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  • 简介:诚信是人类道德文明的果实,也是经济伦理与社会伦理体系的基石,是社会发展的基础条件。诚信作为一种道德资本,它的投入,能促使投入生产过程的资本实现理性化运作,牵引着人们实现利润的最大化,对促进良好社会风气、道德风尚的形成有着积极而重大的作用更多还原

  • 标签: 诚信 诚信机制 经济效益 社会效益
  • 简介:摘要新闻必须真实,是个老话题,但又是新闻工作的一个永恒课题。记者要确保新闻的真实性,要做大量工作,包括提高自身素质,练好基本功等。

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  • 简介:界定公路工程建设项目的经济效益内涵,介绍传统工程经济效益评价指标并进行思考;阐述新形势下公路工程建设项目经济效益,以提升公路工程建设项目的经济效益

  • 标签: 公路检索 社会经济 效益分析
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  • 简介:摘要体验教学法是从学生自身的感受体验入手得到一些道德感受、情感体验和道德实践。通过实践、活动与积极的思考,让学生在探究过程中去感受,让每一位学生都获得不同的体验,让品德和社会课程真正成为沟通学习与生活的桥梁。

  • 标签: 体验教学 品德实效 品德和社会
  • 简介:摘要:高待遇并非是最能留住人心的。而应该在做好这方面工作的同时,还要注重结合用以上前两种方式方法来做好这“人心”文章才是最为妥当的。关键词:意愿思想人和这人心,就是人的感情和意愿。人随心转,境由心造,思想是行动的指南。应该说,这人世间各人的种种现象,其实都是其“人心”作用的结果。一个人活在这个世界上,总免不了要跟各种各样的人往来和打交道,而且,一个人的发展总是要具备一定的条件的,一般总是要具备一定的天时、地利和人和等条件的。而在那诸多条件之中到底哪一个是最重要的呢?这就正如古人所说的“天时不如地利,地利不如人和”的了。也就是说“人和”这么一个条件对一个人的人生事业的影响是最大的,即一个人能否发展着,实际上是与“人和”有着最为密切的关系。这“人和”就是人心。所以,一个人要想发展自己或者说要想不断地能够成就好自己的人生事业,就不能小看这“人心”的作用了,而必须高度重视人心的作用,并善于做好“人心”文章……

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  • 简介:摘要教育是一个长期的过程,是影响一个人自然发展的过程。作为教育活动的两个参与对象——教师和学生,有着人格平等,却又认知不均的现实。特别是中小学阶段教师作为教育活动的主导,在某种意义上说,纯粹是老师教什么,学生就学什么。作为学生学习的引导者,每位教师思考问题的方式,对待问题的态度,理解和处理问题的角度,都对学生今后世界观、人生观、价值观的确立有着不可逆转的影响。“教师是人类灵魂的工程师”,教师的一言一行对学生的终生发展起着至关重要的作用。因此,在教学实践过程中必须注重点点滴滴,以完善自己,促进学生的健康成长,提高教学效率。

  • 标签: 尊重 合理评价 发展
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  • 简介:一段时期,新闻媒体对农村报道最多的是养猪效益下降:农民关心最多的是猪价何时能涨:城市居民议论最多的是肉价又下跌J”Z政府各级领导最担心的是生猪如此下去农民利益如何才能得到保护。因此有人呼吁:政府应尽快出台生猪保护h,以保护措农利益、夹保护传统有养殖业;由九\:人为,士‘7人必为此惊慌,这只是市场经济转型中农业结构性矛盾的突出表现,不但不会损害生猪业的发展.反而会有利于打破传统饲养业,发展新型优质、高效生猪饲养产业。生猪价还会不会继续下跌7生猪是不是真的严重过剩?养猪业前景如何。我们带着诸多疑问,深人到丰城市一些乡镇,找农户、找养猪专业户、找屠夫、找指商贩调查近年来生猪饲养、生措不过情况。的确.

  • 标签: 养猪效益 养猪业 养猪专业户 粮食流通体制 丰城市 生猪饲养
  • 作者: 张静馨
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《魅力中国》 2009年第7期
  • 机构:在普及素质教育的形势下,地理学科与其他学科相比,同样是科学文化基础知识教育的重要组成部分,它对于提高整个中华民族科学文化素质水平,有着其他学科所不能替代的作用。
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  • 作者: 王涛(河南省信息管理学校基础部,河南郑州450008)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。体育教学作为学校教育的重要组成部分,对全面贯彻素质教育起着积极的推动作用。旨在通过对体育素质教育重要作用的阐述,寻找实施体育素质教育的具体对策,从而更好地通过体育教学促进素质教育的全面实施。
  • 简介:摘要不断改进教学方法,更新教学手段来培养,激发学生的学习积极性,使他们享受到学习的快乐,是十分必要的。所以,我很注重趣味性,力求形成学生强烈的学习动机和科学态度。当学生对学习深感兴趣时,他就觉得所学内容丰富多彩,学生处在愉快的氛围中,不会感到学习是一种负担,而是在无意中掌握所学知识。

  • 标签: 优化课堂教学 注重趣味教学 培养良好习惯 成功的满足