简介:【摘要】目的:探讨躯体形式障碍患者功能损害及相关影响因素分析。方法:2020年7月至2021年6月在我院就诊的躯体形式障碍患者108例为实验组。同期在我院招募的健康志愿者108名为对照组。结果:治疗前,实验组的各项自评量表评分显著高于对照组,p<0.05。治疗后,实验组的各项评分低于治疗前,但仍显著高于对照组,p<0.05。治疗前,实验组的认知功能评分显低于对照组,P<0.05,t=30.17。治疗后,实验组评分降低,但仍高于对照组,P<0.05,t=24.36。病程、年平均发作次数、HAMD焦虑量表评分是影响认知功能的独立危险因素,P<0.05。结论:躯体形式障碍患者普遍具有认知功能损害,并且受到病程、年平均发作次数、HAMD焦虑量表评分的影响。
简介:【摘要】 目的:分析心理应激对躯体形式障碍患者自主神经影响。方法:2020年7月至2021年6月在我院就诊的躯体形式障碍患者108例,随机分为氟西汀治疗组和氟西汀联合生物反馈治疗组。2020年7月至2021年6月在我院招募的健康志愿者108名做为对照组。结果:氟西汀治疗组的LF、HF应激变化值较氟西汀联合生物反馈治疗组、正常对照组高,P<0.05;氟西汀治疗组的LF、HF放松变化值较氟西汀联合生物反馈治疗组、正常对照组低,P<0.05。结论 躯体形式障碍患者心理应激后自主神经表现为高反应性,弱恢复性。
简介:摘要目的 探讨研究多形式化健康教育模式在临床的应用价值,并深入分析将其实施于白内障手术患者护理工作中,验证其有效性。方法 此次研究对象共计60例,是随机选自2021年2月~2022年2月期间于我院就诊的白内障病例,鉴于研究需要,将其分组进行对比分析,对两组患者健康知识知晓率、手术配合良好统计率进行调查,对各项数据进行比较,并将其予以整合做详细阐述。结果 观察组在健康知识知晓率、手术配合良好统计率统计中,各项指标均远优于对照组,组间数据达到P
简介:【摘要】目的 多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的应用。方法 选取2023年1月-2023年12月我院接收的老年性白内障手术患者90例作为研究对象,分为两个研究小组,均45例。对照组接受常规健康教育,观察组应用多形式化健康教育模式。对比护理效果。结果 观察组健康知识知晓率高于对照组(P〈0.05);观察组护理满意度高于对照组(P〈0.05)。结论 多形式化健康教育模式可加强患者对疾病知识的掌握,保证患者护理满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的 探讨多种形式相结合的延续护理对脑梗死后发生轻症认知障碍患者康复的影响。方法 选取2021年5月-2022年9月本院80例脑梗死后轻症认知障碍患者,随机分为对照组(常规护理)与观察组(多种形式相结合的延续护理),对比护理效果。结果 MMSE评分和生活质量评分方面,两组干预前未见明显差异(P>0.05);干预后,观察组较对照组高(P<0.05)。结论 多种形式相结合的延续护理有助于脑梗死后轻症认知功能障碍患者认知功能改善,提高其生活质量,值得采纳。