简介：根据后所煤矿两个生产矿井目前的现状及多年来的工程实践，探讨软岩巷道在设计与施工中应注意的几个问题。

简介：本文介绍了白龙山煤矿从最初开始设计到最终实施的开拓部署设计方案不断优化的过程，供设计人员参考。

简介：本文通过在设计实践中遇到的问题，从煤矿供水系统设置、高位水池设置、污废水处理设施选择、井下消防洒水设计等方面探讨了煤矿给排水设计中需要注意的几个问题，并提出了解决方法。

简介：根据国土资源部公布的资料，到1996年10月31日，我国耕地面积为19．51亿亩，2003年一年中耕地面积减少了3806万亩，其中仅建设占用耕地就达343．7万亩。而我国土地资源的特点可以概括为“一多三少”，即总量多，人均耕地少，高质量的耕地少，可开发的后备资源少。我省的情况也是如此——全省耕地面积9632．4万亩，而我省总人口为4041．5万人，人均耕地总量为2．38亩(其中人均宜耕土地1．6亩)。因此，“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国策必须坚持贯彻．

简介：本文对企业目前的培训现状进行了分析，针对存在的问题提出了改进措施。

简介：从合理进行用电负荷计算、合理选择电线电缆截面、照明光源、照明灯具及照明控制方式来实现照明节能设计。

简介：2003年，云南省委、省政府把煤炭作为我省10个重点行业之一进行优化整合，2003年10月后所煤矿、一平浪煤矿、羊场煤矿、田坝煤矿、恩洪煤矿、圭山煤矿、兴云煤矿、可保煤矿、先锋煤业公司等九家煤炭生产企业和云南煤炭供销总公司，组建云南东源煤业集团有限公司。公司组建后，决定开发恩洪矿区。

简介：企业供电系统及运行应理论与实践相结合，注重教学实践理论边实习，提高感性认识，做到“教中有练，练中有教，教练结合”（可与企业联合，到实践中练）。要精讲多练，培养学生的动手能力与技巧。

简介：高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教学工作是学校经常性的中心工作，全面提高教育质量是学校全部工作的重心。课程建设是学校教学工作的基本建设。每门课程建设好了，教学质量也就提高了。因而课程建设是一项具有战略意义

简介：薪酬体系设计是企业人力资源管理的核心内容。随着国家经济和企业的不断发展，传统的企业薪酬激励机制已经开始失效。建立企业岗位绩效工资制是解决传统薪酬激励机制的有效途径。

简介：“指导”是指以教师为中心的教学双边活动，“作业”是指以学生为中心，完成教师所布置学习任务的双边教学活动。对学生而言，教材内容可分为：可解性问题和难解性问题，通过作业学生可解决可解性问题，通过教师的指导，使难解性问题转化为可解性问题。本文所述的“指导——作业”互为基础、互为反馈和互为启发的关系，并以“电工电子”课为例介绍了“指导”和“作业”适时转替的实施过程。

简介：文章主要介绍目前常用的电力拖动控制技术的原理及其优缺点。

简介：昭通市有镇雄、威信、盐津、彝良、昭阳、绥江、大关等7个主要产煤县区。在内昆铁路通车前，煤炭生产一直以满足区域内生产、生活自用煤为主。八十年代初在“大矿大开、小矿小开，有水快流”的思想影响下，各矿区小煤窑迅速增多，煤炭产量不断增加，安全事故也随之频繁发生。据统计资料反映，

简介：本文主要讲述二灰土配合比设计过程及其具体的两个设计步骤：二灰配合比设计和二灰土配合比设计。

简介：高等学校的后勤工作，是高等教育工程的重要组成部分。它是高等学校教学、科研和各项工作的基础和保障，同打仗一样，“兵马未动，粮草先行”。它是高等学校党政领导密切联系群众的热点，是加强思想政治工作的纽带。因此，党和国家领导人十分重视和关怀高校后勤工作。

简介：石门揭穿突出煤层时发生的突出具有突出强度大、涌出瓦斯量多、抛出煤量大、突出瓦斯波及范围广、危害性大等特点。按照《防治煤与瓦斯突出规定》及《煤矿瓦斯抽采基本指标》，论述石门揭煤突出危险的预测、防治煤与瓦斯突出措施、防治突出措施的效果检验三个方面。

简介：档案的揖供利用工作，是档案工作的中心环节，也是档案工作的最终目的。这项工作的好坏，直接关系到整个档案工作能否很好地为社会主义建设服务。同时，也是衡量档案馆(室)工作做得好坏的重要标志。档案的提供利用，主要是介绍和报道档案馆(室)藏档案的内容和成份，并且通过各种方式提供档案，为党和国家各项工作服务。

简介：我院机制专业自1981年秋以来，坚持按教学计划要求进行生产实习。十多年的实践，使我们逐步加深了对生产实习的重要性、规律性等问题的认识，逐步完善了生产实习大纲及相应的教学文件，在如何组织和指导实习方面积累了一定的经验，在培养为社会主义现代化建设服务的人才方面作出了自己的贡献。现就有关生产实习的一些问题谈谈我的认识与体会，作为引玉之砖，以期共同交流与提高。

简介：随着煤矿企业深化改革，企业的安全管理如何适应新形势的要求，如何提高安全管理水平，是安全生产管理的一项新课题。我认为主要从提高认识，强化安全管理、认识规律，转变管理者安全理念，如何抓好安全生产等方面做好安全生产管理。

简介：职业教育强调能力的培养，特别是学生实践能力的培养。电工学是一门以实验为基础的科学，其内在规律的发现和理论的建立都必须以严格的实验为基础，并受到实验的检验。为此，在电工课教学中突出实践教学环节，加强理论联系实际。其思路是：一是最大限度提高电工实验的开设率；二是课程设计和安装实践；三是走出校门到生产实际中去锻炼。让学生实实在在地体验生活，自己动手，真正掌握一定的操作技能，并引导学生如何应用所学过的知识来解决实际问题。