简介：

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简介：摘要：现阶段，我国党的建设工作对于各个行业都是至关重要的，随着新医改不断的推进与发展，医院党建工作对于服务内涵的提升具有直接影响，并且有利于推动医疗改革的进步，如何把党的建设工作在医院贯彻与落实，已经是社会中人们所热议的焦点话题，在党建工作的重要作用下，医院党组织的政治优势会逐渐向发展优势转变，相关领导也应发挥带头作用，使医院党建工作流程更加规范，并且对医院党建工作形式进行积极的探索。关键词 :夯实；医院；党建基础；服务内涵；提升医院党建工作整体水平的提升。对于医院的发展具有重要意义，在进行党的建设工作过程中，医院方面应与行政积极配合，从而使基层党组织的积极作用得到充分的发挥，并且相关的党员应起到模范带头作用，使医院可持续发展战略的顺利实施得到保障，在新时期的时代背景下，我们要认识到党建工作的重要意义，从而提升医院工作的服务内涵，并且要注重医院党建工作的创新，保障医院整体的服务水平以及管理水平的提升。 1.对医院党建工作的重要性进行分析 1.1对于医院的科学发展具有重要意义医院的工作具有一定的特殊性，而党组织则是医院开展各项业务的基本条件，医院在进行基层党的建设工作期间，要与医院的实际发展情况相结合，这样有利于党建工作在医院具体工作中的贯彻与落实，医院党组织的建设，能够促进管理制度的优化与完善，并且相关领导应对监督考核机制进行强化，从而促进党建工作在医院当中顺利进行，基层党组织对医院的健康发展具有重要意义，由此可见，要想引领医院实现新思维、新思想的建设，就要对党建工作进行强化，在医院党建工作实行过程中，应将党的思想政治建设贯穿在医疗服务当中，从而保证医改的正确方向，并且对各方资源与优势进行不断的整合，这样的情况下，不仅有利于党建各方力量的凝聚，还能够有效的解决现阶段医院党建工作中的各种难题，从而为医院党建工作的顺利进行打下坚实的基础。 1.2使医院的核心竞争力得到提高新形势下，人才、技术以及管理各方面都是医院核心竞争力的体现，也是医院可持续发展战略实现的基本保障，党组织的聚心力，能够促进医院核心竞争力的凝聚。现阶段，党建工作与医院工作的核心就是对党建工作进行加强，由此可见，我们需要对新思想进行引领，并且坚持以人为本的态度，把人才、技术以及管理合为一体，实现力量的凝聚。对正确的党建工作方向进行不断的探索与研究，使工作更加具有实效性，与此同时，医院方面还应积极加强相关基层党组织的建设，从而为医院的可持续发展战略的进行提供原动力 [1]。 2.夯实医院党建基础，促进服务内涵提升的具体措施 2.1对基层党建机制进行创新在进行医院党建工作期间，相关的党委领导应积极发挥带头作用，对现阶段的工作局面进行不断的创新，并且对党建工作思想建设主线进行牢牢的把握，在党建工作中，应对新的经验或者问题进行总结，并且与医院的实际服务发展相结合，从而保障医院党建工作方向的准确性，要想加强医院的党建工作，可以在各个科室设立党支部，并且建立为医院职工服务的平台，这样的工作形式可以有效提升医院工作的服务内涵，党组织在医院党建工作中，具有总揽全局的重要作用，由此可见，党组组应积极发挥自身的工作职能，从而促进医院的健康发展 [2]。 2.2对党建路径进行创新要想使党建路径得到创新，首先就要加强对各支部 "三会一课 "制度的落实，并且可以结合业务工作组织开展医疗技术比武活动，对一些先进的临床技术技能积极的实践，从而对医院职工的党建思想进行统一，并且可以在全院的范围内开展“争当服务标兵，技术标兵”活动，对于党的方针与政策，医院各级党支部都要仔细认真的进行学习与分析，相关的医院领导或者管理人员，应根据医院的实际发展情况，培养相关专业技术人员的科研教学能力，从而增强医院的市场竞争力，以思想政治为凝聚力量，是医院实现可持续发展的重要手段，党员在医院党建工作中应充分发挥自身的带头作用，积极对医院的服务质量进行提升，从而为医院的发展奠定坚实的政治基础。并且医院应加强对专业人才队伍的建设，对招聘机制以及人才管理机制进行完善，党组织应根据医院的实际发展需求，建设一支高素质的人才团队，医院方面还应对党建评价机制进行建立与健全，从而为医院党建工作建立坚实的基础 [3]。总结语： 综上所述，现阶段医院党的建设工作是社会中所热议的话题，在医院进行党建工作期间，应严格按照党中央的决策部署和要求，保障党建工作的科学化、制度化以及规范化，医院党建工作的顺利进行对于医院的健康发展具有重要意义，并且对于医院工作服务内涵的提升具有促进作用，由此可见，医院方面应在实践中对党建的正确方向进行积极的探索，从而保证医院可持续发展战略的实施。

