简介：摘要目的中高职衔接护理专业的基础临床综合课程的教学改革实践的效果评价。方法以本校2016级中高职衔接护理专业的45名学生为教改组，以本校2014级中高职衔接护理专业的45名学生为传统教学组，两组学生入学成绩无显著差异；以循环系统疾病的基础和临床知识为内容，传统教学组按五门独立课程教学，教改组以自行开发的疾病为核心的综合课程并采用教师团队的方式教学。以教学课时量和考试成绩来比较评价效果。结果（1）相同的知识内容，教改组所需要的课时量比传统教学组减少30%；（2）两组学生的考试总分、综合知识和案例分析教改组均高于传统组，有显著性差异（P<0.05）。结论在中高职衔接护理专业，使用以疾病为中心的基础临床综合课程的教学法与传统教学相比较，效率更高，效果更好。

简介：摘要公共卫生服务项目越来越受到国家的重视，其在妇幼保健工作中的作用也越来越显著，而基层卫生机构作为公共卫生服务项目的践行机构，工作落实的成效直接体现了国家对妇女儿童的关爱。履行好国家赋予我们的公共卫生职能，国家妇幼工作方针政策得以落实的关键环节，这不仅仅是为了提高妇女儿章健康水平，同时还提高了全民的健康水平，本文从公共卫生服务项目与妇幼保健工作的衔接方面对履行妇幼公共卫生职能的具体内容与方法进行了实践与探索。

简介：摘要目的探讨和分析急性心肌梗塞患者院前院内无缝衔接救治一体化的思考。方法以2015年1月—2018年6月这一时间段内，在我院接受院前院内一体化无缝衔接救治的26例急性心肌梗塞患者为对象展开此次回顾性分析，总结对患者实施的院前院内救治方法，并分析其治疗的有效性。结果26例患者中，20例患者溶栓成功，占比76.9%；其中5例患者在1h之内成功溶栓，10例患者在1到3h内溶栓，4例患者在3到6h内溶栓，1例患者在6h以上溶栓。其中2例患者死亡，死亡率为7.7%。结论对于急性心肌梗塞患者，采用院前院内无缝衔接救治一体化模式，能够有效缩短溶栓时间，提升抢救成功率，具有较高的临床推广应用价值。