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  • 简介:屋顶花园可以广泛地理解为在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁(立交桥)等的顶部,露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园,种植树木花卉的统称。它与露地造园和种植的最大区别在于屋顶花园是把露地造园和种植等园林工程搬到建筑物或构筑物之上,种植土不与大地土壤相连。

  • 标签: 屋顶花园 施工实践 花园设计 种植土 园林工程 建筑物
  • 简介:新中国成立以来,我国果树产业不断发展,取得了辉煌成就。经过几代果树科技工作者的努力,我国果树科研工作也取得了丰硕成果,为推动果树产业技术进步做出了应有的贡献。为了对建国以来尤其是改革开放几十年来我国果树产业技术发展做一个较为系统的回顾总结,在山东农业大学教授束怀瑞院士的关心和支持下,陕西科学技术出版社诚邀我国果树界一批知名专家,组织编写了《中国果树科学与实践》套书。

  • 标签: 果树科学 果树产业 果树科研 农业大学教授 科技工作者 科学技术出版社
  • 简介:本文阐述了当前容县铁皮石斛人工栽培的四种典型模式,初步比较了不同模式下的生产特点、生产投入、栽培管理和经济效益,为从事铁皮石斛栽培的种植户提供技术参考。

  • 标签: 铁皮石斛 简易荫棚 栽培模式
  • 简介:桂林市煤建总公司地处桂林市繁华的观音阁闹市区,由于建筑物周边已无可用于做绿化的土地,故公司领导决定在综合楼屋顶营造屋顶花园以达到美化环境及改善居住条件的目的。笔者有幸承担了这一屋顶花园项目设计及工程施工。

  • 标签: 屋顶花园 桂林市 花园设计 造园 居住条件
  • 简介:在长期的实践中发现,将野生植物应用于《插花艺术》课程中,在增加花材多样性、作品独特性、作品文化韵味、激发学生自主能动性、与其他课程加强互动、减少学生花费等方面具有显著的积极作用。常用的插花野生蕨类植物包括11种,隶属于7科10属;常用的野生被子植物除竹亚科、禾本科的狗尾草属,莎草科的水蜈蚣属、砖子苗属外,尚有40种,隶属于31科39属。野生植物不仅可作衬花和辅花,也可单独使用完成多种风格的作品。

  • 标签: 野生植物 插花艺术 课程建设
  • 简介:《植物显微技术》是一门实践性较强的专业基础课。在各大高校缩减学时的形势下,为了在短时间内让学生更好地理解并掌握本课程,经过多年的探索和实践,总结出《植物显微技术》实验改革的"六化"模式:实验方案制度化、实验准备流程化、实验安排合理化、实验设计个性化、实验考核指标化、实验条件完善化。该模式应用后,激发了学生的积极主动性,提高了实验课堂的效率及学生的创新能力和科研能力。

  • 标签: 植物显微技术 实验课程 教学改革
  • 简介:商(商丘)-周(周口)高速公路周口段东起太康县张集乡,西至商水县杨湖村,与漯界高速公路交汇,路线全长68.75km。途经太康县、淮阳县、西华县、川汇区、商水县境内。这些地方人口密集,工业基础薄弱,为农业大区,但人均可耕地不足800m^2,几乎无荒闲地,自然景观贫乏,人为干扰因素强。

  • 标签: 高速公路绿化 设计实践 施工现场 人口密集 自然景观 人为干扰
  • 简介:成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

  • 标签: 高职高专 园林工程技术 产学合作 课程实践教学培养 应用型人才
  • 简介:文章以上海世纪公园花坛的“世纪花钟”为例,阐述花坛设计、施工、种植、养护要点;从花坛景观营造实践出发,探讨花坛的设计理念、花卉品种选择、施工养护技术。

  • 标签: 花坛 设计 施工 养护
  • 简介:1肥水管理一般5月份是石榴树春梢生长高峰期,应适量追施氮肥,同时适当配以速效磷肥。一般结果树每株施尿素500克,幼树每株60—100克,或果树专用复合肥1-1.5千克,同期还要叶面喷0.5%的尿素溶液和0.2%-0.3%的磷酸二氢钾溶液各1次,间隔10天左右。追肥结合浇水、中耕松土。铲除杂草。

