简介:摘要眼科手术培训是眼科住院医师培训的重要组成部分,培训时需对住院医师进行规范引导及教学,以树立正确的意识形态,提高手术及操作能力,有效缩短住院医师手术学习曲线、使其快速及安全的成长。在意识形态上需培养住院医师对待手术严谨的态度,手术前、术中保持清晰、冷静的头脑,以及医德观念的建立与传承。在手术操作上,需培养其对人体组织及眼组织宏观的概念,以及提高手术的设计和显微操作的能力。
简介:摘要目的研究ICU常规护理中规范化镇静镇痛管理的应用价值。方法2017年10月-2019年3月本院ICU接诊的病人62例,采用奇偶数字分组法将之分成两组(n=31)。当中,试验组实行规范化镇静镇痛管理,对照组实行常规护理。分析两组谵妄事件的发生情况,同时对各组的住院时间和患者满意度作出比较。结果试验组的谵妄发生率为16.13%,比对照组的38.71%低,P<0.05。试验组的住院时间为(13.65±3.57)d,比对照组的(16.21±5.18)d短,P<0.05。试验组对管理效果的满意度为96.77%,比对照组的77.42%高,P<0.05。结论采取规范化镇静镇痛管理法,对ICU病人进行干预,能够有效预防谵妄事件的发生,且有助于缩短其住院时间,提高患者满意度,建议采纳。
简介:摘要:目的: 评价 规范化护理在脑梗塞护理中的效果。 方法: 随机分组, 对照组实施常规护理,观察组实施规范化护理。 结果: 观察组护理后 FMA ( 84.1±2.0 )分、 NIHSS ( 4.3±0.8 )分、 ADL ( 81.1±3.9 )分、 环境、心理、教育、饮食及康复训练质量评分,分别为( 18.4±0.5 )分、( 19.1±0.5 )分、( 18.2±1.1 )分、( 17.8±1.6 )分及( 17.9±0.4 )分、依从性 96.7% 、护理风险占 3.3% 、投诉率 0 。对照组护理后 FMA ( 69.6±3.1 )分、 NIHSS ( 10.2±2.3 )分、 ADL ( 70.3±3.0 )分、 环境、心理、教育、饮食及康复训练质量评分,分别为( 10.5±0.4 )分、( 11.6±0.9 )分、( 12.0±1.0 )分、( 10.5±1.9 )分及( 11.1±1.6 )分、依从性 70% 、护理风险占 26.7 % 、投诉率 26.7% 。两组数据对比, 差异显著( P < 0.05 )。 结论: 实施规范化护理,有助于改善脑梗塞患者的肢体功能、神经功能以及日常生活活动能力,且有助于预防护理风险,提高护理质量。
简介:摘要目的探讨护理实习生采取规范化教学模式的临床方法及效果,采用规范化教学模式管理,提高教学质量。方法选取2016年7月-2017年12月护理实习生共56人,采取规范化教学,观察教学质量。结果护理实习生的护理操作技能及沟通交流能力等方面明显提高。结论严格按照规范化教学模式,是实习生带教关键意义。
简介:摘要目的通过对本院近几年的相关数据进行分析,讨论在本院内日常所用卫生材料以及消毒灭菌物品,经过供应室集体打包、消毒灭菌、报损方面后的成本效益。方法将其中具有代表性的物品数据进行调取,包括缝合包、口护包以及换药包等,对单月内的入库量、发放量、打包量、领取量以及报损量等数据进行详细的统计分析,以本院2017年7月至2018年7月为一个周期,对以上三种药物的费用明细进行细致的分析,并进行成本核算,结合各科室的相关分散数据进行对比校对。结果集中处置的方式明显优于分散处置方式,费用有显著降低。结论应当对相关卫生材料以及消毒灭菌药物进行统一化的规范管理,可以有助于节约医院运营成本,节省药品使用的同时达到增加收益的目的。