简介:【摘要】目的:探究将早期康复护理应用于急性脑梗死阿替普酶静脉溶栓后行DSA取栓术治疗护理中的效果,分析其临床可应用价值。方法:将2020年1月至2021年10月作为研究时段录入该时段,我院中收入的58名脑梗死接受溶栓治疗患者作为研究对象,患者一般资料由我院医务人员进行统计分析,对患者随机进行两组均分,单组样本量设置为29,命名为对照组与实验组;对照组患者选择常规护理;实验组患者则在此基础上选择早期康复护理进行配合,对两组患者的护理疗效进行记录分析,组间差异。结果:实验组患者的生活质量评分以及运动功能评分相较于对照组来说明显更高,差异显著(P<0.05)。结论:对于脑梗死患者进行治疗时将早期康复护理应用于其中,能够在一定程度上改善患者的肢体功能。
简介:摘要:目的:探讨氯己定口腔护理在气管插管患者中应用后,其不同时间段的口腔状况。方法:研究开展的时间跨度为2021年2月-2022年
简介:【摘要】目的:探讨个体化认知行为干预对艾滋病患者健康行为及治疗依从性的影响。方法:选择2012年2月至2021年
简介:【摘要】 目的 构建三级医院临床护理带教老师有效教学行为模式,以推进护理带教改革。 方法 随机选取70名实习护生作为研究对象,进行临床护理带教老师有效教学行为的开放式问卷调查,并基于扎根理论方式,对搜集的资料进行质性归纳分析,从而形成临床护理带教老师有效教学行为模式。 结果 临床护理带教老师有效教学行为模式主要包括加强带教师资队伍的建设、创新临床护理带教方式、营造良好的带教环境、完善带教监督管理体系、对护生进行全程管理五个维度和各自的分维度。 结论 构建的临床护理带教老师有效教学行为模式科学、实用、内容较全面,可为国内三级医院护理教学改革与实践提供依据。
简介:摘要:目的 分析行为干预在老年女性压力性尿失禁患者的护理效果。方法 选取2019年8月—2020年8月在我国接受治疗的100例老年女性压力性尿失禁患者作为研究对象。随机分为对照组和研究组,各50例,照组采用低频脉冲点穴位刺激仪干预,研究组在次基础上进行行为干预进行为期5周的干预护理。结果 研究组50例患者的总体护理效果明显高于对照组50例患者,两组之间有差异且有意义(P
简介:【摘要】目的:分析强化自我管理对重度痤疮患者不良行为的影响。方法:选取2019年2月-2021年2月来我院救治的重度痤疮患者70例,采用随机分配法分为观察组和参照组,每组35例,采用强化自我管理干预观察组患者,采用常规干预参照组患者,对比两组最终干预效果。结果:经过干预后,对比两组患者的行为管理评分、心理状态评分、患者的治疗依从性,观察组均优于参照组,且差异性明显(P<0.05),具有统计学意义。结论:重度痤疮患者应用强化自我管理干预效果更佳,能够改善患者的临床指标,降低发生不良行为的概率,且安全性高、预后良好,因此,值得广泛的应用与推广于现代临床医学当中。