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  • 简介:目前,我国高校心理健康教育工作开展得十分热烈,但其中仍存在一些错误观点和问题。文章综述了目前心理健康教育工作中存在的一些问题和误区,并提出相应的对策,旨在促进我国心理健康教育工作的快速发展。

  • 标签: 高校 心理健康教育 问题 对策
  • 简介:摘要本文通过调查、访谈、案例分析等多种方法对“留守儿童”的心理问题进行研究,积极探索“留守儿童”心理问题产生的各方面原因,并针对其产生心理问题的原因提出应对措施,来帮助“留守儿童”树立正确的世界观,人生观和价值观,以乐观、积极向上的态度来面对生活,从而促进他们的身心健康发展。

  • 标签: &ldquo 留守儿童&rdquo 家庭教育 心理问题 对策分析
  • 简介:面对激烈的就业竞争,衡水学院专科毕业生存在着不同的就业心理现状——积极性就业心理和消极性就业心理。导致这些问题的原因主要包括社会、家庭以及大学生的就业观念、意志、人格等方面。针对问题的诱发原因,大学生要进行有效的心理调适,以帮助自己成功就业。

  • 标签: 专科毕业生 就业心理问题 归因分析
  • 简介:摘要大学生作为中国社会文化层次较高的群体,其全面发展的程度直接影响我国社会的发展,而健康心理是大学生全面发展的重要内容,也是大学生全面发展的重要条件。目前有相当数量的在校生均存在不同程度的心理障碍,这一问题已引起了当前社会各界的普遍关注。本文从大学生心理健康的标准谈起,对大学生心理健康的成因进行了详细分析,并提出了对策。

  • 标签: 健康心理 塑造 自我意识
  • 简介:摘要公务员是国家负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源,维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。公务员的职业关系到国家政权的正常运转以及一个政府的形象。他们在国家的改革发展稳定各项工作中发挥着巨大的作用。我国大约有720万人就职于公务员行业,可谓是队伍庞大,对公务员身心健康管理就显得至关重要。本文开始介绍了我国公务员心理健康水平的现状,然后对公务员心理健康管理的必要性进行了阐述,又对公务员心理健康问题的主要表现进行了分析最后给出公务员心理健康问题管理的对策。

  • 标签: 公务员 心理健康 健康管理 对策
  • 简介:改革开放带来物质财富极大丰富的同时,也深刻影响着人们财富观的变化,“求富”意识在人们思想申产生,并逐渐泛化为一种社会心理。正确认识和引导好社会“求富”心理,是落实科学发展观的客观要求,封实现社会和谐,全面建设小康社会具有深远的现实意义。

  • 标签: 求富 科学发展观 财富观 引导
  • 简介:摘要新世纪的国学热兴起于二十世纪九十年代初,激起了全国人民对中国传统文化的浓厚兴趣。国学热方兴未艾,同时也存在着许多的问题。就什么是国学,不同的学者都有不同的解释。本文会对国学的现状,国学热产生的原因,以及复兴国学之中需要注意的问题进行分析

  • 标签: 国学热 原因 问题
  • 简介:高职院校学生就业心理问题主要表现为紧张焦虑、期望值过高、盲目从众、自卑和依赖逃避等方面。究其根源,与社会、家庭与个人等诸多因素相关。高校应从课程教学改革、正确把握社会对人才的需求趋势、学生心理健康教育和学生自身核心竞争力的提高等方面,采取针对性措施,化解学生的就业心理问题

  • 标签: 高职院校 就业心理 对策
  • 简介:摘要青少年是社会主义现代化事业的建设者和接班人,其成长与社会及国家未来发展有直接联系。青少年阶段对每个人来说,都是成长中的重要阶段,这一时期对于一个人的性格、心理发展来说十分关键。

  • 标签: 青少年 心理问题 教育措施
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  • 简介:摘要小学阶段是人生发展的重要奠基时期,是对学生进行教育的启蒙时期。小学生由于年龄特点,生活经验不足,心理发展不成熟,思想价值观念尚未成形,因此,需要抓住时机对其进行心理健康教育。纵观我国目前小学心理健康教育现状,虽较以往有了许多进步,但仍存在一些问题,如何加强小学心理健康教育工作,以期达到良好教育效果,使学生心理健康发展是我们不断探索的课题。本文主要探讨小学心理健康教育的问题与策略。

  • 标签: 小学 心理健康教育 问题 策略
  • 简介:幼师学生年龄多数处在15-18岁之间,处于青年初期。由于该阶段学生身体急剧变化,心理处于半成熟状态,加上幼师专业的特殊性,使幼师学生表现出不同于普通高中学生的一些心理问题

  • 标签: 心理问题 中学生 健康心理学 心理教育
  • 简介:企业存在员工心理的不和谐现象,会使企业的凝聚力下降,影响和制约企业的发展。本文对石化企业员工心理不和谐的特征和原因进行分析,提出解决员工心理不和谐问题的方法,就促进员工心理和谐提供了思路。

  • 标签: 员工心理问题 原因 对策
  • 简介:最近国家中小学生心理健康教育课题组对外公布了一项不大乐观的调查结果。该课题组通过对辽宁14个地市,168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明,有51.23%的教师存在心理问题,其中32.18%的教师属于“轻度心理障碍”,16.56%的教师属于中度心理障碍,2.49%的教师已构成“心理疾病”。

  • 标签: 中小学教师 心理问题 心理障碍 心理素质 教师待遇 教学评价机制
  • 简介:在快速变迁的环境面前,高校教师心理需求和心理压力变化很大。而广西属于国家的边缘地区,相对封闭的信息、相对低的收入、却相对高的竞争压力使得广西高校教师的心理现状有着不同于其他区域的特点,必须引起足够的重视。

  • 标签: 高校教师 教师心理 教师需求