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  • 简介:摘要:“字脚”是一种由于双侧髋关节、膝关节、踝关节出现过度外旋,而在走路时足部呈“字形”形成“外字”脚的现象,因此外字脚也会对这些关节和下肢力线造成影响,导致腰椎及关节损伤,此外进一步可能导致产生自卑心理。因此,“外字脚”不仅会造成身体上的伤害,还会造成心理上的创伤,所以矫正外字至关重要。本项目设计了一款外字矫正器。与传统的字矫正装置相比,除了足部矫正功能,还添加了连接于胯部、腿部、足部的一体化矫正功能,通过连接位于髋关节、膝关节、踝关节设计的轴承特殊关节,实现了使腿部在平面内运动而不外旋和可坐立的功能;采用特制的鞋套控制脚部外旋;可帮助唤醒并强化弱势肌群,帮助使用者学习和适应正常的行走方式,具有结构简单、柔顺性好、质量轻便、可操作性强等优点,可辅助患者实现外字矫正训练。

  • 标签: 外八字脚 康复训练 矫正器
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  • 简介:摘要:基于医疗服务水平不断提升以及患者与家属对医护服务要求的增加,临床护理满意度与护理工作质量成为目前儿科急诊护理工作优化与完善的主要目标。在此背景下,思维导作为能够切实满足现阶段儿科急诊护理发展要求的新方法被广泛地应用与临床护理中,并取得了显著成效,可以有效提升儿科急诊护理质量与患者及家属满意度,因而探究思维导在儿科急诊护理中的应用具有重要价值意义,为此本文将对思维导在儿科急诊护理的研究进展作一综述,目的是为儿科急诊护理提供有效参考。

  • 标签: 思维导图 儿科 急诊 护理
  • 简介:【摘要】小儿心脏病是临床常见疾病,常见致病原因为遗传因素、环境因素、妊娠期感染等,其中遗传因素大约只占 8% 左右,而绝大部分是由环境因素而引起的,患儿会因此可表现为呼吸道感染、喘气、发绀,对其生命健康造成严重影响 [1] 。一般情况在胎儿心脏一般在妊娠早期大约 7 周开始发育,若在此期间孕妇服用药物、遭受感染、吸入污染空气,都会导致患胎儿心脏发育不全,唯有得到及时诊断,才可帮助患儿得到有效的救治,避免不良情况的出现。目前主要治疗为手术,能够帮助患儿恢复正常,但早期诊断对于患儿来说是十分重要的 [2] 。随着医疗科技的持续发展,多种诊断小儿心脏病的仪器逐渐出现,其中超声心电图是近些年才出现的一种新型仪器,它能够充分了解患儿病情,评价其心功能,为临床医师提供科学的参考依据。为了告知广大群众超声心电图是什么,本将细致讲解超声心电图在小儿心脏病的在诊断小儿心脏病的意义,详细内容如下:

  • 标签: 超声心电图 小儿心脏病 诊断 意义
  • 简介:【摘要】目的 探讨段锦对肿瘤患者睡眠障碍的影响。方法 将 30例睡眠障碍的患者随机分为试验组和对照组各 15例,试验组采用段锦,对照组患者口服艾司唑仑,比较两组患者匹兹堡睡眠质量指数( PSQI)总积分。结果 两组 PSQI总积分比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论 段锦有助于改善肿瘤患者失眠的临床症状,疗效确切,方法安全。

  • 标签: 睡眠障碍 八段锦
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨思维导在神经外科护理教学中的应用。通过介绍思维导的概念和优势,结合神经外科护理教学的特点,探讨思维导在教学中的实际应用效果和意义,旨在提高护理教学的效率和质量。

  • 标签: 思维导图 神经外科护理 教学应用
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  • 简介:【摘要】目的: 思维导在提高消毒供应中心 手术器械包装质量的价值。 方法: 选取我院 2019 年 1 月— 2019 年 12 月进行的 160 台手术进行研究; 2019 年 1 月— 2019 年 6 月为实施思维导前,共进行手术 82 台; 2019 年 7 月— 2019 年 12 月为实施思维导后,共进行手术 78 台;纳入研究的手术医师及护理人员共 102 人,比较实施前后的护理质量及手术器械的包装合格率等。 结果: 实施思维导后,消毒供应 中心 护理人员的临床配合能力、安全识别能力、风险管理能力等分值均明显提升( P <0.05 );实施思维导后,手术器械的消毒合格率、包装合格率明显高于实施前( P <0.05 )。 结论: 在 消毒供应中心 手术器械包装中合理运用思维导,可改善消毒供应 中心 护理人员的护理质量,提升其消毒合格率、包装合格率等。

  • 标签: 思维导图 消毒供应 中心 手术器械 包装质量 包装合格率
  • 简介:摘要:目的:探究在心内科开展临床教学过程中将思维导方法进行应用的临床效果。方法:以我校为例展开研究,时间为2021年1月——2022年1月期间,共选取两个班100名学生展开研究,以心内科教学为例,采用不同的教学方法,其中,一个班学生以常规教学法为主,命名对照组,另外一个班采用思维导教学法,命名实验组,每个班50人,对不同教学方法的教学效果进行比较。结果:教学活动开展前,两组学生的学习成绩无显著差异,均较低,P>0.05。学习工作开展后,实验组学生的平均成绩为94.34±1.88,显著高于对照组的85.45±2.34,数据对比差异较大,P

  • 标签: 思维导图 心内科 临床教学工作 教学效果