简介：摘要:《基础护理学》是护理专业一门重要的临床基础课程，具有很强的应用性，为了培养具有实践能力和创新意识的护理人员，我们应该结合学生的实际情况和学校的教学指导，对《基础护理学》进行大胆的教学内容、教学方注等方面的改革从而培养出具有高素质的护理人才，更好地为社会医学界服务。

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简介：摘要：背景问题基于问题的学习（PBL）已在医学课程中广泛用于早期培训，但尚未广泛探索其在临床依恋中的应用。目的本研究旨在评估一种新的模型“基于临床问题的学习”（CPBL），以促进临床基础过程中的学习技能，态度和知识。CPBL模型采用PBL原理，并将其应用于临床基础过程中的学习。真实的患者遭遇会以一系列广泛定义的病例类型为指导，以确保课程覆盖。通过在差异诊断和问题列表中讨论历史记录和检查，学生可以建立与临床技能，疾病机制和临床管理有关的学习目标。在临床实习中，基于临床问题的学习受到了好评。关键要素是学习频率。

简介：摘要:《基础护理学》是护理专业一门重要的临床基础课程，具有很强的应用性，为了培养具有实践能力和创新意识的护理人员，我们应该结合学生的实际情况和学校的教学指导，对《基础护理学》进行大胆的教学内容、教学方注等方面的改革从而培养出具有高素质的护理人才，更好地为社会医学界服务。

简介：摘要：本报告描述了一种模型，用于根据教师承担的角色和他们期望担任教师的职能，确定对医院的教学人员有效的教学能力。这项工作是基于这样的假设，即要求医院教师承担各种教学角色，并且确定和指定定义其角色的能力可以导致更有效和高效的教学。

简介：【摘要】：目的 观察分析慕课在《基础护理技术》教学中的应用价值。方法 选择我校 2016年 9月 -2017年 8月收治的护理专业学生为研究对象，共有 142名。按照班级不同将其分为两组：对照组（ 68名）、研究组（ 74名）。对照组采用常规的教学模式，研究组采用慕课教学方式。比较两组学生的教学成绩及教学满意度。结果 与对照组比较，研究组学生基础护理技术理论成绩及实践操作成绩均明显升高，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组学生的教学满意度为 97.30%，明显高于对照组学生的 85.29%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 慕课可以显著提高《基础护理技术》教学的学生的学习成绩及教学满意度，值得在教学中进行大力推广及应用。

简介：【摘要】 目的 探究以 PBL 教学模式开展《诊断学基础》课程教学的方法及应用价值。 方法 此次研究时间范围确立于 201 9年 9月 -201 9年 12 月，抽选 08 级预防医学专业学生 80 名作为研究对象，根据学号进行平均分组，均有工作 5 年以上且经验丰富的老师实施带教，对照组采取传统病理分析模式教学，观察组采取 PBL 模式教学，对比两组学生理论知识、 SP 病人分站考试成绩，并评估各组学生主观能动性及病员对学生的满意程度。 结果 观察组学生理论知识评分（ 48.43±1.05 ）、 SP 病人分站考试成绩（ 47.95±1.12 ）均明显高于对照组（ p ＜ 0.05 ），同时观察组学生主观能动性评估结果（ 8.14±0.33 ）、病员对学生满意评分结果（ 95.11±2.04 ）均高于对照组（ p ＜ 0.05 ）。 结论 在开展《诊断学基础》课程教学活动时采取 PBL 教学模式能够有效帮助学生掌握知识，提高成绩，提升主动性及患者满意度，值得运用且推广。

简介：摘要： 基础护理质量是当前医疗工作整体服务质量的重要组成部分，同时也是优质护理服务的关键点会直接影响到医院的发展。为此如何有效提升到服务的整体质量，提升患者对护理的满意度是对护理人员的要求，是当前护理人员应当解决的难题。

简介：摘要：目的：牙周病采用牙周基础治疗加正畸治疗，观察两种联合治疗效果。方法：将我科2018年1月--2020年1月的牙周疾病98例患者作为观察对象，并且分成一组与二组，分别采用牙周基础治疗加正畸治疗和单独采用牙周基础治疗，对照两种治疗方法效果。结果：（1）一组和二组治疗有效率对比中，一组为95.91%，二组为75.51%，（x2=23.371,p=0.000），结果有差异。（2）一组和二组治疗后咀嚼功能评分对比中，一组为85.72±9.63（分），二组为71.04±8.55（分），（t=11.315,p=0.000），结果有差异。结论：牙周疾病采用牙周基础治疗加正畸治疗效果优良，该方法可推广。

