简介：
简介：摘要在语文课中指导学生审美，应有意识地引导学生发现美的形象，美的意境，美的语言乃至美的结构，从内容到形式进行美的探求。遵循学生审美规律的问题，引导寻美，让学生发现美，引导入境，让学生感受美，引导想象，让学生拓展美。
简介：摘要想象能力在学生智力因素中极具创造性。因此加强想象力的培养，是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科，作为小学语文老师，在教学中更应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的想象能力。
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在语文教学中引导学生发现美感受美
在语文教学中引导学生发现美感受美李群力
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