简介：据估计，美国超过8000万的成年人正使用某种形式的替代医学，从草药、大剂量维生素，到瑜伽与针灸。但尽管对于这些替代医学的治疗存在着广泛的需求，支持这些疗法的科学依据却远远滞后于需求的发展：目前业已存在的各种形式的研究和临床试验，大多存在着研究设计上的缺陷，或是样本量太小以致不能得出令人信服的结论。

简介：中医理论、中医学的科学方法和中医学所认识的科学事实，未能构成现代意义上的科学体系，中医理论的概念缺乏严格定义，中医理论在表述上没有严密的逻辑关系，中医学的科学方法以现代人难以理解的形式存在着，而中医学所认识的科学事实则更是真实之存在。抛开中医理论的固有形态，提供解释中医学反映的科学事实，建立相应的科学理论和方法，是中医理论现代化研究的重点。

简介："只要有水,生存7天以上没问题。"在四川汶川大地震营救队伍中,担任陕西省医院救护医疗队副领队的骨科主任凌鸣说。凌鸣还说:"对废墟中的人来说,水是最重要的。在没有水的情况下,人在3天后会比较危险。如果有水,即使没有食品,7天以后也能生存下来。"在这次大地震中,许多人在废墟下就是靠的一点水,有的甚至还喝自己的尿,再加上坚强的求生信念而等到解放军官兵营救生还,可以看出水对人体生命的重要性。水是生命的基础,是人体的生命之源。水是人体内含量最多的成分,体液占人体重的70%左右,是维持人体正常生理机能所必需,失掉15%的水,生命就有危险。以身体内水分的含量计算,最多的是脑脊髓,约占99%;其次为淋巴腺,约占94%;血液中的水分约占83%;肌肉中的水分约占77%;骨骼中的水分约占20%。以上是指成年人,婴孩体中的水分约占体重的80%。水对人体的生理作用主要有帮助消化、排泄废物、润滑关节、平衡体温、维持细胞机能、保障淋巴、血液等组织的代谢等作用。人们平时谈论和讲究的是怎样吃,知道食物要荤素、粗细、软硬搭配,就餐要有规律,要定时定量,才能吃出营养和健康,而往往忽视了怎样饮水,如何科学饮水。在我诊治的病人中,就有多例因平时不能科学饮水而引发的各种疾病,严重损害了身体的健康,更谈不上健身了。所以说,科学饮水对人的身体健康很是重要。

简介：中医内科学临床教学是医学生实现由基础理论知识向临床实践过渡的重要环节,通过多年的中医教学摸索与临床工作积累,尝试将认知心理学中的＂记忆规律＂运用到中医内科学临床教学的实践中。通过概念图式信息＂采集＂、多通道式＂编码＂＂贮存＂、多场景式＂提取＂、多次重复式＂巩固＂、协同式＂完善＂5个阶段的练习,帮助学生提高中医临床学习效率,顺利完成由学生到医师角色的转化。

简介：结合中医院校医学生的特点,探讨将典型病例引入PBL教学法在中医内科学教学中的应用。笔者从PBL教学法引入中医内科教学的必要性及其与临床典型病例教学法在中医内科学教学中的优势与不足,以及PBL教学法在中医内科学教学中具体实施等几方面进行探讨,认为将典型病例与PBL教学法结合能有效地调动学生学习中医内科学的主动性和积极性,提高教学质量,激发学习兴趣,提高学生的自主学习能力和解决临床实际问题的能力,同时也有利于学生创新思维和创新能力的培养。

简介：

简介：医院中药房管理工作的核心是确保中药质量。想要确保中药的质量，就需要从中药的采购、检验、保管、养护、调剂、发放等方面人手，实施科学管理，确保药房内所有工作都能够实现规范化、标准化及科学化，进而增强中药临床用药的疗效，保证用药的安全。文章简要论述了医院中药房科学管理的具体措施，目的在于为患者治疗夯实基础，帮助患者更快恢复健康。

简介：中医内科学是一门临床学科,具有较强的实践性。在讲述不同病证时,通过典型病案教学法,可以激发学生学习兴趣,提高学生中医药辨证思维能力,为其顺利进入临床奠定基础,进而可以提高教学质量。