简介：摘要：社会一直在持续的发展，患者对医疗卫生服务质量的要求也一直在提升，基础护理已经成为了护理质量以及医院管理水平提升的主要指标。强化基本护理细节的管理，把其在护理管理当中进行应用，可以使得护理质量以及患者的满意度得到提升。本篇文章主要对于新形势下基础护理的重要性进行简单的介绍，希望可以给大家带去一些启发。

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简介：【摘要】 目的：探讨基础性激素测定对女性不孕不育诊断和治疗价值。方法：通过回顾性研究的方法，收集我所 2015年 1月 ~2016年 6月期间收治的 160例女性不孕不育患者的基础性六项检查报告，根据患者是否有月经不规律、多毛、卵巢多囊样改变、 B超监测排卵障碍分为两组，有以上症状者作为Ⅰ组，无以上症状者作为Ⅱ组，比较两组基础性激素水平。结果：Ⅰ组促卵泡生成素、促黄体生成素、泌乳素、睾酮明显高于Ⅱ组（ P<0.05），但Ⅰ组雌二醇、孕酮与Ⅱ组无显著差异（ P>0.05）。结论：对不孕女性患者进行基础性激素测定，能较快有效地对女性患者内分泌失调原因导致的不孕不育做出诊断分析，对后续的治疗和预测促排卵效果均起到非常重要的指导作用，提升治疗效果，值得临床大力推广。

简介：　　摘要：目的 探讨优化 ICU基础护理流程在创建优质护理服务中的作用。方法 随机选取 2018年 2月～ 12月我院 ICU收治的 130例患者行 ICU基础护理设定为对照组，再选取 2019年 1月～ 12月我院 ICU收治的 130例患者行优化 ICU基础护理流程设定为观察组，对比两组护理质量、护理满意度、并发症发生率等。结果 观察组各项指标均优于对照组， P<0.05。结论 优化 ICU基础护理流程为 ICU患者提供优质护理服务，从而提高 ICU护理质量评分和护理满意度，降低医院感染发生率，可以更好的创建 ICU优质护理服务，值得推广应用。  　　关键词： ICU；基础护理；优质护理；服务  　 Abstract: Objective To explore the role of optimizing the basic nursing process of ICU in creating quality nursing service. Methods 130 patients admitted to ICU in our hospital from February to December 2018 were randomly selected as the control group, and 130 patients admitted to ICU in our hospital from January to December 2019 were selected as the observation group to optimize the basic nursing process of ICU, and the nursing quality, nursing satisfaction, complication rate of the two groups were compared. Results each index of the observation group was better than that of the control group (P < 0.05). Conclusion to optimize the basic nursing process of ICU to provide quality nursing services for ICU patients, so as to improve ICU nursing quality score and nursing satisfaction, reduce the incidence of hospital infection, can better create ICU quality nursing services, which is worthy of promotion and application.

简介：摘要：目的 ：对基本护理进行完善，以此提升优质护理质量，就其临床实际操作进行探究。 方法 ： 2017年 2月至 2019年 11月我院就 105例患者开展了分析探讨，对基本护理进行完善，加强细节管理，对开展前后的护理质量和满意度情况进行对比。 结果 ：经过护理之后，患者的临床护理质量评分之前是 82.6分，之后是 95.3分，护理满意度之前是 90.48%，之后是 98.09%，优质护理质量具有显著提升，前后结果对比存在统计学差异性（ P＜ 0.05）。结论 ：优质护理有助于提升护理体验，改善护患关系，需要建立在优秀的基本护理之上，因此要完善基本护理，提升优质护理让患者的护理体验改善，临床中具有重要的意义。 　　关键词：基础；优质；质量；效果

简介：【摘要】 目的：探讨侵袭性牙周炎患者采用牙周基础治疗联合正畸治疗的应用疗效。方法：选择本院于 2018年 6月 -2019年 6月收治的侵袭性牙周炎患者 77例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（ 37例，采用牙周基础治疗），观察组（ 40例，采用在对照组基础上采用正畸治疗），随访 6个月，收集分析两组患者治疗前后菌斑指数、牙松动程度和不良事件发生情况。结果：两组患者治疗前菌斑指数牙松动程度无明显差异（ P＞ 0.05），治疗后，观察组患者菌斑指数、牙松动评分明显低于对照组，且不良事件发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：侵袭性牙周炎患者采用牙周基础治疗联合正畸治疗，能够显著提高治疗效果，降低不良事件发生率，值得临床广泛应用。

