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  • 简介:摘要目的为了解输血前、术前、产前患者血液传染病指标的阳性率,探计其检测的必要性。方法采用ELISA法检测HBsAg、抗-HCV、抗HIV、梅毒抗体。结果该院输血前、术前、产前患者血液传染性指标阳性率为17.8%,其中HBsAg阳性率为7.1%,抗-HCV阳性率1.2%,梅毒抗体阳性率9.5%。结论对输血前、术前、产前患者进行传染病指标检测,可以了解患者的状况,为诊断和治疗提供依据和帮助,加强操作隔离防护,同时可以减少必要的医疗纠纷,为举证倒置留下有力的证据。

  • 标签: 输血 血液传染性疾病 医院感染 检验指标
  • 简介:摘要目的为探讨常规血凝筛选试验PT,APTT,FIB,TT,在妊娠产妇不同生理条件下的变化,凝血部分的改变会导致在妊娠期特别是晚期或分娩前后发生某些出血、血栓性疾病。方法对823例妊娠产妇与798例非妊娠产妇(对照组)的凝血功能即凝血酶原时间(PT)活化部分凝血活酶时间(APTT)凝血酶时间(TT)纤维蛋白原(FIB)进行检测。结果PT,APTT明显缩短于对照组(P<0.001),FIB高于对照组(P<0.001)TT值,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论在产前及分娩过程中,及时检测凝血功能各项指标对预测和治疗产妇异常出血的状态,保护母婴健康有临床意义。

  • 标签: 妊娠 产妇 凝血功能
  • 简介:作者简介张路增(1966-),男,河北保定满城人,大学本科,副主任药师,临床药学。摘要基本药物在我国提出已近30年,国家也陆续采取了一些相关措施,但基本药物的推行始终不见成效,公众“看病难、看病贵”的问题也没有得到解决,这其中存在许多阻碍基本药物顺利推行的因素,不消除这些阻碍因素,基本药物肯定没法推行。本文就是围绕这些阻碍因素展开研究的,试图通过研究找出消除阻碍因素的对策。

  • 标签: 基本药物 推行 阻碍因素 消除对策
  • 简介:摘要本文针对现阶段医院建设项目现状分析,结合自身在医院基建项目管理中的实际做法,简要阐述了医院建设工程业主的过程控制与管理的基本方法、主要工作内容、经验体会及具体措施,供业内同仁探讨。

  • 标签: 医院管理 建设项目 现状分析
  • 简介:摘要目的探讨血液锌原卟啉(ZPP)及铁代谢指标对骨髓增生异常综合症(MDS)早期诊断价值。方法采用国产ZPP-3800型血液锌原卟啉测定仪,结合铁代谢指标,对我院1643例MDS和各种不同疾病及300例正常人的血液锌原卟啉含量和铁代谢各项检测指标,进行综合分析比较找出相关性,最后用统计学t检验处理,求出p值。结果表明MDS锌原卟啉含量较缺铁贫(IDA)明显减低,而较良、恶性肿瘤,再障(AA)、白血病、其他疾病及正常对照组明显增高,经统计学处理,p<0.01;MDS与慢性病贫血(ACD)结果相近,相互间有明显差异,P>0.05,但血清铁、总铁结合力、饱和度、铁蛋白等指标有明显差异;MDS较溶贫、巨幼贫锌原卟啉含量不同程度减低或增高,经统计学处理,p<0.05;而且锌原卟啉可在MDS血红蛋白变化不明显的早期阶段含量明显增高,与疾病预后较为密切相关。结论锌原卟啉对MDS早期有重要诊断价值,但必须结合铁代谢各指标才能更有效发挥锌原卟啉的诊断及鉴别诊断价值。

  • 标签: 锌原卟啉 骨髓增生异常综合症 诊断
  • 简介:摘要美容医学医务人员应具备以下基本素质品德素质,专业技术,全科知识,法律法规,美学修养,伦理原则,创新意识,团队精神。

  • 标签: 美容医学 素质
  • 简介:摘要目的了解护理专业本科生在临床实习期间的压力来源和心里健康状况以及应对压力、心理问题的方法,以便进行科学的心理指导。方法采用不记名半开放式问卷、不记名访谈调查、观察调查、自我体验等方法,对我校在各地实习的100名本科护生进行调查,针对压力进行疏导和调节。结果实习护生能正确认识和有效应对这些压力。结论压力给即将走上护士岗位的护生造成了不良的心理影响,及时、正确的疏导,可全面提高临床实习质量及医院护理质量。

  • 标签: 护理教育 实习护生 压力 应对
  • 简介:摘要护理本科生的沟通能力是护士临床能力的重要组成部分,其重要性已得到重视,但可操作性的手段、方法与措施值得研究。所谓可操作性是将沟通技巧与方法与实际护理工作相结合,在护理工作的同时将沟通融入其中的强化策略。

  • 标签: 护理本科生 可操作性沟通 带教模式 角色互换 流程再造 情景模拟
  • 简介:摘要目的研究评判性思维教学法在本科外科护理学教学中的作用。方法随机抽取2008级护理学专业二个本科班共171名学生,分为实验组和对照组,实验组采用评判性思维教学法,对照组采用传统教学法。结果实验组组与对照组学生在教学前后差异有统计学意义(P<0.05),实验组学生期末考试平均成绩为83.15±5.34,对照组学生期末考试平均成绩为77.56±6.82。两组学生平均成绩差异有显著意义(P<0.01)。结论在本科《外科护理学》教学中应用评判性思维教学法,更能激发学生的学习兴趣,有利于开放学生的思维,提高分析问题和解决问题的能力,提高了学生的自信心和对教学的满意度,促进了知识的巩固与应用。

