简介：高考揭榜，几家欢乐几家愁。一位亲戚的孩子没考上，他家里头就闹腾开了。做母亲的哭天抹泪，责骂儿子玩游戏成瘾，还交了一帮狐朋狗友，心思不在读书上，犟头倔脑不听话，将来必定成事不足，败家有余。自己十几年来一把屎一把尿把孩子拉扯大，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，千钟情万般爱，就指望儿子长大成人，能够有出息。现在明白了，养了一个败家子!好了，我们断绝母子关系!这时，当爹的出面调停了：儿子，跪下!给妈妈认错!

简介：<正>如何建立人际关系?"行动"是秘诀;改善自己性格,引发他人对你的好感,则是要点,而两者皆以具备"同理心"为前提。相逢即是有缘,俗语说,第一次见面的朋友是银子的朋友,见面两次以上的朋友即是金子的朋友,但有许多人却见面不相识,错失建立人脉大好机会。根据心理学家研宄,人与人之间有四种人际心理地位,分别为:我好、我不好、你好和你不好。如以十字划分四个象限,"我好&你好"属于利己利人的人际状况,"我好&你不好"、"我不好&你好"和"我不好&你不好"都是一种损己损人的人际关系。

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简介：为什么要讲秘书的人际关系？这是我国现代化建设新形势的需要，也是做好秘书工作的内在要求。随着改革开放和社会主义现代化建设的迅速发展，我国的社会生活发生了深刻变革。经济的国际化、市场化，政治上的民主化、法制化，文化的多元一体向先进文化迈

简介：茫茫人海中，有很多无形的线，构成一张复杂的人际网，扎实经营，时时结网。

简介：单位是员工工作、学习的主要场所，在真诚、和谐及合作的人际关系氛围中，会精神饱满，心情舒畅，工作效率和经济效益都高；反之，在冷淡、冲突及疏远的人际关系氛围中，就会经常处于精神焦虑，神经紧张或心情压抑的状态，工作积极性就会受到抑制。因此，应积极寻找建立和发展良好的人际关系的有效途径。

简介：人人都想成功。成功之路千万条。抓紧一切时机，努力建立良好的人际关系，是凯斯·弗拉基揭示的一条成功之道。弗拉基生长在美国宾夕法尼亚的农村，父亲是钢铁工人，母亲是清洁工。可以说他没有可资借助的家庭背景。但他依靠个人的积极努力，特别是在与人打交道方面有超人才能，获得奖学金进入耶鲁大学，

简介：业务员是公司与客户之间的桥梁人物，要把桥梁角色演好，善尽桥梁角色，必须做到软硬兼备，主客立场兼具，双方利益兼顾，才算是一位出色的业务人员。

简介：党的十六大制定了一系列针对民营企业发展的优惠政策,大大优化了民营经济发展的环境,各类民营企业大幅度增加,民营经济得到了很大的发展。这为我国的国民经济注入了新的活力。阻碍民营企业发展的理论问题既经廓清,可以设想,今后几年我国经济将会步入一个更加稳健、高速的发展时期。这就把民营企业中的人际关系问题,提到了各级政府和社会科学工作者的面前,值得我们详加研究和认真对待。

简介：网络对我们的影响十分深远，这一变化与网络刚出现时大不相同，网络的发展使得我们的交往方式有了很大的改变，它给我们提供了一种全新的人人对话方式。尤其在现今，越来越多的人选择通过网络结识新友，联络旧友。网络人际交往充分发挥着它作为新生力量的作用，以其独特而崭新的社交方式感染着我们，不过质疑网络人际的真实性与可靠性的也越来越多。本文旨在针对这个问题，对社交网络中人际关系的变化与影响进行分析与探讨。

简介：我们都知道一个常识：腿并拢的时候左右摇晃自己的身体，你会感觉到很容易失去平衡；双腿分开一定的距离再摇晃自己的身体，你会感觉保持平衡其实很容易。这个游戏告诉我们，你的延展度决定了你的安全感。这些“延展”除了专业技能、学识、经验外，就是你的人际关系网了。

简介：基思·弗里兹是著名亚雅（YaYa）公司的首席执行官，他本身还拥有—个伟大的人际网路。他曾是—个穷人的孩子，一步步奋斗到这个地步，他成功的秘诀就在于人际网络，正如外界所说，他掌握了人际关系游戏。当还是小孩子时，他在乡村俱乐部为富人们当球童，他就经常思考为什么有人能成功，而其他人却不能。他逐渐意识到，生意就是一种人际关系游戏，能玩好这场游戏的人就能获胜。

简介：教师的人际关系能力作为教师基本素质的一个重要方面,通过长期的、潜移默化的作用对学生的发展产生影响。因此,重视教师人际关系能力的提高,分析教师人际关系对学生产生的各种影响,对于处理好教师人际关系和促进学生健康发展显得十分重要。

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简介：一名合格和优秀的内部审计人员应该拥有两种能力．一种是业务能力或者说技术能力．另一种是沟通能力或者说处理人际关系的能力。从内部审计实践来看．当前内部审计人员面临的主要问题往往不是技术上的问题．客观存在的体制问题也不可能在短时期内有所改变。这时内部审计人员应反思一下自身是否存在一些不足．这些不足可能就是使其常常陷于困境的、得不到人们理解的核心内容——

简介：内部审计人员应当与组织内外相关机构和人员进行必要沟通，保持良好的人际关系。本文从这一命题出发，研究了内部审计中人际关系问题的重要性、如何形成良好的人际关系、保证良好人际关系应把握的原则和要点等问题。

简介：本文研究网络自我建构对现实自我建构的影响,采用＂网络自我建构＂和＂现实自我建构＂问卷,通过网络和集体试测对450名青少年的网络自我建构和现实自我建构情况进行测量.结果显示：网络自我建构和现实自我建构呈现显著相关;网络自我建构在性别、年龄和上网时间方面的差异显著;现实自我建构在上网时间上的差异显著.

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