简介：检验医学是一门理论、实验、临床等三方面紧密结合的学科,因而使得检验技术不断向多样化和自动化发展。检验教师应定期到医院检验室工作,及时给学生补充新理论、新技术,使学生开阔视野,激发学习兴趣,需要强调基础与临床、理论与实践的紧密联系。通过改进教学方法,优化教学内容,结合临床对教育模式进行改革。

简介：随着市场经济的不断完善,医院作为社会公益性事业的组成部分,其经济管理已经受到医院管理者的重视.在现代市场经济社会中,随着卫生相关法律的贯彻实施,医院信用问题变得日益重要.信用是遵守诺言、兑现承诺.信用也即可信度.医院作为一个独立的民事主体,同样应当恪守诚信,建立良好的社会信用[1].

简介：专业教师素质的优劣与教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量，所以我们对医学检验专业教师的培养十分重视。通过几年的探索和实践，形成了医学检验专业教师的培养模式——树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神。这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果，对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益。

简介：此文就青年教师培养问題做初步探索,根据青年教师的具体情况制订培养规划,提出培养目标。具体采取过三关的方法(教学关、临床实践关、科研关),从而使他们成为符合现代教育要求、全面发展的医学检验师资人才。

简介：本文对考试作弊现象发生的主要原因进行了探讨和分析。从改革考试命题、内容和方式，强化考试工作科学性；加强对考试各环节的控制，强化考试管理的严密性；加强宣传教育，努力营造考风建设氛围等三个方面总结了该院在实施“考试周”工作制度中的主要做法和初步体会。

简介：目的：分析教师教学中的语言控制，探讨课堂教学中教师只有借助恰如其分的语言，才能获得最佳的效果。方法：教师授课语言要注意控制语注速度、注意加大力度、要重视精度、灵活多变。结果：经过近5年的教学实践，学生学习效果较以前有明显提高。结论：合理教师授课中的语言控制是学生获得知识、提高教学效果的最要途化。

简介：诊断试验研究质量的控制要取得诊断试验研究结果的真实性和可靠性,研究质量的控制十分重要.影响诊断试验研究结果真实性的因素有两方面:机遇和偏倚[1].

简介：确立高校学生申诉制度是依法治校过程中不可忽略的课题。高校学生申诉制度的建立对于完善学生管理体制，促进学校管理制度的民主化、法制化，培养学生的主体意识，构建新时期和谐校园都具有极其重要的意义。

简介：摘要目的探究乳腺癌患者接受新辅助化疗后临床疗效评价与病理评价之间存在的差异。方法选择2017年1月至2018年1月间收治的接受新辅助化疗的乳腺癌患者100例作为研究对象。所有患者在接受新辅助化疗前，均采用核芯针进行穿刺活检，在患者结束化疗后，对患者进行乳腺癌根治术，并对患者治疗后的状况进行疗效评价，分别应用疗效评价标准对患者进行临床疗效评价；同时应用MP分级系统对患者进行病理评价，记录两种评价方式的结果。结果采用临床体检结果评价结果为治愈患者26例，缓解患者41例，稳定患者19例，病情进展患者14例。而病理分析结果显示1级患者5例，2级患者16例，3级患者48例，4级患者15例，5级患者16例，其差异存在统计学相关性（P＜0.05）。结论乳腺癌新辅助化疗的结果的病理评价和临床评价之间存在一定的统计学相关性，其差异具有相应的病理学基础。值得注意的是，伴有大片粘液湖形成的粘液腺癌和导管内癌可能是导致临床评价较实际状况更低的原因之一。而残存癌表现为脉管瘤栓是临床评价高估治疗效果的原因。所以在对乳腺癌新辅助患者化疗后进行评价时，应当采用病理学评价方案，才能对患者的治疗状况有详细的了解，促进患者康复。

简介：摘要目的应用主观整体评价（sttbjectiveglobalassessment，SGA）对入院老年心脑血管病患者进行营养评价，分析其评估价值。方法采用前瞻性定点连续抽样的方法，选择新入院老年心脑血管患者256例作为研究对象，采用SGA进行营养评价，分析其与传统单项指标的相关性，评估SGA在老年心脑血管病患者营养评价中的价值。结果体质指数（bodymassindex，BMI）评价营养不良发生率为14.45%，SGA筛查显示营养不良发生率为23.05%。SGA灵敏度为70.27%，特异度为84.93%。SGA和传统营养评价方法一致性检验Kappa值=0.44，一致性较差。根据Spearman相关分析，SGA评分与传统营养评价指标BMI、白蛋白、血红蛋白、总淋巴细胞有相关性，差异具有统计学意义（P<0.05）。SGA与临床结局相关指标感染具有相关性（P<0.05），与并发症、住院时间无相关性（P>0.05）。结论SGA在老年心脑血管病患者营养评价中具有较好的适用性，可能对老年心脑血管病患者的临床结局的预测具有参考意义。

