简介:摘要目的探讨我院高职护生地震创伤院前救护培养模式研究教学思路设计。方法通过查阅国内外相关文献,结合本院师生的实际情况及实训教学资源条件,制定出适合我院高职护生地震创伤院前救护培养模式研究的教学思路设计。结果依据此次教学研究的目的,制定出以培养高职护生地震创伤院前救护培养模式研究教学思路,即护生除了完成学院规定的常规教学外,需完成课题组设计的关于提高高职护生地震创伤院前救护能力的专项培训,其中包括理论课16学时及实训操作课16学时,最后根据课题组的设计对护生进行理论及操作技能的考核。结论教师在教学中不断进行新的教学模式的探讨,对于培养适应社会需求,能解决实际问题的新型的护理人才具有重要意义。
简介:摘要目的探讨动态急救护理模式在脑卒中重症患者急救护理中的应用效果。方法选取我科2018-01到2019-01阶段接收的脑卒中重症患者60例,按照其护理模式分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予常规急救护理,观察组给予动态急救护理。结果观察组患者的急救治疗时间和住院时间,均显著短于对照组,P<0.05。两组患者治疗前的Barthel指数评分水平相当,P>0.05;观察组患者治疗后的Barthel指数评分,显著高于对照组,P<0.05。结论对脑卒中重症患者在救急治疗中实施动态急救护理,能够提高急救效率和急救效果,从而促使患者快速康复,并有效改善其预后效果。