简介:要求摘要应具有独立性,便于读者获取必要的信息;应着重反映研究中的创新内容和作者的独到观点;中文摘要应从第三人称角度撰写,不加评论和解释。新术语或尚无合适汉语译名的术语,可使用原文或在译名后加括号注明原文。字数以300字左右为宜。
简介:数量关键词是便于编制文献索引、检索和阅读而能反映文章主题概念的词或词组,每篇论文选取3~6个关键词,多个关键词之间分别以“;”隔开。
简介:
简介:摘要授课计划进程以周为单位,以表格的形式进行编排,就是学校使用的课程表。课程表是教学活动安排的日程表,它反映了一个班级每天所开设的课程及其顺序。课程表是教学管理的重要的内容和环节之一。授课计划进程与课程表编排必须符合学习卫生的原则。科学合理地安排课程表,不仅可以稳定教学秩序,而且有利于提高学生的学习效率,进而可以提高教学质量。本文在儿童少年卫生学的范畴之内,从大脑皮层的活动规律及学习过程卫生的角度,以一个班级的授课计划进程与课程表为例,谈谈其编排的一些基本原则。
简介:根据国家相关的标准,为便于国内外学者交流,本刊要求:论著栏目中的论文须有中英文题目、报道性摘要和关键词;述评、综述、专题报道栏目中的论文须有中文指示性摘要和关键词;其他栏目中的文章须有关键词。
简介:数字使用请按GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》用法。物理量物理量量值必须用阿拉伯数字,并正确使用法定计量单位。小学和初中教科书、非专业性科技书刊的计量单位可使用中文符号。
简介:数字使用请按GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》用法。
简介:①时间单位:采用d、h、min、s而不用天、小时、分钟、秒。②关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将“原子量”改为“相对原子质量”(符号为Ar),“分子量”改为“相对分子质量”(符号为Mr),不再用Dalton(D,道尔顿)或u,如分子量为64kD,应改为相对分子质量为64000或64×10^3。
简介:统计学符号按GB/T3358.1—1994,GB/T3358.2-1993,GB/T3358.3-1993的有关规定书写,常用如下:①样本的算术平均数用英文小写i(中位数仍用M);②标准差用英文小写S;③标准误用英文小写sx;④t检验用英文小写t。
简介:统计学符号按GB/T3358.1-1994,GB/T3358.2-1993,GB/T3358.3-1993的有关规定书写,常用如下:①样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);②标准差用英文小写s;③标准误用英文小写sx;④t检验用英文小写t;
简介:摘要(文摘)是科技论文的一部分,它是解决读者既要尽可能掌握浩翰的信息,又要面对自身精力十分有限这一对矛盾的有效手段。
简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200-300字”,
简介:数字使用请按GB/T1583,5—1995《出版物上数字用法的规定》用法。
简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200~300字”,“最高气温为35~38℃”,“最小流量为10~20L”。时间单位与时刻不能混淆。如把“实验从10时3分5秒开始”写成“实验从10h3mi5S开始”。
简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如
简介:“约,近,左右,上下”等词不能并用,如加至约10ml左右,大致有100人上下,横线部分均为并用,可省去一个。“最大”和“最小”不能和概数连用。如“中文摘要一般不宜超过200-300字”,“最高气温为35~38℃”,“最小流量为10~20L”。时间单位与时刻不能混淆。
简介:①时间单位:采用d、h、min、s而不用天、小时、分钟、秒。②关于分子量、原子量名称和符号。我国法定单位将“原子量”改为“相对原子质量”(符号为Ar),“分子量”改为“相对分子质量”(符号为Mr),
社区医学杂志编排规范摘要
社区医学杂志编排规范关键词
本刊文后参考文献表编排格式
授课计划进程与课程表编排的基本原则
论文撰写规范