简介：网络空间国际化治理模式探索已久,治理困境却常伴左右,现有治理体系无法反映国际政治经济体系实力对比的新变化、数字鸿沟持续扩大、网络空间行为规范存在共识赤字、网络安全隐患等问题仍然棘手,治理模式变革势在必行。值此变局,以中美为代表的网络新兴国家和网络霸权国家就网络空间全球治理主流模式展开争夺,在治理主体、治理原则、治理理念、治理机制等多维度互相竞争。事实却是,困境之下美国模式难以为继,中国方案横空出世将为困境破局提供新的理论和实践支持。

简介：桑园病虫害的发生、发展状况直接影响到桑叶的品质,进而影响到以之作为食物源的桑蚕的生长发育及茧丝品质.因此,桑园病虫害的防治问题也有其特殊的基础地位.以生态学的观点来看,桑园是一个保持动态平衡、良性循环的生态系统.近年来,由于广泛施用农药和偏施化肥,天敌大大减少,害虫抗药性增强,桑园生态系统已经发生了极大的不利于桑树生长和发育的变化.从现有的桑园病虫害防治来看,单一的防治方式已经达不到改良和恢复这个动态平衡的目的了.必然要求改变目前常用的防治方法,把化学防治与其它方法结合起来,交替进行.

简介：福建省建宁县是“中国黄花梨之乡”，全县黄花梨种植面积达0．67万hm^2。过去，大多数果园因建在山坡，坡度大，植被覆盖少，水土流失严重。近几年，建宁县将果园水土流失综合治理项目列为水土保持工作的重中之重．多管齐下，采取建设果园梯地、自然留草、人工种草、

简介：广西桑园发生的病虫害有109种,常暴发成灾的有十多种.本文简述这些主要病虫害的发生与为害状况,对其原因进行分析,并提出治理对策.

简介：当前,高职足球项目训练存在诸多问题,教学模式单一,学生对足球的兴趣低下,教学质量不高。因此,教师应该通过学习,提升自身素质,加强教学模式以及理念的创新,突破传统教学的枷锁,运用现代教学模式以及教学理念,提升学生加强足球训练的热情,提高学生的足球意识,为国家培养优秀的足球人才。文章主要阐述了高职足球项目训练创新的重要意义以及创新措施,希望给予相关学者一些建议,以此促进教学质量的提高。

简介：思想政治理论教学活动的开展,借助政治理论教学内容的阐述,能够在很大程度上帮助学生树立正确的三观,极具现实价值,文章主要结合实际教学情形,就“范例+体验”式思想政治理论实践教学改革进行相应的分析阐述,以期强化思想政治理论教育教学质量。

简介：Steam教育是一种跨学科、包容性非常强的综合素质教育理念,在中职建筑专业的教学中,准确的识图是每个学生必须具备的技能之一,《建筑识图与构造》课程的开设不仅仅是要求学生掌握识读图纸的能力,还为后续学习《建筑施工》等课程打好基础;文章将探究Steam理念在中职建筑专业教学中的应用实践。

简介：文章根据OBE理念,对《前厅服务与管理》课程进行创新性的教学设计,分别在课程教学目标、课程教学设计方面做出了初步尝试,并说明了在实施过程中的一些注意事项。

简介：海绵城市建设理念在环境治理中能够发挥出巨大的生态建设效果,将其应用在园林建设之中已成为当下园林设计中最关键的一种手段,这样能够让园林景观本身的观赏功能更加强大,发挥出更大的生态效果。文章重点分析了目前该理念在园林景观中的应用原则以及发挥出来的具体作用,并提出了相应的应用手段,以此推动园林景观未来的可持续发展。

简介：随着人们生活水平不断提高,对于环境的要求不断提高,环保意识也不断提高.将绿色化学理念融入到化学教学中已经得到业内学者的广泛认可,文章对＂绿色化学理念＂在高中化学教学中的渗透路径进行探讨,以期能够引起国内高中的重视,对现代化学教育的发展起到一定的促进作用.

简介：近几年来，随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平也得到了大幅度的提升，其中，旅游业的发展更是迅速。但就目前的实际情况而言，在旅游业中却普遍存在着道德缺失、行为出轨等问题，给旅游业的发展来了影响和阻力。因此，文章就结合了德育渗透的渠道进行了深入分析，并对旅游管理专业教学中德育渗漏的方法进行了深入分析，以此希望对相关人员提供必要的帮助。

简介：文章以扎陵湖乡河源新村为研究对象,通过问卷调查法、访谈法、文献资料法等,从社区治理的视阈出发,对河源新村生态移民的现状、存在的问题做了深入分析,与此同时,深刻剖析了导致河源新村生态移民问题的主客观因素,并据此提出了具有针对性、可行性的建议和策略,以期更好地提升社区治理中生态移民的社会适应性,真正做到迁入地"落地生根"。

简介：为害桑树的桑天牛Aprionagermari(Hope)又称褐天牛,展鞘翅目,天牛科,也是川东蚕区普遍发生的重要害虫。据近期调查危害率,老树在80％左右,壮树44.5％、幼树20％,连当年嫁接和扦插成活苗木也受其害。桑天牛主要为幼虫蛀食枝干木质部,造成桑树空心,致使树势衰竭,生长不良,甚至枯死。同时,成虫也咬食新梢皮层,摄取补充营养。若咬食后成环状,则造成枯枝,其产卵痕,遇大风引起枝条折断。据研究幼虫被害

简介：对于高职教学活动的具体实践而言,良好的价值诠释,能够有效激发学生的创新精神和创造意识,实现学生的全面、综合成长。以生为本的理念,恰恰就是该教学活动的实施基础与关键点。凸显教学过程的“人情味”,将让高职教学机制更有价值和影响力。文章拟从当前高职教学活动的问题欠缺认知入手,结合以生为本的理念内涵与实施要求分析,从而具体探究人情色彩下高职教学创新实践中“以生为本”理念的践行策略。