简介：学生对于专业课学习的兴趣往往大于对数学课学习的兴趣，不少同学认为数学有的是纷繁复杂的公式，有的是深奥难懂的概念，有的是无穷无尽的计算，认为它没乐趣、枯燥无味。实践与经验告诉我们学习最好的动力之一是对于学习的兴趣。因此，激发学生学习数学课积极性的很好途径之一就是从激发学生对数学的兴趣入手。这就需要在以心理性的、抽象的逻辑思考为其特征的数学教学中贯彻好审美教育的精神，让学生领悟到理性的美，并从中得到愉快和精神享受。

简介：

简介：随着中专招生的进一步放开，学生年龄普遍偏小，给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践，总结探索出班级管理的一些做法。

简介：2000年9月22日我院成功救治了一名重型硕脑损伤的患者，现将护理体会报告如下：1病例介绍患者，男，18岁，于2000年9月22日骑自行车与迎面驶来的小车相撞，当即昏迷呕吐，急诊送入我院。查体T36．5℃、P90次／min、1／36次／min、BP130／80mmHg，一般情况差，昏迷，烦躁，

简介：据悉，澳大利亚新南威尔上州立大学的专家利用人造卫星雷达探测器，成功地对新南威尔士州中部的洪水灾害进行了监控。在新南威尔士州立大学空间信息系统学院（SSIS）葛琳琳（LinlinGe）副教授的率领下，

简介：肺气肿导致气胸的原因很多，但肺气肿急性感染导致气胸是最常见的主要因素之一，也是肺气肿病人死亡的重要因素。现将本人30年来收治的肺气肿急性感染导致气胸的26例病例总结如下：

简介：一位来自澳大利亚昆土兰州立大学的学者通过在南澳大利亚州某地的长期研究，声称在该地区发现一处已存在了3亿多年前小行星撞击留下的陨石坑。

简介：本文阐述“美育”与“德育、智育、体育”的关系，并结合课堂教学实践，重点论述了教师结合学科特点及学生实际，让课堂教学与“美”紧密结合起来，让“美”真正走进课堂。

简介：高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。学校的各个部门，各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节，从这个意义上讲，学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。学生的“教育、管理、服务”作为学生工作的三个重要组成部分，缺一不可。如何使这三部分有机地结合起来，进一步完善学生工作领导体制，建立合理配套的学生工作运行机构，利于全面贯彻党的教育方针，切实加强学生的思想教育和行政管理工作，促进学生德智体全面发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文简要回顾高校学生工作的领导体制，重点论述近几年我院学生工作实行“教育、管理、服务”三位一体运行机构的实践与体会。

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简介：胎儿娩出后24h内出血量超过500ml者称产后出血。本文结合我院住院的多例产后出血达500ml以上产妇临床资料进行了分析。结果显示：子宫收缩乏力是引起产后出血的首要原因。有产后出血危险因素存在的孕产妇易出现产后出血，出血量超过1700ml以上严重危及生命。做好产后出血的预防、监测、急救、护理工作，才能降低其发病率、病死率。

简介：分析眼球穿通伤的临床疗效。对本院近几年来收治的12例眼球穿通伤，经笔者进行手术修复和治疗，并跟踪随访1年以上。10例保住眼球，并有不同程度的视力恢复，1例转上级医院手术摘除眼球，1例眼球萎缩，无一例交感性眼炎发生。眼球穿通伤病情急、来势猛、致盲率高，术后视力恢复不理想，但经及早清创、适时手术、积极抗炎治疗，仍然能为患者保存眼球并恢复一定视力。

简介：企业供电系统及运行应理论与实践相结合，注重教学实践理论边实习，提高感性认识，做到“教中有练，练中有教，教练结合”（可与企业联合，到实践中练）。要精讲多练，培养学生的动手能力与技巧。

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简介：随着ＧＰＳ技术应用于控制网测量的不断普及，笔者有幸参与某矿区Ｄ级ＧＰＳ控制网的设计实施及检验等工作，现就其中一些问题谈谈体会，供同行们参考、指正。

简介：浅谈质量监督工作的体会陈宝源（湖南省测绘大队衡阳４２１００８）我认为质量监督工作是很重要的，责任是很大的，但又是一项得罪人的工作。通过三年多搞质量监督工作的实践，积累了一些经验教训，为了抛砖引玉，互相交流，介绍我的点滴体会，与同行共勉。一、认真学习是...

简介：静脉流置针在使用上具备多方面的优点，被广大的护理工作人员及患者所接受。我科将静脉留置针应用于40例病人进行护理观察，取得了满意的效果，现将护理体会报告如下。

简介：在教改实践中，制定科学合理的教改方案，推行分段教学模式，加强综合实训的组织管理，有力地提高了教学质量，产生了良好的社会效益。

简介：圆形钢筋砼水池施工一例的体会

简介：我是1990年从院机关调到矿山机械系做年级主任工作的，现在共带六个班168名同学。几年的工作实践使我深深感到，年级主任工作平凡而神圣，它既要有踏实吃苦的敬业精神，又要有言传身教的工作方法。在工作中，院系领导给予我很大的帮助，同学们在各方面给予我很大支持。在学生成才的道路上，我看到了自己生命的价值；在年级主任这个平凡的工作岗位上我感到无限欣慰。