简介：　　【摘要】目的：探讨循证护理在高血压基础护理教学实践中的运用价值分析。方法：按照本次实验中的标准，选择自 2015年 3月至 2018年 3月到院学习的护理学生，从中选取 100名，使用随机方法将其分为对照组与观察组，两组患者均学习高血压基础知识，对照组学生接受传统的常规护理教学模式，观察组学生则接受循证护理教学模式，在本次实验结束后，对比两组学生在不同护理教学方式下 CCTST评分、对教师的满意度评分以及理论成绩、操作成绩。结果：对比常规教学模式，观察组患者的 CCTST评分以理论、操作成绩明显优于对照组患者，该组患者对护理教师的满意度评分明显优于对照组患者，（ P<0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论：将循证护理教学模式运用于我院高血压基础知识的教学中，不仅可以改善学生的认知程度、分析能力、批判性思维以及求知欲等，还能有效的提升学生的理论成绩、操作成绩，改善教师的临床教学方法，具有临床意义，值得在全院进行推广。  　　【关键词】循证护理 ;高血压基础护理教学 ;临床价值  　 [Abstract] Objective: To explore the application value of evidence-based nursing in the teaching practice of hypertension basic nursing. Methods: according to the standard of this experiment, 100 nursing students from March 2015 to March 2018 were selected and randomly divided into two groups: the control group and the observation group. The patients in the two groups studied the basic knowledge of hypertension. The students in the control group accepted the traditional conventional nursing teaching mode, while the students in the observation group accepted the evidence-based nursing teaching mode. In this experiment At the end of the study, the cctst scores, satisfaction scores with teachers, theoretical scores and operational scores of the two groups were compared. Results: compared with the conventional teaching mode, the cctst score of the observation group was significantly better than that of the control group in terms of theory and operation, and the satisfaction score of the group was significantly better than that of the control group (P < 0.05). Conclusion: the application of evidence-based nursing teaching mode in the teaching of hypertension basic knowledge in our hospital can not only improve students' cognitive level, analytical ability, critical thinking and thirst for knowledge, but also effectively improve students' theoretical and operational performance, improve teachers' clinical teaching methods, which has clinical significance and is worth promoting in the whole hospital.

简介：　　【摘 要】目的：本文主要探讨的是在优质护理应用中基础护理存在的难点和管理方法。方法：本次实验数据是在 2018年 6月到 2019年 2月对我院开展优质护理科室的护理实际情况信息进行收集整理，分析该科室在基础护理过程中遇到的问题，并施行一定的管理方法提高患者的配合度，如采取使提高护士对基础护理的认识和改进病情所需护理管理的方法等，通过对管理方法使用后的效果进行观察研究，最后了解患者对护理的满意度。结果：通过实际调查数据得到，未采取相应的管理措施之前，护理工作存在的主要问题是患者的配合度不高，甚至拒绝护理，此情况占了四分之三左右，同时还存在其他问题。通过采用优质护理管理方法后，护理相关问题的发生率有了明显下降，患者的满意度有了大幅提升，改善前满意评分是（ 5.17±1.12）分，改善后的满意评分是（ 8.63±1.37）分。结论：通过对优质护理中存在的问题进行分析研究，并制定实际有效的管理方法可以显著提高优质护理中基础护理的实际应用情况，减少问题的出现，有效提高了患者对护理的满意度。  　　【关键词】优质护理 ;基础护理 ;难点 ;管理方法  　　 [Abstract] Objective: This paper mainly discusses the difficulties and management methods of basic nursing in the application of high quality nursing. Methods: from June 2018 to February 2019, the experimental data were collected and sorted out on the actual nursing situation information of the high-quality nursing department in our hospital, analyzed the problems encountered in the basic nursing process of the Department, and implemented certain management methods to improve the coordination of patients, such as taking the methods to improve the nurses' understanding of basic nursing and the nursing management needed to improve the condition, Through the observation and Research on the effect of the management method, finally understand the patient's satisfaction with nursing. Results: through the actual survey data, before taking corresponding management measures, the main problem of nursing work was that patients' cooperation was not high, and even refused to care, which accounted for about three-quarters, and there were other problems. After adopting the high quality nursing management method, the incidence of nursing related problems has been significantly reduced, and the satisfaction of patients has been greatly improved. The satisfaction score before improvement is (5.17 ± 1.12) points, and the satisfaction score after improvement is (8.63 ± 1.37) points. Conclusion: through the analysis and research of the problems existing in high quality nursing, and the development of practical and effective management methods, can significantly improve the practical application of basic nursing in high-quality nursing, reduce the occurrence of problems, and effectively improve the satisfaction of patients to nursing.