  • 标签: 评判性思维 外科护理学 护理教学
  • 简介:摘要完善国家基本药物政策是控制药品费用、减轻疾病经济负担、保证基本药物公平可及的重要保障。建立完善基本药物制度需要政府采取相应的配套措施,作者就此问题进行了深入思考,可概括为几点,主要包括创建有利于基本药物政策推行的多部门协调机制,建立多部门联动机制;加强国家基本药物政策的立法工作;加强对基本药物的监管机制的制衡等。

  • 标签: 国家基本药物政策 国家基本药物目录 政府配套措施
  • 简介:摘要研究目的探讨“健身气功·五禽戏”运动对中老年女性血脂指标及平衡能力影响。研究方法选择自愿参加的中老年女性80人,随机分为练功组(n=40人)(健身气功五禽戏组)、对照组(n=40人)(无锻炼组)。测定实验前后血脂指标,做组内前后和组间对比分析。结果练功组组实验后TC、TG与实验前比较差异有统计学意义(P<0.05),HDL-C、LDL-C与实验前比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论“健身气功·五禽戏”使中老年女性血脂得到有效改善,对提高心血管的机能具有重要。

  • 标签: 健身气功五禽戏 血脂 中老年女性
  • 简介:摘要探讨成为一个合格的护士长,必须具备的基本素质。护士长的基本素质是在护士长这个特定角色环境中逐渐发展形成的。应具有一定的影响力、凝聚力,具有广博的知识结构,具有良好的心理素质、充满自信心,率先垂范,以德服人,以人为本,知人善用,善于管理、善于创新,善于沟通、善于交流。在临床工作中不断摸索,总结,分析,提高上述基本素质,从而在科室护理管理工作中充分发挥其作用。

  • 标签: 护士长 基本素质 提高 应用
  • 简介:摘要目的了解正常妊娠妇女血清中部分肝功能生化指标测定结果的改变。方法测定第3孕月至第9孕月的420名正常妊娠妇女天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、γ-谷氨酰基转移酶(γ-GGT)、碱性磷酸酶(ALP)、总胆红素(TBil)水平并进行比较。结果在妊娠过程中血清中ALP活性呈不同程度升高,AST、ALT水平较为稳定,γ-GGT、TBil活动较小。结论正常妊娠妇女血清中部分肝功能生化指标测定结果有不同程度改变,以ALP活性升高最为明显。

  • 标签: 妊娠 肝功能 生化指标
  • 简介:摘要目的探讨以问题为基础的学习(PBL)方法在本科护生对造口患者健康教育能力培养中的作用。方法2008-2009年在我科实习的20名护理本科毕业实习生进行整体护理实习教学的过程中,将以问题为基础的教学法应用于造口患者个案实习讨论过程,采取四个步骤组织教学全过程。结果PBL对丰富护生专科知识、提高健康教育能力确有实效,受到学生、临床教师及患者的广泛好评。结论该方法扩大了护生的知识面、提高了起健康教育能力、提高了教学效果。

  • 标签: 以问题为基础的学习 教学 本科护生
  • 简介:摘要观察川穹嗪联合鳖甲煎丸对慢性肝炎纤维化指标(HA,CL-IV)的影响。68例病人随机分为两组,对照组32常规应用护肝药,维生素、门冬氨酸钾镁针等;治疗组36例在对照组基础上加用川穹嗪、鳖甲煎丸,疗程12周。结果治疗12周后,治疗组肝功能,纤维化指标有明显改善,因此川穹嗪联合鳖甲煎丸对慢性肝炎的肝功能的恢复,控制肝纤维化均有良好的效果。

  • 标签: 慢性肝炎 川穹嗪 鳖甲煎丸
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  • 简介:摘要目的探讨加速康复外科(FTS)对腹腔镜下结直肠癌根治术患者体液免疫和临床指标的影响及其合理应用。方法将48例腹腔镜下结直肠癌根治术患者随机分为FTS组和传统处理组,每组各24例。观察患者术后体液免疫和临床指标变化情况。结果两组患者术后体液免疫均有下降,FTS组患者术后第1天C3、C4水平显著高于对照组(P<0.05),术后第3天IgA、IgG、IgM显著高于对照组(P<0.05)。FTS组患者的抗生素使用时间、肛门排气时间、住院时间等指标均好于传统处理组(P<0.01,P<005)。结论FTS对腹腔镜结直肠癌根治术患者体液免疫影响较小,有利于患者的术后康复。

  • 标签: 结直肠癌 加速康复外科 免疫功能 体液免疫
  • 简介:凡事预则立,不预则废!对美业企业经营来说,预先做好年度运营规划对企业来年的经营非常重要,甚至事关下一年的成败大局。那么,该如何科学制定2014年的年度运营规划,以确保轻松达成全年的业绩目标呢?

  • 标签: 业绩目标 运营 学制 企业经营
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  • 简介:摘要实验教学是培养学生的应用能力和操作技能的重要环节,是高职高专教学的重要内容,也是办学特色和提高教学质量的根本。目前高职高专眼科学验教学的现状尚不尽人意,文章就其问相关问题进行分析及探讨。

  • 标签: 眼科学 实验教学 高职高专