简介:2009年3月19日,国家工商总局局长周伯华在接受新华社专访时透露。国家工商总局将出台《网络商品交易管理办法》。设立网上交易监管平台,网店可能将实行备案制的“宽松准入”。周伯华表示:“我国将出台针对网络商品交易和服务行为的相关管理办法,规范网络商品交易行为,维护消费者合法权益。而出于方便、鼓励网络的发展,监管办法将是既有特色又符合国际网络管理的基本原则和先进办法,有关部门已做了考察.调查、听取意见,确保消费者和网店经营者双方的合法权益不受损害。”
简介:有人认为此举将能有效净化网络环境,减少垃圾短信和骚扰电话的数量,方便对电话诈骗活动进行追踪,但也有人担心实名制会泄漏个人信息从而造成不必要的麻烦。实际上垃圾短信、广告短信、诈骗电话这样的现象并非中国所独有,而是世界各国普遍存在的“顽症”。~ZD4D-J根除?实名制是最有效、也是最重要的一剂猛药。
简介:教材人民教育出版社七年级下册。教师课前准备1.收集一些与科举制相关的资料,如科举制创立的背景、过程、完善及衰落的过程,以及与科举制相关的一些故事。
简介:网游实名制会是整个网络实名制的前奏吗?也许。不过,无论是网游实名制.还是整个网络的实名制.其实用性和可操作性都值得进一步探讨。
简介:由工信部制定的《电话用户真实身份信息登记规定》9月1日起实施。根据规定,用户办理固定电话装机、移机、过户,移动电话开户、过户等,应当要求用户出示有效证件、提供真实身份信息,用户拒绝出示有效证件,电信业务经营者不得为其办理入网手续。
简介:9月1日起,我国手机实名制开始正式实施。这一制度的实施不仅有利于抑制通信犯罪、防止商业广告的骚扰、帮助受侵害用户通过法律手段维护自身权益。而且能保障通信安全,有利于移动支付、电子商务业务的开展,从而更好地推动通信行业的发展。
简介:网络环境下的科学教学是指利用网络作为基本媒介进行科学教学时所发生的活动。它不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
简介:2010年2月2日,淘宝网宣布启动网购纠纷首问责任制。淘宝网承诺:只要在淘宝网网购出现交易纠纷,买家和卖家未达成有效协商的,淘宝网将一律先行垫赔消费者。
简介:信息技术在学科教学中的优势1.有利于激发学习兴趣多媒体具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点,它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等是多样而丰富的。在教学中,教师可以根据学生的实际情况和教材特点,运用现代信息技术——计算机、实物投影仪、网络技术等创设教学情境,让学生走进情境、体验学习,
简介:可拓学、灰色系统、界壳论、集对分析和消错学这五大新兴智能基础学科都是我国首创的理论。本文首先简单介绍了五大学科,随后给出了五大学科的关系矩阵并讨论了其交叉应用的发展概况,最后对其交叉所产生的空白领域追行了初步的探讨,然后对其未来发展进行了展望。
简介:探究学习的主要特征是学生经历知识被发现和发展的全过程,这个过程必须在特定的情境下才能完成,这就要求教师把自然状态的、分散存在的学习情境,设计为加工过的、在时间和空间上有序集中起来的课堂情境,学生则从情境出发开始及至完成学习,获取情境中的知识。由此,探究教学设计的核心在于对课堂情境的系列设计。
简介:根据工信部发布的实施电话实名制的相关规定,电信运营商要主动实施,并每年组织一次对电话实名制实施的自我检查,不配合电信管理机构检查的,将处1万元以上3万元以下罚款。
网店拟实行备案制“宽松准入”
国外推行手机实名制已成惯例
《科举制的创立》课堂实录
踩好网游实名制“平衡木”
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信息技术在学科教学中的应用
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新课程背景下化学学科的探究教学策略(三)化学探究教学的基本策略
运营商不配合实名制最高罚3万个人信息后台均与公安部对接