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简介：摘要：护理是医院服务不可缺少的分支。自从上世纪中叶以来护理历经以疾病为中心的护理、到以病人为中心的护理、转变为以人的健康为中心内容，对维持人类健康、促进健康的起着非常重要的作用。因此，对医院护理方式和内容进行研究和探讨显得有为必要。

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简介：摘要：临床护理教学作为医学护理理论与实践有机结合的重要内容，护理管理工作是以提升护理服务质量为主要目的工作过程。护理管理的主要职责是确保护士具备专业技能，熟练运用护理技巧。护理管理的核心任务是以病人为中心，并采用各种策略来改善医院的管理，这样才能提供给病人最高质量的护理。强化医疗教育的管理，以及提高医疗教育的品质，对于协助护士迅速满足职业技能需求起着关键的实际影响。

简介：摘要：育龄期女性怀孕是影响一个家庭的重要选择，在决定怀孕生宝宝前，准爸妈需要对自身健康进行深入了解，及时治疗会影响生育的各类疾病。此外，准妈妈也可通过自我检查了解身体是否适合怀孕，检查健康状况与生活习惯。在此，就向大家介绍孕前检查的内容与自我检查方法。

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简介：目的了解病人就诊需求以便更好地为病人服务。方法专人对30个门诊工作日病人所咨询的内容进行归类汇总分析。结果咨询方位类11403人次占46.65%,费用类8996人次占36.80%,信息类3031人次占12.40%,服务类991人次占4.05%,投诉类25人次占0.10%。结论医院在管理和服务等方面应与病人需求更加匹配。

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简介：摘要：心理咨询又被称为心理辅导，指运用心理学或者人类发展理论、原则，对心理方面求助者给予引导的一种方式。随着时代的发展，人们在《生长》～成长过程中面临的问题也越来越多，导致人们的心理压力也逐渐增大，心理咨询在此刻就能有效的发挥其优势。

简介：摘要：目的：研究分析胃癌化疗患者在整理护理的应用下对其心理和依从性水平的影响。方法：共抽取本院胃癌化疗患者60例为观察对象，时间选取段为2021年5月至2022年5月，在随机数表法的分组规范下，分为对照组和观察组，每组30例。将常规护理用于对照组病患，整理护理用于观察组病患。对两组护理阶段病患的心理韧性程度和依从性指标进行统计学分析。结果：护理前，患者CD-RISC各分项评测值组间差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，两组坚韧、自强及乐观三项评测值有不同程度提高，且观察组评测值较对照组更高（P

简介：目的探讨现代战争的临战时期对军队在职护理人员实施救护技能的应急培训内容，以期迅速提高战伤救护水平，维护和提高部队战斗力，提高卫生战备水平。方法以科学循证的原则，结合救护技能的调查情况，运用专家咨询法，对培训内容进行了重要性评估；对咨询结果进行统计学分析和处理，结合培训时间，对指标进行筛选和赋权重。结果总结出六大类18个课目的培训内容，并对应急培训的组织实施进行了探讨，提出了政策性建议。结论由于我军历史上尚未进行过有计划的平战结合的临战时大规模救护能力应急培训，所以该研究为我军今后开展继续教育和急救技能培训提供了较为详实可靠的参考依据，在军事斗争卫勤准备的总体工作中具有重要意义。

简介：[目的]调查关节置换术病人对术前、术后及出院后的健康教育内容的需求。[方法]应用自行设计的关节置换术病人健康教育需求调查问卷对北京4所医院的104例关节置换术病人进行调查。[结果]病人对健康教育内容的需求集中在术后功能锻炼（57.7%）、体位指导（41.3%）、人工关节的保护（44.2%）、出院后做日常家务活动及出行活动的注意事项（39.4%、32.7%）等方面。[结论]护理人员应根据关节置换术病人的需求制订针对性的健康教育计划，提高健康教育效果。

简介：《内科护理学》是护理专业学生必修的一门非常重要的临床护理专业课,对专科护生而言,由职业教育培养目标决定,通过《内科护理学》的学习,不仅要具备一定的内科护理理论知识,而且要掌握一定的内科临床操作能力,而专科学制只有3年,在《内科护理学》内容不断更新而学制较少的情况下,如何合理安排内科护理学教学内容,使学生理论和实践教学能够恰当结合,已成为护理教师探讨的热点问题之一.笔者通过自己的学习与教学经验,探讨专科护生内科护理学教学内容改革的思路与方法,以期为专科内科护理学的教学提供建议和参考.