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  • 简介:类固醇激素通过与包括ER、PR、AR、GR在内的类固醇受体结合而表现出生物学活性,在调控生长发育和多种生理机能方面起着至关重要的作用。与激素结合前,类固醇受体与阻遏因子结合以抑制目的基因的活性;与激素结合后,类固醇受体与阻遏因子解离并募集活化因子而获得翻译活性。所以,类固醇受体活化因子(steroidreceptorcoactivator,SRC)家族在这一过程中起重要作用。

  • 标签: 类固醇受体 活化因子 家族 乳腺癌 ACTIVATOR receptor
  • 简介:机械辅助通气是临床抢救治疗危重患者的重要措施之一。随着我院各科医疗飞速发展的诊疗和需求,呼吸机运用频率增加,呼吸管路清洗不彻底,造成呼吸道感染已被我院感染科高度重视。目前国内呼吸管路系统管理和消毒尚无统一规范、呼吸管路更换时间及消毒方法不尽相同,但我们主张7小时更换消毒一次,以自动清洗清洗热力消毒,保证呼吸管路清洗消毒质量。

  • 标签: 呼吸机管路系统 清洗方法 机械辅助通气 消毒方法 清洗消毒质量 呼吸道感染
  • 简介:目的:探讨振动排痰在小儿肺部作业的应用效果及护理体会。方法:对200例小儿肺炎患儿在常规治疗基础上使用振动排痰进行肺部作业,观察小儿排痰效果及疗程,是否出现肺炎并发症。结果:振动排痰通过震颤促进呼吸道黏膜黏液和代谢产物液化,使痰液稀薄后排出体外。使用后有效缩短肺炎疗程,减少并发症发生,排痰在排痰的同时还可以松弛患儿紧张的肌肉,刺激局部血液循环,缓解平滑肌痉挛,使患儿有轻松舒适的感觉。儿科患儿依从性较好,适合儿科肺部作业护理应用。

  • 标签: 小儿 肺部作业 振动排痰机
  • 简介:目的:探讨肺部物理疗法在新生儿呼吸相关性肺炎护理中临床应用价值。方法:将120例新生儿呼吸相关性肺炎患儿随机分为干预组和对照组,对照组采用儿科护理常规进行护理,而干预组在对照组的基础上增加肺部物理疗法进行护理,比较两组患儿的临床疗效。结果:干预组患儿的显效率明显高于对照组患儿的显效率,差异有明显的统计学意义(p〈0.05),而对照组患儿的无效率明显高于干预组,差异有显著的统计学意义(p〈0.01)。结论:物理肺部护理患儿疗效明显优于常规护理方法,值得临床推广应用。

  • 标签: 呼吸机相关性肺炎 肺部物理疗法 新生儿
  • 简介:作为技术领域的一门新科目,实际物体和多媒体技术在妇产科护理教学中已广泛被应用,两种教学方法都有它的优势,两者运用得当,可以提高课堂教学的效率,让护生最大获取收益。

  • 标签: 妇产科教学 实物 多媒体 整合
  • 简介:通过对医学生外科教学的实践,探讨积极有效的教学方法,提高外科教学教学质量。

  • 标签: 外科学 教学方法
  • 简介:心电图教学一直是诊断学教学中的难点,要提高教育质量要必须进行教学改革,文章对心电图教学改革后的成绩进行了分析来探讨改革成效。

  • 标签: 心电图教学 成绩分析
  • 简介:《爸爸去哪儿》除了引起收视的高潮,也引起了一场关于家庭教育的讨论。田亮的“慈祥的爸爸”:林志颖让Kimi独立的尝试:张亮和天天“兄弟式”的父子情,到底哪种教育是最好的?教育是什么?是传道授业解惑吗?教师是什么?严师真的能出高徒吗?每次这些疑问跑进我脑海的时候,我就会禁不住地翻看以前参加的蒙台梭利教学培训时导师给的资料,

  • 标签: 教学 语言 抛光 家庭教育
  • 简介:人体解剖学作为护生的一门十分重要的医学基础课程,其教学改革对提升护生教学质量有着重要意义,本文通过对教学理念的改革、教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革,对护理专业解剖学教学改革做一些有益的探索。

  • 标签: 解剖学教学 改革 探索
  • 简介:本文探讨了护理专业课程教学中渗透团体心理辅导的目的、原则、方法,提出了家庭式合作性学习小组模式,为护理专业大学生增进心理健康、提高综合能力、培养同理心等开拓了崭新的思路,提供了良好的应用模式。

  • 标签: 团体心理辅导 护理 专业课程