简介：【摘要】随着新医改政策的深入发展，真正的实现“小病进社区，大病进医院，康复回社区”的理想状态，社区医疗已成为常见病、多发病和慢性疾病患者就医的主要场所。社区治疗具有方便、快捷、价廉、经济、实惠等优势，糖尿病是一种慢性终身性疾病，可见糖尿病患者的社区治疗护理显得尤为重要。

简介：对社区32例2型糖尿病老年病人进行评估分析,了解病人对疾病相关知识掌握程度及遵医行为,根据各自特异性进行健康宣教.通过对病人健康指导,病人对糖尿病有了全面的了解和认识,并能较好地控制血糖,降低了并发症的发生,帮助树立正确的健康理念,提高生活质量.

简介：【摘要】目的：对社区糖尿病护理管理对糖尿病患者生存质量的影响展开分析。方法：选择2019年2月-2020年3月期间富康社区医院收治的150名糖尿病患者作为研究对象，采用随机分组法分为对照组和研究组，各75名，对照组使用常规护理方法进行护理，研究组实施社区护理管理方法进行护理。结果：护理周期为2个月，护理结束后对比两组患者SF-36（生活质量评分量表）评分情况，总分100分，得分越高，生活质量越好，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者实施社区护理管理，可以提高患者自我管理能力，提升生活质量，可以推广。

简介：目的适应医疗社会化，推广慢性病人的社区护理，提高糖尿病、癌症病人的生存质量，延长生命期。方法根据病情实施相应措施，为病人提供全面、连续的家庭护理。通过定期上门巡诊，遵医嘱指导正确用药，控制感染，降低血糖，提供心理护理和健康教育，指导并教会家属配合做好家庭护理工作。结果患者血糖下降，疮口结痂。食欲改善，体重增加，心理障碍排除，达到预期护理目标，生存质量提高，生命期延长。结论相关的健康教育知识指导和心理护理，定期随访，制定护理目标有计划地实施家庭护理，是慢性病人提高生活质量，延长生命期的关键。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在社区糖尿病患者管理中的应用价值。方法：收集本社区卫生服务中心2023年2月-2023年3月期间诊治的68例糖尿病患者资料，按随机数表法划分为对照组（n=34，常规社区护理）和研究组（n=34，常规社区护理+健康教育），比较两组患者健康知识掌握程度及血糖水平。结果：研究组疾病知识掌握评分、生活管理知识掌握评分、治疗知识掌握评分均高于对照组（P＜0.05）；研究组FBG、2hPBG水平低于对照组（P＜0.05）。结论：在社区糖尿病患者管理中实施健康教育可取得显著效果，有助于提高患者健康知识掌握水平，有利于患者血糖控制，值得推广。

简介：摘要：糖尿病是一种常见的由内分泌系统代谢障碍引起的慢性终身疾病。糖尿病的治疗一般采取综合疗法，从药物、健康教育、饮食、自我检测和运动5个方面综合开展，健康教育在其中有重要的地位。糖尿病社区健康教育主要形式包括：认知干预、心理疏导、饮食护理、运动护理、规范用药、定期检测、并发症的观察、预防糖尿病足等。糖尿病社区健康教育方式是糖尿病社区健康教育的重要组成，常见方式包括：问答教育、材料宣教、实物模具教育、示范教育、强化教育干预等。

简介：【摘要】糖尿病作为一种慢性疾病，在全球范围内都具有较高的发病率，给患者及其家庭带来了巨大的健康负担。社区护理在糖尿病管理中扮演着至关重要的角色。本文通过对社区护理在糖尿病管理中的介绍、实践、挑战以及发展与展望进行了深入探讨。在研究中，我们发现社区护理在糖尿病管理中的实践中存在着诸多挑战，如患者对疾病认知不足、自我管理能力不足等问题。同时，社区护理在糖尿病管理中也取得了一定的成效，例如通过定期随访、健康教育等方式有效改善了患者的血糖控制水平。针对社区护理在糖尿病管理中所面临的挑战，我们提出了一些改进措施，如加强对社区护士的培训、建立健全的社区护理服务体系等。同时，我们也展望了社区护理在糖尿病管理中的发展前景，认为随着社区护理服务水平的提升，将会为糖尿病患者提供更加全面、优质的护理服务，从而提高糖尿病患者的生活质量。综上所述，社区护理在糖尿病管理中发挥着不可替代的作用，但同时也面临着一些挑战。通过不断改进和完善社区护理服务体系，我们有望为糖尿病患者提供更好的护理服务，从而提高他们的生活质量。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病护理小组用于糖尿病护理效果。方法：将2021年1月至2022年2月入选的76例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各38例。对照组采用常规护理，观察组采用糖尿病护理小组护理。比较两组患者护理满意度、血糖指标变化情况。结果：观察组患者护理满意度为97.37%，高于对照组78.75%，P

