简介：审题简单地说就是弄清题目要求。在小学低段数学学习过程中，由于学生缺乏审题意识，看到问题就去求答案，结果导致许多不应该出现的错误。因此，有必要根据低年级学生的学习特点，提出提高学生审题能力的有效策略。

简介：自信心是孩子成长的重要心理因素，也是培养的重要智能之一。那么家长们知不知道孩子的自信心决定情商的高低。培养孩子自信心的途径：尊重孩子,信任孩子。不能常常责怪孩子，像傻瓜、笨蛋、没出息这类的话不能送给孩子。只有他扭转了自己“处处不如人”的意识，自信心才能真正建立起来。孩子遇到困难时给予帮助，成功后给予奖励。

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简介：摘要在语文教学中，识字教学不仅是重点，也是一个难点，但识字教学很枯燥乏味，小学生对它一点都不感兴趣。每学期识字量大，内容枯燥，课时安排很紧，要在很短的时间内让学生掌握这些汉字的确是个难题。那么，怎样才能更好地解决这些难题呢？笔者从四方面做了分析。

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简介：《数学课程标准》指出：“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”由此可见口算训练的重要性。因此，学生的口算能力，对笔算的计算速度，将起着至关重要的作用。实践证明，四则混合运算出错率的高低，究其原因也主要取决于口算的熟练程度。导致低年级学生口算能力差，口算速度慢的原因主要存1．算理不熟练导致计算慢。2．易错题干扰导致计算慢。3．不良计算习惯导致计算慢。怎样才能提高低年级学生的口算速度，谈几点简单的策略：

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简介：摘要低年级聋生写句中常常出现语法问题，提高聋生写句语法能力的时候，主要通过在语文教学中针对性的学习训练提高、在沟通与交往中提升语句运用能力、在语言训练的活动中、帮助学生发展适当的交谈、对话技能。在语用能力的教学上，把声音、眼神、肢体动作、表情等包括进去。

简介：摘要随着通信技术的不断发展，电力线通信技术同益引起人们的关注。利用现有的电力线实现数据通信，可以大大节省通信网建设的费用并简化通信设备线路，而且具有见效快、不易受到破坏、与电网建设同步等优点。在进行电力传输的同时，可以实现对数据、语言和视频等多项业务的承载。

简介：语言表达能力是一种思维能力的外化表现形式,训练学生的语言表达能力是教师的一项重要任务。对学生语言表达的训练要细微之处入手,并且坚持长期的训练。只有这样,才能让学生在提高语言表达能力的同时,提升学生的思维能力。

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简介：在深度较深的零件（如驾驶室高顶等类似零件）焊接过程中，需要旋转和升降，才能满足焊接要求。目前，还没有既能升降，又能旋转的设备来夹持零件。为解决上述技术问题，设计者通过一种简单结构，辅之以旋转电机和夹具，实现了升降的同时进行旋转的功能。

简介：建筑设备安装课程教学设计关键在于确定好教学目标、教学内容、教学方法。建筑设备安装课程教学目标主要是使学生掌握建筑给排水、暖通、建筑电气等专业基本知识和操作技能,解决建筑施工及管理工作中土建与安装的协调配合问题。教学内容的选取应以教学目标为核心,以＂适度够用＂为原则,同时要保证教学内容的适用性、新颖性。该课程的教学内容包括建筑给水系统安装、建筑排水系统安装、建筑消防系统安装、建筑采暖系统安装、建筑通风空调系统安装、建筑电气系统安装六个方面。为实现教学目标,采用符合高职学生学习特点的教学方法,如采用项目教学法、任务驱动法,注重理实结合。

简介：摘要电子设备及生产流程主要讲关于一些现代常用电子设备的分类，以及它们的生产流程。它包括计算机产品，通信类产品，广播电视及仪器仪表产品，电子器件产品，电子元件产品和集成电路等七大类。电子设备生产流程主要从材料准备，材料测试，SMT，装配与焊接，整机测试等几个方面来说明。

简介：摘要通过对齐齐哈尔市第五粮库油脂浸出车间的改造，蒸脱机结构及尾气回收系统的改进，使蒸脱机的脱溶效果好，粕中残溶达到300mg/kg以下；尾气回收系统回收溶剂效率高达98%，排入大气中的气体含溶20~40g/m3烘干层，溶剂消耗明显下降，降低了生产成本，是小型浸出油厂提高经济效益、实现安全生产的主要途径之一。如果连续批量生产且科学管理可使吨料溶剂消耗达到0.8kg。

简介：当前学生接触的移动终端种类众多,仅以平板电脑为例,其类型也颇多,因此教者在选择时要充分考虑适宜性。积极探索信息化教育的工作者可以从＂健康环保模式＂＂文字书写模式＂＂耐用易用模式＂＂稳定环境模式＂四个方面提升专业的眼光与能力,为学生选择最佳的移动学习设备。

简介：为提高高职学生的工程应用和实践能力,本文尝试将实例驱动教学法、编制记忆口诀等多种教学法和教学手段灵活应用于＂制药过程原理及设备＂的课程教学,使学生能理解与掌握该课程要求的知识和技能,激发了学生的学习兴趣,并取得了非常明显的教学效果。

简介：摘要作为计算机通信专业的一门专业核心课程，网络设备管理这门课程以其教学难度大、教学内容丰富且更新快的特点对教学方法的要求比较严格。因此教师要想提高教学效率，保证教学效果，必须在教学方式方面不断创新。本论文主要以实现教学大纲的目标为宗旨，从创新教学理念、教学方法和课后的作业考试改革等方面对网络设备管理这门课程进行了实践教学研究。

简介：随着多媒体技术、数字视频技术的成熟和网络带宽的提高,教育技术又迎来了一个新的历史发展机遇期。多媒体教学服务是教育技术中心的传统业务,如何为教师在多媒体教学方面提供高质量的服务,是摆在教育技术中心管理者面前的一个问题。"设备自动,服务主动"是多媒体教学服务的创新工作模式,文章详细介绍了该工作模式的缘由、实现的技术方案及下一步的发展。