献回顾及田野调查，本文提出了一套旨在整合资源、创新教育模式并激发乡村内生动力的策略。职业教育的深化和扩展，为乡村振兴注入了新的活力，既为当地提供了技能培训，更重要的是激发了乡村居民的自我发展能力和创新精神。本研究的目的，是探索一条既实用又具有可操作性的路径，为重点帮扶县的乡村振兴提供持久的动力和智力支持。

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简介：摘要：元阳县立体气候特征显著，土壤肥沃，适宜热带水果的生长，热带水果产业已成为我县农民增收和农村经济发展的重要支柱产业。但在热带水果的发展中仍然存在一些问题，制约了元阳县热带水果产业的发展。

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简介：摘要：乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大决策部署，旨在推动城乡协调发展。少数民族村落教育发展受益于乡村振兴战略，该战略为其提供了有利条件并明确了教育发展目标。加强教育发展有助于推动少数民族村落乡村振兴进程，促进城乡间的协调发展。本文以红河州绿春县虾巴村为个案，呈现了在乡村振兴战略下当地教育发展的历程、现状和趋势，并探讨了该村教育发展过程中从学校、家庭、社会三个层面凸显的诸多问题。在此基础上，笔者从政府、村民、社会角度提出了可行性建议。

简介：摘要：随着新高考改革的逐步推进，广西边境地区的县高中历史备考策略面临着新的挑战和机遇。本文基于广西边境县地区高中的教育现状，结合新高考形式的特点，从备考理念、课程设置及教学方法三个方面提出了相应的备考策略，以期为广西边境地区县高中历史教学提供有益的参考。

简介：摘要：随着传统文化的逐渐淡出，如何在现代教育中融入传统元素，尤其是地方特色的传统手工艺，成为了教育创新的一个重要方向。本文以广西壮族自治区上思县的传统手工艺为研究对象，探讨了其在幼儿园区域游戏中的融入方式。通过文献资料法、案例分析法和实地考察法，分析了上思县传统手工艺的特点及其在幼儿园教育中的价值，进而提出了几种融入策略，旨在促进幼儿对传统文化的认知和兴趣，以及在游戏中发展幼儿的动手能力和创造力。

简介：摘要：本文研究了上思县本土音乐与舞蹈资源融入幼儿园区域游戏的策略。首先，对上思县本土音乐与舞蹈资源进行了概述，分析了其特点和文化内涵。其次，探讨了区域游戏在幼儿园教育中的重要性，阐明了区域游戏对幼儿全面发展的促进作用。最后，提出了将上思县本土音乐与舞蹈资源融入幼儿园区域游戏的具体策略，以期为幼儿园教育实践提供有益参考。

简介：摘要：本文通过对上思县本土资源的调研与分析，探讨了这些资源在幼儿园区域游戏中的价值与应用方式。研究发现，上思县丰富的自然资源、文化遗产以及地方特色产品能够为幼儿园区域游戏提供独特的教育资源，有助于促进幼儿对本土文化的认同感，同时，通过将这些资源融入游戏中，可以激发幼儿的探索欲望和创新能力。本文基于实地考察和教育实践，提出了具体的应用策略和建议，旨在为幼儿园教育提供创新的教育资源和方法。

简介：摘要：本文旨在探讨利用上思县传统农耕文化开发幼儿园户外区域游戏的可行性和意义。通过对上思县传统农耕文化的概述，幼儿园户外区域游戏现状与需求的分析以及基于上思县农耕文化的幼儿园户外游戏设计策略的讨论，本文旨在为提升幼儿园户外游戏的教育价值提供一定的参考。

简介：摘要：本文旨在探索上思县自然环境资源对幼儿园区域游戏设计的影响。通过对上思县自然环境资源的背景、在幼儿园区域游戏设计中的实践策略以及实证研究上思县自然环境资源对幼儿园区域游戏设计的影响进行深入分析，旨在为提升幼儿园游戏设计质量提供理论支持。

简介：摘要：解析伽师县农牧民党员素质提升的实践与探索，做到了“三严”把好党员发展确保党员质量，加强阵地建设推进党员教育工作全覆盖，积极组织学习推进党员教育学习全覆盖，丰富教学形式推进党员教育工作多样化；剖析存在问题，认为其基层党组织重视程度不够，农牧民党员结构不合理，党员教育培训方式单一，流动农牧民党员管理难，党员教育管理的经费不足；构建农牧民党员素质提升的“六化”模式，从理论教育长效化、党性教育立体化、党员管理科学化、能力提升精准化、平台建设多维化、经费保障制度化，全面助推农牧民党员素质提升。

简介：摘要：本文旨在探讨上思县本土文化资源在幼儿园区域游戏中的创新应用。通过对上思县本土文化资源的概述，分析本土文化资源在幼儿园教育中的重要性，以及探讨上思县本土文化资源在幼儿园区域游戏中的创新实践策略。研究发现，有效整合本土文化资源能够丰富幼儿园教育内容，提升幼儿的学习兴趣和参与度，促进幼儿全面发展。因此，本文旨在为幼儿园教育实践提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：关岭县地方风物作为群文阅读教学的资源，在文学创作和教育中具有丰富的潜力。本文通过分析关岭县地方风物在群文阅读教学中的运用与效果，旨在深入了解其对学生文学素养和地方文化传承的影响。通过对相关文献的综述，结合实地调查和教学实践，本文得出了一系列关于关岭县地方风物在群文阅读教学中运用的有效方法，并分析了这些方法在提升学生阅读兴趣、激发创作潜力以及促进地方文化传承方面的效果。

简介：摘要：本土文化是指某一地区或特定群体独有的传统、价值观念、文化习俗以及人们的生活方式等。在文水县实验中学校的本课程建设中，应用本土文化要素具有重要意义。通过在文水县实验中学校本课程建设中应用本土文化要素，可以促进学生对本土文化的了解和尊重，增强他们的文化自信和身份认同。同时，这也有助于传承和弘扬本地区的传统文化，推动本土文化的创新和发展。

简介：【摘要】党的二十大报告提出，“全面建成社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”当下，全面推进乡村振兴依然是解决“三农”问题的关键，是推进我国高质量发展的重要战略之一。加快推进县域经济高质量发展是全面推进乡村振兴战略和实现乡村居民共同富裕的根本途径。本文以赞皇县为例，探讨了县域经济与乡村振兴，重点探讨了赞皇县当前县域经济发展存在的问题，并对赞皇经济发展现状提出了相应的对策建议，为其他各县域经济高质量发展提供依据参考。

简介：摘要：地理教育资源配置直接关系到地理学科发展，提升学生地理核心素养发挥重要作用。本文以湖南省衡阳县的乡村高中学校的地理教育资源为研究对象，经过调查、访谈、课堂观察对其高中地理教师队伍、地理教学资源利用、地理教学环境、生源在地理学科中的表现情况等方面的当前现状进行分析。通过对存在问题的剖析，笔者结合衡阳县乡村教育的实际情况提出了相应的乡村高中地理教育资源配置的对策。本文打破以单纯的教育资源投入提高乡村高中教学的固化模式，认为在乡村地理教育资源配置的优化过程中，更应注重对乡村地理的有限资源进行合理配置。