简介：目的探讨社区健康教育对糖尿病病人遵医行为的影响.方法对社区47例糖尿病病人进行针对性的健康教育,内容包括饮食指导,运动指导,遵医行为指导和家属的教育.结果健康教育后病人的各种遵医行为比较,经统计学分析,均P＜0.05,差异有统计学意义.结论实施健康教育可提高糖尿病病人自我保健意识和遵医行为,改变不良生活方式,增强对糖尿病知识的认识,使血糖控制在理想状态,从而提高糖尿病病人的生活质量.

简介：【摘要】目的：分析社区护理对提高糖尿病治疗依从性的影响。方法：把2020年6月-2021年6月接收的120例糖尿病患者纳入研究，随机分为观察组和参考组，每组60例。参考组进行普通护理，观察组进行社区护理，对比两组患者护理前后的治疗依从率。结果：护理前，观察组与参考组的治疗依从率没有太大差异（P＞0.05）；护理后，观察组的治疗依从率86.67%高于参考组63.33%，差异非常明显（P＜0.05）。结论：社区护理对提高糖尿病治疗依从性有一定影响，有利于治疗顺利进行，从而有效控制血糖水平。

简介：摘要：目的：在社区糖尿病患者护理过程中，采用健康教育对其应用效果进行分析。方法：本次研究样本来源于本社区2020年11月至2022年11的90例糖尿病患者，随机分为对照组和实验组各45例。对照组患者采取常规护理，实验组患者在常规护理基础上联合健康教育，对其健康教育的应用效果进行研究分析。结果：两组患者护理前后的空腹血糖和餐后2h血糖水平结果表明，相较于对照组患者，实验组能够更加有效地改善患者空腹血糖和餐后2h血糖情况，两组患者的生活质量调查结果表明，护理后实验组患者的生活质量评分高于对照组患者，差异显著（P

简介：【摘要】目的：详细分析老年高血压病合并糖尿病病人获得社区护理干预的价值。方法：在2021年1月至2021年12月时段中于医院接收的老年高血压病合并糖尿病群体中纳取150例，依据双盲法均分，人数75例/组。参照组执行常规护理指导，研究组执行社区护理干预。分析比对血压水平、血糖水平、血脂水平以及生活习惯改善情况等。结果：与研究组数据比较，参照组血压水平、血糖水平、血脂水平均较高，结果比对有意义（p＜0.05）；研究组生活习惯改善情况明显优于参照组，结果比对有意义（p＜0.05）。结论：社区护理主要综合患者的临床症状和表现拟定、实施，各指标水平均得到明显改善，利于预后。

简介：摘要：目地探讨糖尿病护理中运用糖尿病护理小组的实际效果。方式：将医院30名护理人员选择为此次分析的目标，及其将2020年9月－2021年9月医院诊治的32例糖尿病患者选择为给予此次科学研究调研的鉴定目标，较为护理人员在创建糖尿病护理小组前后左右的医学实际效果及其患者的满意率。结果创建糖尿病护理小组前的护理实际效果劣于创建糖尿病护理小组后的实际效果，且其患者的满足水平也是如此，较为结果差别比较大（P＜0.05），具备统计学意义。结果糖尿病护理小组的确立不但提升了护理人员的技术专业护理水准，提升了护理品质，与此同时也得到患者的令人满意认同，非常值得临床医学应用推广。

简介：摘要：目的 分析糖尿病护理小组的成立对于提高糖尿病护理效果的影响。方法 我院于2021年1月成立糖尿病护理小组，选取2020年9月-12月收治的糖尿病患者90例作为AAA组，2021年1月-6月收治的90例糖尿病患者作为BBB组，比较两组患者的并发症发生情况及护理满意度。结果　BBB组不良反应发生率（4.44%）明显低于AAA组（15.56%），差异具有统计学意义（P＜0.05）； BBB组的护理满意度（94.45%）显著优于AAA组（83.33%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论　糖尿病护理小组的成立对于糖尿病患者的临床护理具有显著效果，减少不良反应的发生，提高患者的护理满意度，改善糖尿病患者的生活质量，增加护理人员对糖尿病知识的学习和了解，值得在临床中广泛推广应用。