  • 标签: 石榴树 花期管理 尿素溶液 生长高峰期 专用复合肥 磷酸二氢钾
  • 简介:脐橙是柑桔中鲜食的佼佼者.被称为“甜橙之王”。上世纪末至今.我国凡能种植脐橙的区域呈快速发展。2005年面积17.3万公顷.居世界首位.产量120万吨.仅次于美国居世界第2位。但我国脐橙的单位面积产量不高.平均667平方米产量不足460千克.是世界脐橙平均667平方米产量的1/2.美国脐橙667平方米平均产量的1/4。提高脐橙单产和品质,要坚持“良种、适地、适栽”。良种是优质、丰产、市场需求的品种;适地是适宜脐橙栽植的地带.常指脐橙最适宜生态区或脐橙优势产业带(区):适栽是用科学技术栽培管理。常言道.“三分种、七分管”。甚至八分管、九分管。脐橙的种植才能早结果.丰产稳产和优质.现以地处中亚热带气候的长江三峡库区脐橙优势产区为重点.简介脐橙周年管理要点.其他气候带的脐橙产区参照时应注意物候的提早或延迟.疫区注意溃疡病的防治。

  • 标签: 管理要点 脐橙 单位面积产量 优势产业带 长江三峡库区 亚热带气候
  • 简介:夏季是桃树全年中生长、结果的重要时期,进入夏季,新梢进入旺盛生长期;8月上、中旬早熟品种成熟;中早熟品种果实迅速膨大:红蜘蛛、夜蛾、食心虫、炭疽病等病虫害相继危害。在这段时间内科学管理桃园,不仅可促进桃树营养均衡、提高果实产量和品质,而且有利于提高翌年桃园产量。

  • 标签: 夏季管理技术 桃树 中早熟品种 果实产量 科学管理 营养均衡
  • 简介:秋季(8—10月)是柑桔果实膨大到成熟,秋梢旺盛抽发,早熟品种开始采收,中晚熟种陆续着色成熟,同时,又是花芽分化的营养积累时期,需要充足的水分和养分.同时,又是病虫害猖镢为害时期,应继续做好桔园肥水管理,秋稍管理,中耕除草松土,播种冬季绿肥,防治病虫害等工作.

  • 标签: 柑桔园 柑桔果实 营养积累 冬季绿肥 早熟品种 秋梢
  • 简介:苗木培育的理论与技术是林学专业学生必须掌握的一项重要理论与实践技能。浙江农林大学林学专业根据现代苗木培育理论与技术的发展方向,结合南方林木的生产特点,分析该校种苗学课程的现状,从课程内容、教学方法及课程实习等方面对种苗学课程进行改革与实践,以充分体现种苗学作为林专业的核心课程对专业培养的作用。

  • 标签: 种苗学 教学内容 教学方法 实践教学
  • 简介:从果实采收后到落叶这个时期.树体营养物质积累多少对枝蔓成熟、安全越冬以及第2年长势、花芽分化、开花结果、产量和品质都有十分密切的关系。因此,葡萄果实采摘后,其管理仍要加强。主要应抓好以下措施:

  • 标签: 葡萄果实 采摘后 管理 营养物质积累 果实采收后 安全越冬
  • 简介:从温度、水分、光照、土壤方面介绍树莓对环境条件的要求,并从繁殖方法、建园、管理方面介绍树莓的栽培及管理技术。

  • 标签: 树莓 繁殖 建园 管理 栽培技术 品种
  • 简介:从园地选择、栽植、栽后管理、整形、幼树修剪、盏果期修剪、病虫害防治等方面介绍李树栽培技术。

  • 标签: 李树 高效栽培 管理技术
  • 简介:夏季是葡萄果实生长成熟的重要时期,是果园全年管理的核心。由于夏季气温高,葡萄浆果处于迅速膨大的时期,这个时期葡萄易出现裂果、病虫害、日灼等,因此。为确保葡萄果实正常生长和成熟,保证果实的品质和产量,应做到细心管理

  • 标签: 葡萄浆果 夏季管理 果实生长 全年管理 夏季气温 葡萄果实