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简介：摘要：我国医学学科种类繁多，看似独立存在的个体，其实它们之间是有着千丝万缕的联系。尤其是在病理学与病理生理学之间，具有许多的共同点。本文主要针对病理学与病理生理学实验教学的结合进行相关分析与研究，发现将病理学与病理生理学实验教学进行有效的结合，具有培养学生创新思维、节约教学资源及弱化学科之间界限的优势，从而加强医学教学的完整性与科学性，促进医学教育的高质量发展。

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简介：摘要：随着我国经济的迅猛发展，我国科学技术水平也得到了进一步的加强，与此同时，我国医疗技术水平也得到了显著的提升。在这其中，CT技术经过几十年的发展，也取得了长足的进步，在软、硬件等各个方面都进行了改革与创新，不仅完善了技术方面的不足，还与医学影像技术学相结合，将患者数据信息转化到胶片上，为医生的诊断提供了依据，同时在医疗行业中获得了广泛的应用，使我国医疗水平得到持续的提升。本文便根据医学影像技术学CT的工作原理及临床应用进行分析与研究，掌握好CT的工作原理以及CT如今的临床应用，为CT技术在我国医疗行业中的发展打下有效的基础。

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简介：【摘要】 目的 探讨接触性出血临床症状与宫颈细胞病理学诊断之间的关系。 方法 报道 200 例接触性出血患者的宫颈液基细胞病理诊断特点。 结果 200 例接触性出血患者，其中 ASC-US 58 例，占 29% ； ASC-H 14 例，占 7% ； HSIL 9 例，占 4.5% ，其中滴虫感染引起的接触性出血 7 例，占 3.5% 。 结论 1. 接触性出血患者的宫颈液基细胞片较大多数阴性片背景稍不好， ASC-US 诊断率稍高，少数接触性出血患者可诊断 LSIL/ASC-H 、 ASC-H 或 HSIL ，或微生物感染（如滴虫）。 2. 对于接触性出血患者的宫颈液基细胞片更应仔细阅片，提高阳性诊断率； 3. 液基细胞片诊断阴性的接触性出血患者，建议每年复查一次，连续复查两年阴性者可每两年或三年复查一次。

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简介：【摘要】解破学是医学教育中重要的基础性课程，鉴于其特殊性，学生在学习的过程中会出现较多心理细问。在解剖教学中开展教育心理学可增加师生之间的良好沟通，形成良好的情感交流模式。针对学生在学习期间出现的各种心理方面的问题进行耐心疏导。教师要营造良好的解剖学习氛围，增加直观式教学，使学生在和谐、宽松的氛围下进行学习，获得良好的教学质量。本文对教育心理学在解剖教学中的应用情况进行综述，为提升解剖教学质量提供参考。

简介：摘要：近年来，随着互联网和信息技术的不断发展的进步，现代社会也正在加速步入大数据时代，并且充斥在医疗护理领域的很多方面，各种形式多样的大数据给医疗和护理科学提供了工作经验和工作思考。大数据的应用对于医疗护理方面有着重要的意义。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对大数据在护理学中的研究进展提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘要】目的 从根本上提高护理服务质量。方法 选取2017年10月~2019年1月在我院泌尿外科88例患者，作为临床观察对象，在88例患者接受护理治疗的过程中，观察88例患者经治疗后对护理质量的评价、治疗的最终结果及患者的心理整体状况与提出的相关建议。结果 88例患者经特殊的心理护理治疗后治疗总有效率为95.94%，有5例患者在出院之后出现因对疾病焦虑导致无法正常入睡等情况，心理不良反应发生率为5.52%，88例患者经治疗后随着病情的康复心理素质有明显的提升，与治疗前相比差异明显P＜0.08。结论 心理学在临床的应用对于病情治疗效果显著，能有效提升患者的治疗效果，值得在临床护理中广泛的应用。

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