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简介：高等中医药教育作为中医药人才培养的重要组成部分,为中医药事业发展作出了巨大贡献。国家领导人对中医药评价很高、寄予厚望,中医药有其自身的优势特色和发展规律,但如何培养符合社会需求的中医药人才？如何实现中医再辉煌？如何按习近平总书记＂四有＂新标准成为党和人民满意的教师？这一系列问题是我们中医药人面临和必须解决的关于现实和发展的问题,我们认为,中医药发展关键在人、培养人才关键在教育、教育关键在教师,而中医青年教师客观存在着临床经验不足、教学科研临床结合不紧密等问题,因此,青年中医教师的成长尤为重要。围绕＂青年中医教师的成长模式与路径＂之思考,我们建议从以下几个方面进行考量：国家层面需要做好中医药改革发展顶层设计,遵循中医人才成长规律,认真践行＂读经典、多临床、跟名师、有悟性＂的名中医成才必由之路,制定学习再造目标、规划与流程,坚持＂医药结合＂,熟悉中药性、效、用,坚决捍卫科学中医、加大中医药科普宣传力度、提升中医药的认可度和含金量,注重教学、科研、临床三元策略共同发展等。

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简介：随着国家深入实施创新驱动发展战略,我国高校行政化的科研管理模式已不能更好适应和满足形势发展的需要,亟待加快科研管理体制机制创新。美国哈佛大学是世界一流的研究型大学,通过研究分析哈佛大学科研管理模式,提出构建我国服务型科研管理模式的思路与建议,要切实转变观念,增强科研管理服务意识,提高科研管理服务能力,完善科研管理服务体系,维护学术自由,强化制度建设,为我国高校探索构建服务型的科研管理模式提供思路。

简介：目的:分析探讨构建夜间督导模式对呼吸内科病患护理管理质量的临床应用效果。方法:将2016年6月~2017年6月医院的80名呼吸内科护理人员作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40名。对照组接受常规护理管理,观察组接受夜间督导模式管理的观察组,比较两组护理质量、不良事件发生情况等临床护理效果。结果:观察组护理人员的综合护理质量评分高于对照组(P<0.05);观察组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在呼吸内科构建夜间督导模式可有效提高护理质量,有效减少护理不良事件的发生,保障了护理工作的安全性。

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简介：本研究以模因论为基础,对某大学非英语专业40名学生进行实验研究。研究者给他们进行了为期12周的英语背诵训练,通过对实验组的前测和后测,问卷调查和访谈,发现受试者的英语写作水平有显著提升,而英语总体水平无显著提升。

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简介：目的：探讨质控小组管理模式对肿瘤患者PICC护理质量的影响。方法：回顾性分析新昌县人民医院肿瘤科病房收治的100例肿瘤化疗置管患者的临床资料,根据质控小组成立时间不同分为对照组和观察组,比较两组患者的置管情况、并发症发生率及患者的满意度。结果：与对照组比较,观察组患者的PICC置管时间,置管出血量明显降低,留管时间明显延长（P〈0.05）;对照组PICC并发症发生率明显高于观察组（P〈0.05）;对照组患者满意度低于观察组（P〈0.05）。结论：在肿瘤科采取质控小组管理模式,可显著提高肿瘤患者PICC置管护理质量,减少并发症,提高患者满意度,因此质控小组管理模式是一种安全性高、科学有效的护理管理模式。