简介:摘要:目的:针对健康教育在体检中心糖尿病患者治疗中的应用情况进行研究。方法:选择2021年6月---2022年6月我中心做检查的200名糖尿病患者作为本次研究主体,患者的分组是通过电脑随机的方式来完成,两组患者数量一致,一组患者是采用常规性质的健康教育,另一组患者的健康教育是以全面性方式开展,这两组患者被研究命名为常规组与全面组。对两组患者的血糖情况、体检情况进行对比分析,进而推理出全面性健康教育应用的价值所在。结果:在血糖控制层面上,全面组患者的血糖值有了大幅下降;在自觉体检层面上,全面组患者的自觉性较高,体检率在90.0%以上。两组患者健康教育的结果存在较为明显的差异。结论:在进行糖尿病患者健康教育的时候,全面性质的健康教育效果更优。在这种教育影响下,可以使患者对糖尿病具有更为准确的认知,也可以使患者主动进行身体情况的检查。