简介：在里约热内卢刚刚结束的第五届世界城市论坛上,联合国人居署及其合作伙伴开辟了一条解决当前问题的历史性新道路.我们面临的重要而紧迫的任务是寻找有益于人民,有益于环境的更好、更智能的城市,并在这个全球人口显著城市化的时代,寻找可持续发展的城市.

简介：每年10月的第一个星期一是世界人居日.每到达一天,我们都会敦促全世界关注快速城市化所带来的突出问题.今年,人居日关注的焦点是城市与气候变化之间的相互关系,以及城市应当如何应对气候变化所带来的影响.

简介：

简介：城市分化现象堪称21世纪初的主要难题之一,有些人甚至称之为丑陋现象.毕竟,城市集中了众所周知的"城市优势",即大量的社会资源,如涉及健康和教育的基本服务,以及各类基础设施和带薪就业的机会.

简介：摘要虽不如高中班主任这般繁忙，但是在大学里，一个班级的日常事务还是由班主任管理。本文主要通过强调在大学里班主任的重要性，以及如何成为一名合格的大学班主任。然后通过分析近些年来该领域中存在的问题，针对性的提出几点建议。

简介：春节期间，河南省平煤集团铁运处工务段坚守在一线的51名巡道工和道口工们都收到了一份特殊礼物——该段女工委主任刘霞赠送的写有“注意安全”“安全第一”等字样的贺卡。这是她关爱职工安全从点滴做起的一个剪影。

简介：找张主任是件难事。机修车间十大班组分布在厂里各个角落．张主任每天要一个班一个班地检查和布置工作。人家我他，也得一个班一个班地去跑。厂里给他配备大哥大和自行车．他不肯要．说那是乌龟吃大麦——糟塌皇粮。

简介：~~

简介：摘要：中职学校班主任是中职学校和学生家长之间联系的纽带,是中职学校教育理念的传播者,是班级管理的组织者,是学生健康发展的培育者。班主任工作不只是一门科学,更是一种创造性工作。文章 针对中职学校班主任工作进行了详细阐述，内容仅供参考。

简介：摘要班主任工作作为中职院校教育者和组织者，责任重大，工作任务艰巨，班主任要采用正确教育方式和科学合理管理方法开展班主任工作。本文结合实践经验对中职院校班主任工作进行分析与探讨。

简介：摘要互联网的出现，为人们创造了一个虚拟的世界。在这个世界中，我们可以做一些现实世界中不能做到的事情，使学生对网络世界更加充满好奇。然而，教育的过程和教学的内容，也存在于虚拟世界与现实世界之中，两者是相互影响、相互促进不可分割的。作为班主任老师，在重视对学生现实世界的班级管理、学生管理工作之外，还要对学生的虚拟世界进行教育和监督，使学生在现实世界和虚拟世界的行为都受到引导和约束，更有利于学生的身心健康发展。

简介：

简介：<正>林业企业设立的护林防火办公室,是同级指挥部常设的业务办事机构,也是党委、行政搞好护防工作的联络协调处、作战指挥参谋部。对内,它担负着收集护防情况信息,了解掌握工作进展动态,提出防范治理建议措施,协助局、场领导对毁林风潮和森林火灾组织防治扑救,对广大护防人员进行日常管理教育培训,不定期

简介：摘要：对于幼儿园来讲，是幼儿接受早期教育最为关键的场所，在幼儿园中幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的学习，并且还能够将自身未来学习和日常生活中的认知和概念等构建起来。因此在教育的事业中最为关键的就是幼儿教育时期。基于此，本文通过将近几年来幼儿教育工作的整体情况进行有效的分析研究，通过对幼儿班主任管理工作的内容作为立足点，使用针对性的方式对幼儿班主任的管理工作进行提升，旨在不断的将幼儿班主任的管理工作进行完善，促进幼儿更好的发展。 关键词：幼儿园；班主任；工作

简介：摘 要：班主任是班级的领导者，带领着学生学习和发展。在中职学校，班主任的作用更加重要，班主任的工作压力也会加大。中职学生处于青春期，心思比较敏感，容易暴躁，希望班主任能够脱离传统的说教方式，通过充满细心、耐心和爱心的方式管理学生，促进班级和谐发展。

简介：摘要：班级管理是教育活动的重要组成部分，通过科学规范的班级管理可以促进学生健康成长，并有利于启发学生形成自我管理意识，从而提升教育活动效能。本文对中职班主任班级管理对策进行研究。

简介：摘要班主任不是简单的班级组织者和管理者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者，在学生的发展中居于特殊的主导地位。班主任要充分发挥其特殊的育德功能，不断提升实践智慧，通过所任学科教学，进行积极价值引领；通过组织有效的班级活动培养学生良好品格；通过班集体建设营造和谐班级氛围，实施隐性德育；通过有效的家校沟通，实现整体育人的目标。本文介绍班主任工作的特征，分析班主任德育工作的策略。

简介：摘要班主任是一个学校的中坚力量，是学校各项活动的直接执行者，是班集体的组织者、协调者，无论是对于学校还是学生的学习和生活都起着十分重要的作用。

简介：摘要本论文探讨了在乡村小学里，班主任要如何做好班主任工作，来培养小学生的良好的学习生活习惯，为今后的学习生活打下坚实的基础。

简介：摘要 ：随着《中国学生发展核心素养》于 2016 年 9 月发布，学生发展核心素养成为了热门话题。一进校门就已专业定向的中职学生发展核心素养的培养也受到越来越多人的关注。作为中职学生核心素养之一的职业素养能否养成，需要更多人为之探索，需要更多人为之努力，需要更多人为之实践。