简介：头发的作用，不但用于防风、保暖、保护头皮、参与新陈代谢的进行，更为多数人所关注的，则是一头秀发可以让人生出许多美丽来。作为一个中国人，若有一头乌黑漂亮、发型优美的秀发，年轻人则会显示出俊美飘逸、风度翩翩的气派，中年人则会显得更加年轻。所以，每个人都非常关心自己有一头健美的乌发，然而却并非人人都能如愿。如有的人正值妙龄，头发却渐渐染霜，

简介：鱼鳞病俗称蛇皮癣，80％属遗传，由於皮肤代谢障碍引起，初期患者四肢起白皮，皮肤乾燥粗糙,后来出现黑色或灰色，褐色鳞屑并逐渐向全身发展。堵塞毛孔，影响皮脂腺正常分泌，汗水和皮肤代谢废物不能正常排出，不治疗会越来越严重，甚至遗传给下一代，对患者身体和精神极大损害。

简介：

简介：目前,在教育学术界,学者们对“教育科学”的理解存在诸多分歧,仅就教育科学与教育学、各门教育学科的关系而言,主要有以下不同的理解。第一,就教育科学与教育学的关系而言,存在三种不同的看法。①教育科学与教育学同义,认为教育科学是教育学的全称、教育学是教育科学的简称,教育科学即教育学、教育学即教育科学。[1]②教育科学仅是教育学的一个组成部分,认为教育科学应该是研究规律问题的,而教育学主要研究教育规律,但它不能不研究教育价值和教育规范。[2]③教育科学包含教育学,认为教育科学不只是一种既成的知识体系,还是一种特殊的社会活动与社会体制。[3]

简介：目的探讨Sandwich教学法在中医眼科学教学中的应用,并进行效果评价。方法分别采用Sandwich教学法和传统教学法教学对我校2011级中医学本科两个班级进行中医眼科学教学,通过综合评定两个班级考试成绩及学生对教学效果反馈,并进行效果评价。结果运用Sandwich教学法授课的班级,考试成绩明显高于采用传统教学法的班级（P〈0.05）。结论Sandwich教学法激发了学生主动学习的能力,具有良好教学效果。

简介：传统教学方法在具体的教学过程中存在诸多不足,PBL教学模式为教学改革提供了新的教学思路和方法。笔者就我院PBL教学法在中医内科学教学中的具体实施情况展开讨论和反思,从师资力量、教学模式、教学内容、考核方法和师生角色等方面分析该教学法在实施过程中的意义及存在的问题和不足,并结合我校具体情况提出个人见解和建议。

简介：

简介：

简介：《浙江中医药大学学报》2006年第6期刊登了笔者“中西医之间的公理性原则和人类医学革命”一文，介绍了关于中西医比较研究的部分结论性观点。其后，也引来了一些讨论。笔者从事中西医比较研究二十余年，并连续六年在香港中医院校开设了中西医比较一课，其目的在于厘清中医的科学定位，

简介：人到中年以后，皮肤表皮的细胞层变薄，上皮脚变平，细胞再生和置换缓慢，愈合迟缓。由于皮下脂肪减少，真皮变薄，汗腺的范围、数量和功能均减少而使皮肤显得干燥。人到老年，阳气日虚，各种生理功能日渐衰退，对外界适应力较差，抵抗力减弱，因此，中老年人应少着粗糙内衣。一般讲穿着应以轻，软、暖、宽松为原则，老年人还应注意简便。

简介：美国的一项研究发现，年轻人夜间睡眠平均会醒3．8次，而老年人则为21次。由于老年人的睡眠深度不够，实际的睡眠时间很难达到8小时，所以养成午睡的习惯不但有助于补充睡眠时间，还能消除疲劳，补充能量，是日常保健的一项重要措施。不过午睡也要讲科学，睡得不好反而会影响健康。

简介：20世纪对中医学来说，真是一个多事之秋。先是有20年代末国民党政府通过的“废止旧医以扫除医事之障碍案”，后是有50年代对中医的排斥、歧视，60、70年代关于中医阴阳五行存废的论争，继而有80年代以来对中医是不是科学、中医如何现代化的追问。的确，经过百年的风风雨雨，中医是到了该彻底反省、认真总结的时候了。