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  • 简介:在生物教学过程中,倡导探究学习,其主要目的是要改变学生的学习方式,培养他们的独立和自主,引导他们学会质疑、调查和探究,在实践中学习,在合作中学习。

  • 标签: 探究性学习 学生 设计 课堂 教学过程 学习方式
  • 简介:虽然网上商店的商品物美价廉,而且种类繁多,但是由于网络本身的虚拟特性和安全技术的局限性,存在着许多虚假信息、欺诈网站,所以目前在网上购物并不是十分的安全。但是我们不能“因噎废食”,放弃这种快捷方便的购物方式。那么,如何才能防止受骗,安心地在网上安全购物呢?

  • 标签: 购物方式 网上商店 网上购物 商品 虚假信息 欺诈
  • 简介:生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容。语文新课程标;隹也强调:“联系现实生活,加强语文实践”,要求教学不能再局限于教材和课堂,要注重与生活的联系,突出学生的实践活动,即实施“生活语文”教育。生活教育理论与新课改中所倡导的基本理念是一致的,可以这么说,新课程改革在许多方面是对陶行知教育思想的继承与发展。下面就谈谈我运用陶行知的生活教育理论来指导语文教学中的一些做法。

  • 标签: 语文教学 教育理论 生活 新课程改革 点滴 教育思想
  • 简介:如果把学校的课堂比作一个绚丽舞台,那么课堂上的“一节课”就是这个多姿舞台上师生倾情主演的一出戏、一段生命交响曲。如果说“课堂实录”是对一节课(一出戏)的全程直播,那么本期隆重推出的“片段颊英”栏目就是课堂教学“折子戏”的精彩绽放。“片段撷英”立足课堂教学片段,以灵活多变的形式、清新隽永的语境、自主建构的认知开拓课堂教学创新发展的缤纷时空。“片段撷荚”主要在两个维度演绎课堂教学“折子戏”:一是在“单个片段”处领略创新魅力;二是在“系列片段”中洞悉教学真谛。“片段撷荚”面向幼儿固、小学、初中。高中、各类中等职业技术学校的所有学科及其所有教学实践者,关注并践行教学创新的有识之士。“片段撷英”期待方家潜心躬行后跃然纸上的异彩华章。

  • 标签: 教学片段 教学实践 探究性 中等职业技术学校 课堂实录 教学创新
  • 简介:Illustrate!是用于3dsmax的一款独特的真实影像渲染器(non-photorealisticrenderer)。此款渲染器早在1994年就发布了,当时用于3DSR3(MS-DOS),许多年过去了,诸多同类渲染器都停止了开发,只有Illustrate!却不断地成长壮大起来,始终在这一领域保持着技术的领先。

  • 标签: 渲染器 3ds MS-DOS 影像 发布 领域
  • 简介:近日,国务院发布的《关于推进物联网有序健康发展的指导意见》中提到2015年,要实现物联网在经济社会重要领域的规模示范应用,突破一批核心技术,初步形成物联网产业体系,安全保障能力明显提高。

  • 标签: 物联网 安全保障能力 示范应用 经济社会 产业体系 国务院
  • 简介:白人云:“书中自有黄金屋”,朱熹也说过“读书百遍,其义自见”,杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书的好处。曾经有人向鲁迅先生请教写作经验,先生回答说,哪有什么经验,无非是多看了几本书罢了。阅读对写作的重要不言而喻。那么,教师应该如何指导学生阅读呢?

  • 标签: 小学生 课外阅读 阅读教学 教学方法
  • 简介:这是我的第一次投稿,看了下论坛知道要用Word,(还得打上标点)平常写东西都是打空格的。

  • 标签: 自定义 QQ 会员 太阳 WORD 论坛
  • 简介:如今三维软件的Render已经不局限于模拟真实的渲染效果了,许多软件公司相继开发了各种风格的真实渲染插件,其中最有代表的就是卡通渲染了。它在某些方面取代了二维手绘,从而更快捷的完成创作者所需要的效果,同时也更频繁使用在电影、电视、游戏等领域。下面我们对3dsmax5.0/1的卡通材质ink'npaint以及相关插件作一介绍。

