学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:【摘要】 目的探讨计算化认知训练对老年轻度认知障碍(MCI)患者的认知功能的改善作用。 方法 连续收集年龄≥60岁的轻度认知障碍(MCI)患者78例,随机分成干预组和对照组各39例,对照组给予健康宣教、危险因素控制,干预组在对照组的基础上给予每周5天、每天30分钟、共7周的计算化认知训练。在干预前、干预7周对两组患者进行蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分,分析数据变化。结果 干预组7周MoCA评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 轻度认知障碍 计算机化认知训练 认知康复
  • 简介:【摘要】目的:分析低剂量CT不同重建技术进行计算辅助诊断(CAD)肺结节的应用效果。方法:此次研究所纳入的研究对象(n=98),是我院2019.1~2021.1收治的肺结节患者。所有患者均进行低剂量CT检查,对原始数据分析采用AIDR 3D(三维自适应迭代剂量降低重建)、IDRE(云迭代剂量降低重建)、QD(量子降噪)、FBP(滤波反投影)重建技术,观察各项技术平均SNR(信噪比)、平均CNR(对比噪声比)差异,并观察各种重建技术CAD诊断肺结节效能。结果:四种重建技术下,平均SNR值、平均CNR值上,IDRE较高,且假阳性个数少(P

  • 标签: 肺结节 CAD 不同重建技术 应用效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:随着时代的发展与人们对健康的重视,大健康这一概念应运而生。本文对大健康与中医药知识进行简要概述,通过向廊坊市中小学学生、社区居民随机发放调查问卷的形式,结合调研数据分析廊坊市中医药知识普及现状。根据分析得出的结果提出相应的对策,以期为中医药知识普及工作提供交流借鉴。

  • 标签: 大健康 中医药知识 策略
  • 简介:摘要:介绍并推导出一个简单的传染病人数计算公式: 式(I),以及该公式的一个推论: 式(II)。讨论该公式的意义及其应用。

  • 标签: 传染病人数计算公式