简介：微寄教研室教师坚持集体备课，制定行之有效的教学计划，强化和规范专业理论和基础医学知识的教学，并重视实验教学，提高了教学质量。

简介：

简介：摘要目的总结并分析在消化内科患者护理中应用分组护理制度的临床应用效果。方法研究对象都是在本院2016年12月-2018年1月接受治疗的消化内科患者，共74例，以计算机表法实现各组处理。试验组（n=37例）应用分组护理制度，对照组（n=37）进行常规护理，比较两组患者的临床护理效果。结果试验组患者护理满意度以及护理质量评分均远远优于对照组，呈现出P小于0.05的最终结局，具有探讨研究价值。结论对消化内科患者护理中应用分组护理制度，具有明显的临床应用效果，可提升患者的临床护理满意度，提升护理质量，改善患者预后。

简介：目的：探讨适合于ICU的探视制度。方法：实行限制式探视制度；加强宣传教育取得家属的理解配合；提供人性化的探视环境；广泛征求意见，充分了解患者和家属的需求。结果：满足了患者及家属的需求；提高了对护理工作的满意度；促进了护理质量的全面提高；护士的整体素质有了进一步的提高。结论：限制式探视制度，能满足患者及家属的需求，有利于患者的康复，符合“以人为本”的人性化的管理，值得实行推广。

简介：摘要目的评价门诊输液管理系统的信息化管理与护理效率。方法通过分析原有门诊输液室管理存在的问题，对比现行的门诊信息化输液管理流程，探索现行管理系统在管理与护理效率方面的优点。结果通过使用门诊输液信息化管理流程，护士对病人身份和药物的双重核对功能使护理工作更加细致、严谨，增强和确保了病人输液安全。医疗数据的自动保存与统计，可明显减轻护士工作强度和工作压力，工作效率较前有较大提高，医疗差错和医患矛盾显著减少。同时，数字化系统及无线呼叫系统对于准确考核护士工作量、改善输液室环境具有重要作用。结论门诊输液信息化管理流程对改善输液室环境和医院管理信息化，提升服务质量和医院整体管理水平具有积极意义。

简介：摘要目的评价脑瘫患儿家庭康复护理的效果。方法将65例患儿按出院时单、双日随机分为两组，单日出院的33例患儿进行家庭康复护理训练为家庭康复护理组，双日出院的32例患儿仅采用常规出院指导为常规康复护理组。两组均进行常规的院内治疗，采用Gesell发育量表对患儿治疗2个疗程后进行综合疗效评定和Milani的正常儿童发育表中的运动发育指数MQ评分评价肢体运动功能恢复情况。结果家庭康复护理组的总有效率明显高于常规康复护理组，P＜0.05。治疗第2疗程后运动发育指数MQ评分家庭康复护理组显著大于常规康复护理组，P＜0.01。结论针对性的家庭护理明显改善脑瘫患儿的肢体运动功能，提高其治愈率及有效率，减少患儿的病残率，促进脑瘫患儿的康复。

简介：摘要目的观察红景天治疗急性高原反应的临床效果。方法选择2016年7月-2017年9月期间在我院接受治疗的急性高原反应患者56例作为研究对象，随机划入观察组和对照组，其中观察组28例，对照组28例，分别接受红景天和氨茶碱治疗，比较两组患者的治疗总有效率和治疗时间。结果观察组患者治疗效果显效16例，有效10例，无效2例，总有效率92.9%，平均治疗时间4.3±0.7d；对照组患者治疗效果显效12例，有效18例，无效8例，总有效率71.4%，平均治疗时间6.4±0.4d；组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论红景天治疗急性高原反应临床效果显著，值得临床应用和推广。

简介：

简介：摘要目的对重症脑出血患者的临床护理措施和效果进行评价。方法随机选取在2015年1月至12月期间，某医院收治的160例脑出血患者，对其进行临床护理措施。结果进行实验的160例患者当中，25位患者由于病情过于严重放弃治疗；15位患者出现脑疝的并发症，经过抢救但是无效死亡；其余的120位患者经过治疗，病情均有所好转，其中96位患者最终能够达到生活自主的阶段。在160位患者中有15位患者出现了肺部感染的现象，18位患者出现泌尿道感染的现象，但是均经过积极治疗后康复出院。结论对于重症脑出血患者在住院期间接受治疗和护理过程中，采用较好的护理方式对患者病死率的降低和致残率的降低都有积极的促进作用，在临床治疗中具有推广应用价值。

简介：摘要目的总结超声诊断卵巢囊肿的临床价值。方法收集2015年6月——2017年12月我院确诊的卵巢囊肿60例患者临床资料，回顾性分析本组患者声像图特征。结果经数据统计显示，以术后病理诊断为金标准，本组患者术前超声诊断符合51例（85.00%），手术治疗前超声检查误诊9例（15.00%），主要为4例卵巢巧克力囊肿误诊卵巢型畸胎瘤，3例浆液性囊腺瘤误诊囊性畸胎瘤，2例囊性畸胎瘤误诊巧克力囊肿。结论超声应用于卵巢囊肿患者的诊断中确有较好效果，符合率较高，具有无创、可重复性、普及率广等优势，值得临床临床推广应用。