简介:在对存在一定自卑心理的大学生进行心理成长辅导时,外界力量的帮扶往往不如激发其自身的内在动力。内在奋发的力量,常来源于自身的责任感。
简介:近年来由于各学校的扩大以及专业的拓展,教师的缺口是很大的,新教师队伍迅速壮大,这就形成了我们学校更应该去探讨积极的策略尽快的帮助新教师更好更快的成长。本文论述了新教师成长的阶段及阶段性的特点,并结合现实的案例来阐述新教师成长几种策略的利于弊,从思想上帮助新教师树立高尚的道德品质的几种途径。
简介:所谓专业化指的是普通的职业经过长期的发展而成长成为一种专门职业的过程。这种专业化的完成是伴随着专业标准的确立,专业地位的获得,从业人员的专门化和职业声望的提升而实现的。中职是我国社会人才的培养基地,而班主任是中职学校班级管理的主力,是促进学生全面发展的主力人员。但是近年来,在中职院校,不愿意做班主任,害怕做班主任已经成为了绝大多数教师的困扰。本文主要从中职学校班主任专业化发展中的问题入手,探讨中职班主任突破专业化发展的瓶颈的策略。
简介:自从有了学校教育以来,如何有效进行“家校合作”,共同培养孩子的探索就没有停止过。“家校合作”至今仍是个难点。不少家长误以为把孩子送进学校就万事大吉,学校应该保证把孩子培养成优秀人才。而学校,教师则埋怨家长不配合导致学校教育的作用被削弱,甚至被抵消。因此,面对家校共育出现的问题,我们唯有积极应对,在探索中总结经验,将“家校合作”高效地开展好,才不辱培育下一代的共同使命。
简介:工程项目档案不仅是项目建设过程中的重要管理工具,也是社会的重要资源;工程项目档案质量存在的问题有其形成方面、归档质量方面等原因,解决的策略有通过推进工程项目档案相关的法治化建设,从社会层面提升公众档案意识;强化工程项目档案管理组织建设,保障工程项目档案管理的组织资源及人力资源,实施精细化管理,为档案管理的约束力提供有效的保障等。
简介:
化自卑为责任,扶助学生成长
促进新教师成长的有效策略探究
试析中职班主任的专业化成长
共同浇灌每一朵花儿的成长
工程项目档案存在的问题及解决办法
田野调查的乐趣、艰辛、理论与方法——赏析小长谷有纪《人类学家在草原成长》一书