  • 标签: 卡通渲染 3ds MAX 专题 RENDER PAINT
  • 简介:新加坡开拓性地将NFC用作接触式支付渠道。该城市的三家主要手机网络运营商正推出NFC服E务,约20000家商店和出租车都开始应用这些服务。EZ—Link针对新加坡交通服务网络推出的支付系统同样也应用了NFC技术,

  • 标签: 服务网络 手机支付 非接触式 NFC 新加坡 利用
  • 简介:研究学习是当今教学理论和新一轮课程改革中的重要内容,但具体的教学模型尚在探讨初期。本文从分析教师主导和学生主体性的教学机理及其当前实施模型的缺陷入手,对课堂教学和课后自学融合型研究教学模型进行了初步的探讨,意在抛砖引玉。

  • 标签: 研究性学习 主导性 主体性 教学模型
  • 简介:新课程标准从提出到落实已经过了一段较长的时间,广州市使用新教材进行教学也有四年之久了,新课标的理念在教学中已落到实处,改变了传统教学模式。从心理学的角度来看,不同的教学模式会导致不同的课堂气氛、师生关系、师生在课堂中的地位、学习模式等。在这个新时期,一种新的教学方式产生了——研究学习。研究学习的本质是学生在教师的引导下进行有效的体验活动,从而利用推理、类比、分析等方法得出教学目标所要求的学习内容。以下是本人在教学过程中总结出来的一点经验,我认为开展研究学习的课堂应该有以下几个步骤。

  • 标签: 研究性学习 数学教学 传统教学模式 课堂气氛 新课程标准 师生关系
  • 简介:“探究学习”是数学教学中一个全新的领域.是一种高层次的教与学境界。对于学生理解数学、热爱数学.改变学生的数学学习方式.提高学生分析问题、解决问题的能力.培养学生探索创新的科学精神.起到了强化和推进作用。理解和把握这个领域.对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。

  • 标签: 数学教学 探究性学习 学习方式 科学精神 数学课程 学生
  • 简介:礼貌是人类文明的标志,是体现一个人素质高低的重要因素。礼貌原则理论是语用学的重要组成部分,礼貌行为适度与运用英语交际产生的语用失误关系密切,因而对礼貌行为适度的研究对高校英语教学,尤其是跨文化交际方面的教学有重要意义。

  • 标签: 英语教学 适度性 礼貌 行为 高校 跨文化交际
  • 简介:登录QQ邮箱客户端,点击“新邮件”按钮,打开撰写新邮件窗口,将程序默认添加的“在线状态”签名行全部复制下来,把它们粘贴到QQ邮件内容中(注意:必须以HTML格式撰写邮件)。

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  • 简介:研究学习是人们在总结发现学习意义,学习经验的基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。在我国,研究学习被列入2000年《全日制普通高中课程计划(试验)》中的必修课程,反映了国家对其价值的认同。

  • 标签: 研究性学习 教学渗透 课堂 化学 课程计划 学习方式
  • 简介:20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”,但随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们意识到,教学也是科学。即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。于是,人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础,以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。在这一背景下,20世纪上半叶西方的教学科学化运动提出了有效教学(effectiveteaching)的理念,引起了世界各国教育学者的关注。

  • 标签: 阅读教学 行为科学 课堂 语文 教育理论 教学问题
  • 简介:地理新课程倡导让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有用”的地理。在中学地理教学中实施研究学习是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。依据课堂教学内容,结合事实新闻,联系学生生活实际,配合社区活动开展研究学习,使学生在自主、合作、探究的学习中获得直接经验,体验到主动学习的乐趣。教师应尊重学生的兴趣爱好,引导学生关注生活实际,并以此作为研究学习的重要素材。教师应对学生研究学习进行客观的、鼓励的评价。

  • 标签: 地理教学 研究性学习 事实新闻 生活实际 参与者 指导者
  • 简介:推荐亮点:用三维软件渲染出二维卡通效果,是大家都非常感兴趣的话题。本教程以实例详细介绍了如何在3dsmax中制作出二维卡通效果。

  • 标签: 3ds MAX 卡通 二维 制作 渲染