学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:摘要目的针对放射治疗中头模一些缺陷,设计相应的辅助模具予以修正。方法通过在头模底座下面加一个固定装置,该装置可以固定头模底座左右移动和控制肩的高低来得到需要的体位。结果通过该辅助模具的应用可以有效的修正头模在治疗过程中的重复性,同时使一些病人难以长时间维持的特殊体位得以长时间维持。结论在放射治疗过程中,该辅助模具的应用可以很大程度上改进头模定位的重复性,所以在头定位的过程中,该辅助模具的使用还是很有必要的。

  • 标签: 头模 辅助模具 放射治疗
  • 简介:摘要目的探讨自制护理模具在包皮环切手术后护理中的应用价值。方法选择2014年1月至2015年6月期间在我院接受包皮环切手术的患者120例,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组60例。对照组术后予以传统护理方法,观察组患者在对照组护理基础上加用自制护理模具,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者的疼痛消退时间快于对照组,VAS评分低于对照组,切口愈合时间快于对照组,并发症发生率低于对照组,患者舒适度及护理满意度均显著高于对照组,经统计均P<0.05。结论在包皮环切手术患者的术后护理中使用自制护理模具具有显著效果,可有效降低其疼痛程度及并发症发生率,促进切口愈合,还可提高患者的舒适度及满意度,具有重要的临床应用价值。

  • 标签: 自制护理模具 包皮环切 术后护理 疼痛度 并发症
  • 简介:摘要目的对儿科的实习医生实施情景模拟教学,观察其对临床技能培训的影响及意义。方法将儿科的实习医生随机分为两组对照组采用传统的示教法进行临床技能培训;观察组采用情景模拟教学法进行临床技能培训。对比观察两组实习医生的临床技能及相关理论知识考核成绩。结果培训后两组的临床技能和理论知识成绩均高于培训前(P<0.05),培训后观察组的临床技能和理论知识成绩高于对照组(P<0.05)。结论情景模拟教学法在儿科实习医生的临床技能培训中有积极作用,值得进一步扩展应用。

  • 标签: 儿科 情景模拟教学 临床技能