简介：陈显亮医生受家族的影响,自幼对中医药学及民间医药产生浓厚的兴趣,青年时期便开始行医。在多年的临床实践中,他不仅治病救人,而且勇于探索研究,先后自行研制了治疗性传播疾病的中药吉美安胶囊,治疗肿瘤的兔月碳中药系列制剂,以及其他疾病治疗的有效方药,陈显亮先生自行研制的上述纯中药制剂,在其多年的临床应用中,效果显著而且安全无毒。中国性学会中医性学专业委员会对其所研制的吉美安胶囊组织进行了临床验证,北京四家医院分别独立

简介：为了更好地促进中国性健康教育的发展，加强性健康教育专业工作者之间的交流，经研究定于2007年8月在内蒙古呼和浩特市召开中国性学会性教育专委会2007年会议。这将是一次性健康教育工作者的盛会，欢迎各位委员及广大会员和热心性健康教育的同志们踊跃参加。

简介：2007年7月30日中国性学会青少年性健康教育专业委员会在西宁召开了2007年学术年会。到会代表28人，中国性学会理事长徐天民教授和中国性学会常务副理事长兼秘书长胡佩诚教授到会祝贺。会议分两部分进行，第一部分是论文交流，由专委会主任徐震雷主持。第二部分是讨论专委会工作，由专委会副主任兼秘书长张攻玫主持。

简介：

简介：在第20个世界艾滋病日到来之际,以中国性学会,中国性病艾滋病防治协会,中国人民解放军第302医院为主办方,以北京市卫生局,解放军疾病预防控制所,北京性病艾滋病防治协会,中国性科学杂志社为支持协办方,于2007年11月30日在中国人民解放军第302医院联合举办了“相互关爱共享生命,军民携手共抗艾滋”大型社会公益活动。这次活动的主题是：遏制艾滋，履行承诺。

简介：中国性学会工作会议暨中国性科学杂志社编委会议2007年12月23-25日在昆明召开。中国性学会及各省，市，自治区性学会的负责同志，中国性科学杂志社编委和工作人员以及有关同志近80人出席了会议。

简介：对首都医科大学附属北京中医医院外用传统软膏剂紫色消肿膏的主要成分、药理机制进行介绍和分析。并对紫色消肿膏的有效化学成分、制药基质、剂型、质量标准、药理作用进行探讨。为中医外用药的临床应用提供理论依据。经过临床使用，紫色消肿膏确实为有效、安全的传统外用软膏剂。

简介：为更好地配合和谐社会的建设，推动性心理学学术活动的开展，中国性学会性心理学专委会第七届学术研讨会暨工作会议于2007年8月6日至7日在吉林召开。中国性学会的领导朱琪、胡佩诚和王效道教授应邀参加了此次会议。会议的主题为“在和谐社会的建设中性心理学的发展和作用”，出席会议的专家学者就此议题展开了热烈讨论。

简介：第72届美国皮肤病学会（AmericanAcademyofDer-matology）年会在美国科罗拉多州的丹佛市圆满落下帷幕。整个会议为期5天（2014年3月21～25日），旨在为美国本土以及来自世界各地的会员提供皮肤科学的继续教育、资格认证和行业指导。

简介：性与人们的生活密切相关,性与人格是互相影响的。文章介绍了心理学家对性与人格关系的主要研究成果,包括对同性恋及性变态者的人格研究、影响个体性态度的人格变量、男女两性对待性态度的异同。文章最后提出应探求性对人格发展的作用。

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简介：一见钟情指男女之间一见面就产生爱情,比普通爱情来得更迅速,爱得更深刻,时间更持久。不同的心理学派别对一见钟情的解释是不同的：古典精神分析认为与儿童的恋父恋母情结有关;生物学流派荣格认为是阿妮玛和阿妮姆斯在爱情中对浪漫伙伴的投射;认知图式理论认为是因为对方符合自己脑中的“爱之图”;社会认知理论认为是第一印象和晕轮效应结合的结果。这些解释有相通之处,而且当“一见钟情”发生时,可能是多种原因的综合结果。

简介：

简介：根据中华医学会2009年学术活动计划,"2009中华医学会医学美学与美容学术大会"定于2009年10月15日至18日在北京召开。这次学术年会,属国家一类继续教育项目,凡参会者可获国家级继续教育学分8分。

简介：同性恋者作为一个特殊的亚文化群体，长期遭受着歧视和偏见，他们特有的行为方式使得他们背离了传统的文化和思想观念，同性恋者的生存面临着严峻的伦理问题。本文首先分析了同性恋者面临的伦理困境，其次分析了他们面临伦理困境的原因，最后提出了同性恋者走出伦理困境的路径，以减少对同性恋的歧视，增加社会对同性恋者的关注度，为同性恋者提供一个宽容的社会生存环境。

简介：河北省性科学学会第二次会员代表大会暨第四届学术会议，于2010年5月8日在省会石家庄河北省人口教育中心召开。来自全省卫生系统、计生系统、教育系统、生殖健康产业企业、

简介：根据中华医学会2009年学术活动计划,"2009中华医学会医学美学与美容学术大会"定于2009年8月28日至31日在北京召开。这次学术年会,属国家一类继续教育项目,凡参会者可获国家级继续教育学分8分。

简介：

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简介：尽管残疾儿童与健全儿童在身体方面有所不同,但他们一样有正常的性的发展,性的发展同样贯穿其一生,他们与健全儿童一样需要性心理健康教育。在积极心理学理念的启示下,本文试图从：残疾儿童性心理健康教育目标应具有整体性;教育内容应该以残疾儿童积极心理品质培养为主;应建立积极完善的残疾儿童性心理健康教育系统等三个方面对残疾儿童的性心理健康教育进行了一些探索。