简介:
简介:摘要诊断学是医学基础课与临床课的桥梁,其教学效果的好坏直接关系到医学生基本素质。目前诊断学教学现状仍多以传统教学法为主,改革势在必行。如何切合临床实践进行课堂设计及具体实施,激发学生浓厚的兴趣,从而提高教学质量和教学效果,是本文探讨的重点。
人文教育和课堂生活
如何切合临床实践优化诊断学课堂设计
家长课堂在预防接种中的应用和体会