简介：

简介：摘要：过程方法强调对药品监管质量管理系统中的各个环节进行整体考虑，关注流程的有效性和连续性，并结合现代信息技术，提供数据支持和决策依据。在药品监管质量管理体系中的应用，可以提高内部管理水平，还可加强对药品生产、销售、使用等环节的监督和控制。

简介：摘要：目的：探究急诊科护理风险预警与预控管理体系的构建实施效果。方法：根据医院急诊科护理工作开展的情况，制定出护理安全量化评分标准，并构建起护理风险预警以及预防管理体系，2019年开始实现对管理方案的调整，全面的实施护理风险预警以及预控管理，对方案实施前后的护理管理质量展开统计，并针对于护理缺陷与护理投诉的对比。结果：急诊科在实施基础护理工作、病房管理以及护理文书书写等评价中，所有的数据都高于实施之前（P

简介：摘要：目的分析医院中药房医疗安全质量管理体系的构建。方法在本院于2019年2月对中药调剂工作实施中药调剂质量管理措施，2018年8月－2019年1月为实施前，在此期间纳入的120例患者设为对照组;2019年2－7月为实施后，在此期间纳入的120例患者设为观察组。比较2组患者服用药物后的治疗效果、不良事件和满意度。结果观察组患者治疗总有效率和满意度均高于对照组(P＜0．01)，不良事件发生率低于对照组(P＜0．01)。结论中药调剂质量可提高患者用药疗效和安全性。

简介：摘要避孕套的检测是避孕套在生产、采购、储运等过程中的关键环节，进行避孕套检测的实验室质量管理是保证检测结果和数据准确性的基础。本文针对避孕套检测的各个环节进行了风险分析，并明确要求了所采取的纠正措施，以进一步提升检测实验室质量管理体系的运行效力和水平，更好的为育龄群众提供优生优育和生殖健康的保障。

简介：摘要:目的:本文主要针对急诊科护理风险预警及预控管理体系的构建与效果进行分析研究｡方法:根据急诊科护理工作情况,制定护理安全量化评分标准,构建护理风险预警及预控管理体系,自20192019年1月起进行管理方案调整,全面实施护理风险预警及预控管理,2018年7～12月为实施前,2019年1～6月为实施后,分别统计实施前后急诊科的护理管理质量,并比较实施前后急诊科的护理缺陷率和护理投诉率｡结果:实施后急诊科的基础护理､病房管理､危重症抢救､护理文书书写等评分,均显著高于实施前(P

简介：摘要：随着医学技术的飞速发展，检验医学越来越受到人们的重视。检验医学已成为一门多专业、多学科融合的平台学科。在提高检测结果准确性和准确性的同时，如何帮助医护人员合理选择检测项目，正确分析检测结果，更好地用于诊断和治疗，以及如何为临床诊断和治疗提出建议，都是检验医学的重要内容。本文结合科室近年来的工作经验，为如何提高临床实验室的质量和服务能力提供了参考。

简介：【摘要】目的：探讨急性心肌梗死患者急诊快速时效管理体系的构建与应用效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的急性心肌梗死患者重，随机抽选70例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规急诊管理措施，实验组给予急诊快速时效管理体系，两组各35例，比较两组应用效果。结果：实验组的救护车出车时间、实验室及影像学检查时间、导管室激活时间、心脏球囊扩张时间、急诊停留时间均短于对照组（P＜0.05）。结论：在急性心肌梗死患者的急救中，应用急诊快速时效管理体系，其效果显著，能有效提高救治效率，挽救患者的生命，值得推广。

简介：

简介：摘要：在分析医学检验技术专业发展现状及存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核等方面探索新形势。构建医学检验技术专业课程整合体系，为本学科教学改革提供参考。

简介：摘要：目的：构建痛风管理质量评价指标体系，指导护士行为，促进痛风管理质量的不断提高。在文献研究的基础上，该方法利用半结构化访谈的质量评估指标体系和基于因子-链接-端点模型的Delphi方法进行痛风管理。因此，两套专家信函的实际回收率分别为100 %和86.96%，专家Cr的权威性系数分别为0.893和0.903，Kendall的调和系数分别为0.183和0.216。由此产生的指标体系包括3项一级指标、14项二级指标和46项三级指标。结论建立业绩质量评估指标体系，有助于提高我省对痛风患者疾病的认识、对治疗的依赖程度和痛风患者的综合治疗水平。

