简介：中医传承班的成立将传统的师承教育有机地融入现代高等中医教育体系之中,为了确保院校教育和师承教育相结合人才培养模式的质量,开展了形成性与终结性考核并重评价传承班学生学业成绩的研究与实践.通过分析课程结构确定研究科目,依据教学进度设计考核方案,梳理反馈信息调整实施步骤等探索,客观评价学生学习状况,优化学业考核评价效果,激发教师教学热情,有效实现教学相长.

简介：随着社会经济的发展,居民健康意识和健康需求不断变化,中医药在社区卫生服务中的作用不断凸显.对健康服务导向下的社区中医药服务的职能进行了再思考,并以此为基础,从基础建设、服务开展和健康促进3个维度对社区中医药服务能力评价指标进行初步设计.

简介：目的观察伏寒方干预冠心病稳定型心绞痛的疗效,对其进行评价。方法入选100例病人随机分为两组,其中对照组给予西药常规治疗;治疗组给予伏寒颗粒颗粒口服。观察2组治疗前后的心绞痛复发率、心绞痛疗效、心电图疗效,硝酸甘油停减率,中医症候疗效。结果治疗组能够有效缓解心绞痛,改善心肌缺血,但与对照组相比无统计学差异;治疗组能够降低心绞痛复发率,增加硝酸甘油停减率,与对照组相比,有统计学差异（P〈0.05）;明显改善患者手足凉、心烦、善太息等症状,与对照组相比,有明显统计学差异（P〈0.01）。结论基于先天伏寒病因学说对降低冠心病心绞痛复发率,提高生存质量的有一定优势,是具有较强临床指导意义的冠心病心绞痛治疗新模式,为冠心病心绞痛二级预防提供依据。

简介：目的观察自拟中药汤剂联合西药治疗短暂性脑缺血发作临床疗效及安全性评价.方法114例短暂性脑缺血患者随机分为两组,对照组用西药治疗,治疗组在对照组基础上服用自拟中药汤剂治疗.结果治疗组总有效率显著高于对照组（P＜0.05）;治疗组治疗后血浆黏度、全血黏度、红细胞比容、血小板计数与对照组比较均有显著性差异（P＜0.05）;治疗组复发率显著低于对照组（P＜0.05）.结论自拟中药汤剂联合西药治疗短暂性脑缺血发作疗效显著,且安全可靠.