简介:【摘要】目的 对 手术中应用 细节护理干预对护理安全的保障作用进行探究。 方法 选取 80 例在我院进行手术的患者随机分为对照组与研究组。对照组 40 例,给予常规护理干预,研究组 40 例,在对照组基础上给予细节护理干预。对比不同组别安全性评分、 护理差错发生率 。 结果 研究组护士配合、仪器设备、器械设备、消毒隔离评分显著高于对照组 ( P < 0.05 ); 研究组护理期间 护理差错发生率 显著低于对照组 (
简介:【摘要】 目的 本研究对比PBL及LBL教学模式在心内科实习教学中的应用 方法 选取 2017年9月-2019年06月我院心内科实习的临床专业学生78名,随机分为2组。对照组(n=39)行LBL教学模式教学,研究组(n=39)行PBL教学模式,对比2组学生实习后理论成绩及实践成绩。结果 研究组学生理论、实践成绩明显优于对照组(P
简介:摘要:目的ICU病房患者的日常护理,是患者护理当中很重要的一部分,运用层级护理的管理模式,能够提升对ICU病房患者的日常护理效率,也能够使得病人有更佳的护理体验。方法 选取医院2018年3月~2019年3月中,在重症监护病房工作的护士20名,这二十名护士分为两组,对照组10名,观察组10名。对照组采用一般的护理管理模式进行管理,而观察组则采用新型的层级管理模式。在分别进行了一段时间的管理之后,再对两组的各项指标进行分析。结果 观察组护士的各项能力均要优于对照组。结论 选用层级护理管理模式来进行管理的护士,其各项能力指标均要优于用一般模式来进行管理的护士。