简介：【摘要】公立医院出纳岗位的风险与工作人员自身素质、科室工作流程、工作氛围等各方面有关。需要注重各环节的监督管理，发挥人才培养的价值，提升多样化人才筛选与培养水平。完成各方面的监督考评，提升工作人员自身的风险意识与自我管控能力。

简介：【摘要】目的：高等教育改革发展最核心最重要的任务就是不断提升各行业员工的素质和能力。为此教育部响应国家政策的号召，也是喊出来了“卓越医生培养计划的口号”，旨在培养出一批医德高尚、业务能力突出、适应我国卫生经济发展需要的覆盖所有疾病类型的优秀医生，既是我国的长期发展规划，也是近期迫切要处理的短期任务。这是《国家中长期教育改革发展规划纲要（2021年到2030年）》十年之间的一个重要的大规模医学教育改革计划。根据中国特色社会主义国情，不断提升医生们的医疗服务水平和业务操作能力，进而推动我国高等教育质量全面提升，创建符合中国国情的带有中国特色的医学教育模式，就需要构建临床医师岗位胜任能力模型，尤其是针对于刚出医学院大门的毕业生——这些年轻的临床医师是我国医疗行业的未来，这个模型的构建不仅会对在校本科医学生具有一定的指导和规范意义，更是为现如今从事医学服务行业的医师们提供从业意见。

简介：【摘要】目的：分析消化内镜护理岗位带教问题与对策。方法：本次回顾2022.05~2023.05期间消化内镜中心护理岗位护生50名的带教情况，采取双向性评价的带教方式，分析教师和护生在带教时存在的主要问题，并提出改进对策。结果：前期总结教学方案存在的问题，并采取对策如情景模拟考核、“启发-探讨-实践”模式带教、激励教学法、合理选择带教老师等方法等及时改进，极大地提高了带教效果。结论：消化内镜护理岗位带教时通过对带教方案合理制定，改进带教方式，规范带教管理工作，则可提升护生学习和护理岗位带教整体质量。

简介：[摘要] 医学检验人才岗位胜任力的核心是实践操作技能，采用调查问卷调查法建立胜任力为导向的多站式医学检验操作技能OSCE考核体系，对提高医学检验技术专业本科生岗位胜任力具有重要意义。

简介：【摘要】：目的：为了提升消毒供应中心人员的工作热情和专业素质，将绩效管理和岗位设置相结合应用，主要是研究其实际作用。方法：开始实行于2018年5月，而结束于2020年12月。纳入消毒供应中心人员111名，设置岗位职责，并实施绩效管理。比较干预前后工作人员的考核情况，并记录该工作人员对此次干预的满意度情况。结果：干预后工作人员的理论知识、操作技能考核评分均高于干预前，该工作人员的满意度均高于干预前，临床对比明显（P

简介：摘要：长期以来，民族地区经济社会和卫生事业相对滞后，基层卫生院全科医师医疗服务能力薄弱。地形地貌复杂、交通不便，患者外出就诊难度大，加快建强当地乡镇卫生院、提升基层医疗服务能力有着迫切的现实需求。通过文献分析，前期研究内容主要集中在乡镇卫生院医疗卫生资源配置、服务能力方面，大多基于统计年鉴做描述性研究，数据资源受局限，对乡镇卫生院医疗服务能力的实证研究大多为非民族地区。本文对基层卫生院全科医师工作岗位胜任力评价进行分析，以供参考。

简介：摘要：长期以来，民族地区经济社会和卫生事业相对滞后，基层卫生院全科医师医疗服务能力薄弱。地形地貌复杂、交通不便，患者外出就诊难度大，加快建强当地乡镇卫生院、提升基层医疗服务能力有着迫切的现实需求。通过文献分析，前期研究内容主要集中在乡镇卫生院医疗卫生资源配置、服务能力方面，大多基于统计年鉴做描述性研究，数据资源受局限，对乡镇卫生院医疗服务能力的实证研究大多为非民族地区。本文对基层卫生院全科医师工作岗位胜任力评价进行分析，以供参考。

简介：【摘要】：目的：为了提升消毒供应中心人员的工作热情和专业素质，将绩效管理和岗位设置相结合应用，主要是研究其实际作用。方法：开始实行于2018年5月，而结束于2020年12月。纳入消毒供应中心人员111名，设置岗位职责，并实施绩效管理。比较干预前后工作人员的考核情况，并记录该工作人员对此次干预的满意度情况。结果：干预后工作人员的理论知识、操作技能考核评分均高于干预前，该工作人员的满意度均高于干预前，临床对比明显（P

简介：摘要：本研究旨在探讨以岗位胜任力为导向的临床教学在急诊科住院医师规范化培训中的应用。通过文献综述和实证研究，分析了岗位胜任力在住院医师培训中的重要性，以及急诊科住院医师规范化培训中现有教育模式存在的问题。同时，介绍了以岗位胜任力为导向的临床教学在急诊科住院医师培训中的具体应用方法和效果评估。研究结果表明，岗位胜任力导向的临床教学能够提高急诊科住院医师的技能水平和职业素养，进一步促进规范化培训的有效实施。最后，提出了未来研究的方向和对急诊科住院医师培训的建议。