简介：

简介：摘要：目的：研究层级护理服务体系在妇科肿瘤护理管理中的应用。方法：选取2021年3月—2022年3月在本院就职的134名临床护理人员，按照不同的护理方式分为对照组和研究组。对照组利用常规的护理服务体系对病人进行护理，研究组利用层级护理服务体系对病人进行护理，对比两组护理人员在护理工作中运用不同的护理干预取得的护理效果以及对护理工作质量的影响。结果：研究组的护士在进行护理干预后护理文书质量为（93.96±4.62）分、特殊护理能力为（92.87±3.67）分、护理安全度为（96.32±3.28）分、操作技术能力为（96.12±4.31）分；对照组的护理文书质量为（87.32±4.59）分、特殊护理能力为（85.51±3.71）分、护理安全度为（90.85±5.59）分、操作技术能力为（90.79±3.31）分。研究组的各项评分均要比对照组的各项评分要高，并且研究组的护理服务满意度为95.5%，对照组的护理服务满意度为80.3%，研究组的护理服务满意度要比对照组的护理服务满意度要高，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨级护理质控体系在胃肠外科质量护理管理中的价值。方法：选取我院胃肠外科2021年1月到2022年12月收治的200例患者进行研究，自2021年1月建立护士长、护理组长、责任护士组成的三级护理质量控制体系。对比实施前后护理质量和护理满意度。结果：观察组实施后基础护理、专科护理、环境管理及护理记录等护理质量评分较实施前更高，且护理满意度（95.00%%）显著高于实施前（77.50%），P<0.05，差异有统计学意义。结论：应用三级护理质控体系对提高胃肠外科护理管理质量和护理满意度有积极促进意义，值得广为运用。

简介：【摘要】目的：对消化内科带教采用整合理念教学管理模式，比较具体效果。方法：选择2020年同期在消化内科实习的临床实习生，人数共计64名，对于常规组采用常规带教方式，效能组采用团体方式。结果：常规组理论成绩为76.32±1.23，实际操作成绩为75.64±2.13。效能组理论成绩为85.44±2.10，实际操作成绩为84.63±2.14，效能组实际满意度相对较高。结论：在消化内科带教中采用整合理念教学管理模式，整体效果较好，满意度较高。

简介：[摘要]目的：探析在焦虑症患者治疗过程中运用整合护理模式的临床效果。方法：本文主要择取我院收治的120例焦虑症患者进行实验探索，时间选自2020年9月至2021年8月，并随机将其划分成对照组（60例，采用常规护理模式）与研究组（60例，采用整合护理模式），并对两组患者护理前后焦虑评分指标以及临床护理效果进行分析对比。结果：经不同护理后，研究组患者焦虑评分低于对照组；研究组患者临床护理效果优于对照组。且P＜0.05，两者之间的差异存在统计学意义。结论：将整合护理模式运用于焦虑症患者临床治疗过程中，能够有效缓解患者焦虑情绪，切实提高患者治愈成功率，有效保障患者身心健康安全，具有良好的应用效果，值得临床推广。

简介：摘 要：随着全球老龄化的加速，养老机构的服务需求与质量要求也日益增加。护理员，作为养老机构的核心人力资源，其长期从业意愿与职业发展环境不仅关系到机构的运营效率，更直接影响到老年人的生活质量。如何让护理员更愿意从事这一职业、提高其主观能动性，并从内心出发做到更优质的照护质量，已成为养老机构高质量发展亟待解决的问题。

简介：【摘要】目的：探讨整合式健康教育对心胸外科手术患者自我管理效能及呼吸功能锻炼依从性的影响。方法：将2020年6月至2021年5月我院收治的72例心胸外科手术患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=36例）和对照组（n=36例）。观察组在传统护理基础上对患者实施整合式健康教育。对照组采用传统的健康教育。结果：在自我管理效能评分中，观察组在自我管理效能、健康知识水平方面均（明显）高于对照组（P

简介：摘 要：随着国内经济增速不断放缓，制药企业自身的管控水平也随之降低，直接影响企业在行业中的竞争力发展，所以制药企业要强化自身的危机意识，强化自身的质量管理运行体系，提高企业的整体竞争水平，这是今后制药行业发展的重要内容。目前，我国大部分制药企业在质量管理的认知工作上都有了很大的提升，也都按照要求通过了具体的管理体系认证，但是质量体系在运行过程中依然存在一些不足，需要引发我们的思考，并随时采取相应的对策。

简介：摘要：临床教学是临床医学教育的重要组成部分，是培养临床医学护理人才的关键阶段，临床医学教育质量高低，直接影响着临床医学护理人才的素质和临床医学教育的质量。基于近年来国家和临床医学的要求，临床医学带教开始引入多维递进式护理实践教学，多维递进式护理实践教学可以显著提高临床医学教学质量，培育护理实习生浓厚的学习兴趣，提高护理实习生对临床医学突发事件的综合分析能力，提高护理实习生的团队合作能力，让护理实习生提高自身综合素养。