简介：目的：探讨社区护理对早期糖尿病视网膜病变患者预后的影响。方法：对2013年1月~2014年6月期间在我社区接受治疗的60例早期糖尿病视网膜病变患者进行临床研究，并实施社区护理干预，观察分析在实施干预前后患者的指标变化。结果：实施社区护理干预之后，患者的空腹血糖、餐后2h的血糖、甘油三酯、糖化血红蛋白含量、体重指数均明显降低，差异有统计学意义（P均﹤0．05）。患者视力程度较实施前提高，差异有统计学意义（P﹤0．05）。结论：进行社区护理可提高早期糖尿病视网膜病变患者的预后情况，效果较好。

简介：【摘要】目的：为提高糖尿病患者治疗依从性，分析采用社区护理干预的价值。方法：本次研究从收治的糖尿病患者中选取了58例作为研究对象，均在2020年1月~2021年1月就诊。其中1/2采用常规护理的患者纳入对照组，另外1/2采取社区护理干预的患儿纳入研究组。对患者的治疗依从性情况予以对比。结果：在治疗依从性方面上，实验组数据表达，相比较对照组较高（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者的护理中，采取社区护理干预，能够提升患者的治疗依从性。此种护理方法在糖尿病患者护理中有着重要意义。

简介：摘要：目的：针对老年糖尿病患者，引入社区护理模式，观察其对患者的生活质量影响。方法：研究期（2019年1月-2021年1月）内，入组观察对象70例，均为老年糖尿病患者，经随机数字法分组，一组35名患者以常规护理（对照组），一组35名患者以社区护理（观察组），分析不同护理模式对患者的影响差异。结果：生活质量指标（社会活动、身体功能、精神状态、病情控制）比较，护理后指标值，观察组患者高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：对老年糖尿病患者引入社区护理干预方案，能够帮助患者控制病情，改善生活质量指标，效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：评析对糖尿病患者在护理过程中引入社区护理干预的临床价值。方法：此研究的随机选取的60例糖尿病患者选取时间为2020年5月-2021年5月，引入随机数字表法的方式进行分组，分别为实验组和对照组分为引入常规护理模式的对照组（n=30）和引入社区护理干预的实验组（n=30），分析两组患者引入不同护理方式的临床效果。结果：实验组患者的血糖水平值明显低于对照组，数据对比有差异（P

简介：【摘要】目的：分析护理干预用于社区糖尿病管理中的价值。方法：随机抽取2021年1月-2022年1月本社区卫生服务中心随访糖尿病病人600名，均分2组。试验组采取护理干预，对照组行常规护理。对比空腹血糖等指标。结果：关于糖化血红蛋白、空腹血糖和餐后2h血糖值，干预结束时：试验组数据分别是（6.31±0.42）%、（5.71±0.64）mmol/L、（8.78±2.42）mmol/L，和对照组数据（7.01±0.51）%、（6.52±0.83）mmol/L、（9.79±2.95）mmol/L相比更低（P＜0.05）。结论：社区糖尿病管理用护理干预，血糖指标改善更加明显。

简介：摘要：目的：老年糖尿病患者行社区健康教育的有效性。方法：以2023年7月-2024年3月在本社区接受治疗的60例糖尿病患者为对象，入选者均为老年人。依据患者所用护理方式不同予以分组，对照组行常规护理，研究组在对照组基础上实施社区健康教育，对比不同组别疾病知识知晓率等指标情况。结果：不同组别实施护理前空腹血糖、餐后2h血糖水平无统计学差别（P>0.05）研究组护理后空腹血糖水平为（7.211.40）mmol/L，对照组为（11.321.95）mmol/L，且研究组疾病知识知晓率比对照组高，研究组餐后2h血糖水平低于对照组，组间数据对比差异显著（P<0.05）。结论：通过社区健康教育对患有糖尿病老年人实施干预，有利于提升患者疾病知识知晓率，也能有效控制患者的血糖水平，具有推广使用的价值。