简介:目的研究临床典型案例在临床专科教学中的运用,以规范临床专科教学、统一专科教学标准、培养专科护理人才。方法对我院2004年至2006年71例67个病种的临床住院患者真实案例进行选择和编辑,运用于156名实习护生的临床专科教学,并在临床实习结束后向实习护生集中发放自制“临床典型案例在临床专科教学中运用评价调查问卷”进行出科考试。结果94.24%的护生肯定临床典型案例教学法;运用临床典型案例教学法的护生出科成绩优良率(76.28%)明显高于运用传统经验教学法的护生(39.10%)。结论实行临床典型案例教学法培养了具有较高理论水平与实践技能的专科护理人才;规范了临床专科带教,提高了临床专科带教水平;增强了护生运用知识的能力,强化了学习主动性.
简介:摘要:膀胱癌是一种发病率极高的泌尿科癌症,占我国泌尿生殖系肿瘤第一位,近些年社会经济发展水平不断的提高,但是人们的工作压力比较大,而人们的生活方式与饮食方式也在不断的发生着改变,并且发生各种疾病的概率也在逐步的增加。膀胱癌发生率在逐步的提高,由于人们的生活方式不良导致这种疾病发生率比较高。膀胱癌患者可以采取手术治疗,这种治疗措施能够将患者癌变组织切除,还能够促进患者康复,并且近些年微创技术也在不断的完善,对于患者的治疗技术也在不断的完善。研究是以一例患者为研究对象,对泌尿科的典型患者护理措施进行分析,对病例护理的重点和难点进行分析。患者主因膀胱癌术后8年,无痛性肉眼血尿2天入院,初步诊断:膀胱占位性病变。确定患者病情后完善相关检查,如血常规、生化、尿常规等;排除手术禁忌症,现期行手术治疗;向上级医生回报病史。对患者经尿道膀胱肿瘤电切术治疗后患者目前恢复尚可,膀胱恶性肿瘤,病理提示分期为T2bN0M0,因患者年龄较大,既往消化功能较差,暂不考虑行化疗,定期复查胸腹CT检查,观察肿瘤有无复发。对患者采取的护理措施为健康教育、心理护理、手术前准备、常规护理、引流管护理、并发症护理和饮食护理等,手术后病情稳定,逐步的恢复健康。
简介:摘要:目的:探究心内科护理教学中典型工作任务法的应用效果。方法:将在笔者所在心内科实习的40例护生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组20例。采用传统带教模式的为对照组,采用典型工作任务法带教模式的为观察组。结合心内科特点,纳入本次典型工作任务的疾病是急性左心衰、急性心肌梗死以及心律失常。比较两组护生临床能力。结果:观察组护生临床实践能力得分、健康教育得分、沟通能力得分、护理管理得分分别为(94.11±4.41)分、(91.12±4.41)分、(89.11±4.41)分、(90.13±4.41)分,明显高于对照组,t值分别是9.3175、6.3147、8.6175、7.6451,(P
简介:摘要:目的:进一步明确对肿瘤科护理人员而言安宁疗护知识与态度之间的关系以及彼此可能产生的影响,以此为基础提高肿瘤科护理的科学性。方法:以抽样分析为基础方法,对本地区范围内9所医院半年时间内肿瘤科310名患者为分析对象,通过问卷调查的形式研究安宁疗护知识以及态度之间相关性影响。结果:对肿瘤科护理人员而言,年龄、婚姻状态、职务、家庭收入以及家庭成员健康水平等对其护理知识以及护理态度均能够形成具有统计学意义的影响,典型分析显示知识掌握程度与态度之间存在正相关,对不同患者而言,疼痛患者对社会支持需求较高、临终关怀患者对恐惧心理纾解需求较高。结论:护理人员的知识水平与服务态度之间存在正相关,因此通过加强知识培训能够起到改善服务态度的作用。