简介:高职类教育作为高等教育的一部分,既不同于本科院校中的科班教育,与以前的中专卫校教育相比也有较大的区别,它是向社会输送技术型实用型人才的重要渠道.这种实用型、以技能操作为职业导向的人才培养,其实验教学内容的设置、方法的改革就显得非常重要,应该受到特别关注[1].医学类课程大都是实验性很强的科学,其中的许多理论、学说、设想和各项结论都是基于实验结果而得出,并不断通过实验得到验证;而《医学基础》作为高职医学教育的一门将基础医学及临床医学结合进行综合性授课的新课程,实验必将作为其教学中的重要部分,在培养学生的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力等科学素质方面均发挥不可或缺的作用.笔者就本校高职医学基础实验教学的课程设置探讨如下.
简介:作者简介李念(1976-)女,主治医师,主要出事康复针灸临床工作。摘要目的观察平衡针灸治疗原发性失眠的临床疗效。方法将60例原发性失眠患者随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组采用平衡穴位踝痛穴为主穴治疗,对照组采用艾司唑仑口服,治疗30d后观察临床疗效。结果治疗组总有效率为867%,对照组为733%,两组相比较,差异有统计学意义(P<005)治疗组明显优于对照组。结论平衡针灸治疗原发性失眠的疗效较好。