简介：摘要目的研究放射诊断在颈椎病患者康复中的应用价值。方法选择2015年5月—2016年5月医院收治的颈椎病患者74例，随机分为观察组和对照组，每组患者37例。在常规治疗的基础上，对照组患者采用常规健康教育的方法进行干预，观察组患者利用放射诊断配合健康教育的方法进行干预，对比两组患者颈椎病的康复效果。结果观察组患者的康复治疗总有效率为97.30%，高于对照组患者的78.38%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在颈椎病患者康复中，应用放射诊断的方法进行干预，能够取得更为理想的康复效果。

简介：摘要目的比较一般管理模式和分层级管理模式对提高护理管理质量产生的影响，分析其临床应用价值。方法目标性选择我院各个科室的120名护理人员，60例为对照组，60例为观察组随机分配，对照组护理人员接受一般的管理模式，观察组则接受分层级管理模式；重点考察护理人员对管理模式的满意程度和患者对于不同管理模式下护理质量的满意程度。结果在护理人员对管理模式满意程度方面，观察组（86.67%）明显优于对照组（75.0%）；在患者对护理质量满意程度方面，观察组满意度（81.67%）显著高于对照组（68.33%）；两组数据统计学比较有意义。结论护理人员对于分层级管理模式满意程度高，患者对于在分层级管理模式下的护理质量满意程度也较高；这两点说明分层级管理模式可以有效提高护理管理质量，可以在临床上广泛推行。

简介：摘要目的探讨恒古骨伤愈合剂治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法对腰椎间盘突出患者40例采用恒古骨伤愈合剂治疗，对治疗前后VAS评分进行对比分析。结果腰椎盘突出患者经治疗，经治疗总有效率为95.1%，VAS评分较治疗前小且差异具有统计学间意义(P<0.05)。结论恒古骨伤愈合剂治疗腰椎间盘突出症长期疗效满意，复发少，是临床有效实用的方法。

简介：摘要目的探讨开展优质护理服务示范病房的有效方法与效果。方法渗透优质服务理念、调整护理工作模式、落实基础护理、强化专科护理内涵、细化健康指导、完善绩效考核机制。结果通过实施优质护理服务示范病房，患者的满意度有原来的88.3%上升到98.2%，患者对健康知识知晓率由实施前的78.4%上升到92.8%，自实施以来，无投诉发生。结论开展优质护理服务示范病房可提升护理质量，确保护理安全。

简介：摘要古中医阐述人的生命是阴阳互根相生、制约平衡的物质能量运动现象，中医三伏灸、三九灸能够养生保健、治疗疾病，正是顺应一年中最热的三伏天、大气阴在阳中的收藏势力，一年中最冷的三九天、大气阳在阴中的生发势力，借助药物温热的偏性来补充人体阳热，使正气充足，防病治病。了解生命阴阳的原理，是中医继承和发扬的有效途径。我们的职责不仅是在现代医学中站稳脚步，更要真正认识中医原理，才能有效传承和发展。

简介：摘要目的本文主要研究的目的是为了探讨新生儿在应用万古霉素之后，其血药浓度与不良反应之间的关系。方法本文主要选取了2012年6月到2017年6月这一段时间内，我们医院接受到的新生儿68名，并且这些新生儿应用了万古霉素治疗疾病，在对这些新生儿你应用万古霉素治疗期间，对他们的血药浓度进行检测，了解患有不同疾病的新生儿患者在应用万古霉素之后所产生的反应，发现所产生的不良反应主要是肝功能损害、肾功能损害和听力损害，并统计这些不良反应的新生儿的病例数，研究在应用万古霉素时，应用不同的血药浓度之后，其所产生的不良反应如何，研究万古霉素的不同范围的血药浓度与不良反应的关系。结果通过研究，发现血药浓度在偏低(＜5μg/ml)的患儿有42例，其中有效的是40例，有效率为95.24%，而不良反应的发生率为16.67%；血药浓度在正常(5～10μg/ml)的患儿有19例，其中有效的是19例，有效率为100.00%，而不良反应的发生率为15.79%；血药浓度在偏高(＞10μg/ml)的患儿有7例，其中有效的是7例，有效率为100.00%，而不良反应的发生率为14.29%。通过研究分析，发现不同的血药浓度的新生儿患者，其不良反应的发生率以及不良反应的类型无明显的差异，不具有统计学意义。而且，通过研究也发现，应用不同浓度的万古霉素，其不同浓度的血药浓度水平，对于新生儿患者治疗前后的肝肾功能无明显的影响。结论新生儿患者在治疗疾病时，选择使用万古霉素会有极大地可能使新生儿患者产生严重的不良反应，主要是对新生儿患者的肝功能以及听力产生影响。新生儿患者的不同范围的血药浓度对其所产生的肝功能损害、肾功能损害以及听力损伤没有明显的关系。

简介：摘要目的探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法收集我院2017年3月—2018年3月治疗的200例糖尿病患者，随机分成观察组和对照组各100例，对照组进行常规护理，包括用药指导，疾病宣教以及基本的生活方式指导。观察组在对照组的监察室实施全程健康教育的护理模式，即入院健康教育、饮食健康教育、机体锻炼健康教育以及用药健康教育。结果观察组护理后空腹血糖为（4.84±0.52）mmol/L，餐后2h血糖（7.14±1.61）mmol/L，对照组护理后空腹血糖为（6.50±0.64）mmol/L，餐后2h血糖（8.87±1.37）mmol/L，两组比较有统计学意义（P＜0.05），观察组症状管理、心理和社会适应、饮食管理、药物管理等自我管理评分明显高于对照组，两组比较有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育模式在糖尿病护理管理中发挥了重要的作用，有效的降低了血糖水平，提高了症状管理、心理和社会适应、饮食管理、药物管理等自我管理评分，值得推广。