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  • 简介:摘要随着时代发展和人们生活质量的不断提高,培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件,对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题,通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径,通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养,对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

  • 标签: 心理健康教育 小学生 核心素养
  • 简介:摘要目的对县城中小学生健康体检结果进行调查分析,从而制定出中小学健康干预措施。方法对苍梧县4所中学和4所小学共计12564例学生进行健康体检结果调查分析,并对以下疾病状况进行有效地统计营养状况、视力情况、口腔等。结果中小学男生营养状况相比于女生在数值上较大,且肥胖、超重层次的人数也较多,女生患有营养不良的比例较大,中学男女生与小学男女生营养状况相互比较具有明显的差异性,因此具有一定的统计学意义;中小学女生存在视力问题以及口腔疾病的人数多于中小学男生近视人数比例,患有沙眼的中小学男生比例大于女生,同样存在差异性,具有统计学意义。结论苍梧县2016年中小学生出现营养不良、肥胖、视力不佳、沙眼、龋齿等疾病的概率较大,需要从多个方面加强中小学生健康知识普及,让学生在实际学习过程中能够意识到保持身体健康的重要性。

  • 标签: 中小学生 健康体检 结果调查分析
  • 简介:摘要:随着时代发展和人们生活质量的不断提高,培养综合素质型人才是国家发展和社会进步的必要条件,对于提高新时代中小学生的核心素养成为当今社会的重要问题,通过心理健康教育是提高小学生核心素养的必要途径,通过学校和家庭的共同努力以促进小学生提高核心素养,对于国家整体教育事业的发展以及社会的进步具有极大的促进作用。

  • 标签: 心理健康教育 小学生 核心素养
  • 简介:【摘要】目的:对县城中小学生健康体检结果进行调查分析,从而制定出中小学健康干预措施。方法:对苍梧县4所中学和4所小学共计12564例学生进行健康体检结果调查分析,并对以下疾病状况进行有效地统计:营养状况、视力情况、口腔等。结果:中小学男生营养状况相比于女生在数值上较大,且肥胖、超重层次的人数也较多,女生患有营养不良的比例较大,中学男女生与小学男女生营养状况相互比较具有明显的差异性,因此具有一定的统计学意义;中小学女生存在视力问题以及口腔疾病的人数多于中小学男生近视人数比例,患有沙眼的中小学男生比例大于女生,同样存在差异性,具有统计学意义。结论:苍梧县2016年中小学生出现营养不良、肥胖、视力不佳、沙眼、龋齿等疾病的概率较大,需要从多个方面加强中小学生健康知识普及,让学生在实际学习过程中能够意识到保持身体健康的重要性。

  • 标签: 中小学生 健康体检 结果调查分析
  • 作者: 柳伶
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第2期
  • 机构:          (重庆市渝中区中小学卫生保健所  重庆 400010)  【摘  要】目的:通过分析某小学一起流感暴发疫情,提出学校传染病防控对策。方法:收集整理某小学2019年1月3日~2019年1月15日期间流感暴发数据,并作出相关分析。结果:此次疫情为A型流感病毒,且同一班级存在两种不同类型病毒的混合感染,传播速度快范围广,班级学生罹患率39.14%,男女罹患率分别均为20.83%,差异无统计学意义。结论:学校传染病防控工作是一个综合性工作,需要学校-家长-社会的共同参与防止传染病的蔓延保证学生健康。  【
  • 简介:摘要营养是生命活动所必需的物质条件,而中小学生正处于生长发育期,因此营养的供给是生长发育的重要保证。

  • 标签: 中小学生 营养教育 家长 群体特征
  • 简介:摘要:营养是生命活动所必需的物质条件,而中小学生正处于生长发育期,因此营养的供给是生长发育的重要保证。

  • 标签: 中小学生 营养教育 家长 群体特征
  • 简介:目的了解北京市大兴区部分中小学生网络成瘾倾向现状及其影响因素。方法采用分层整群随机抽样方法抽取大兴区5所学校的1229名中小学生作为调查对象,采用北京市学生健康状况及影响因素调查问卷进行自填式问卷调查。结果大兴区5所学校的中小学生网络成瘾倾向报告率为2.7%,职高生网络成瘾倾向报告率(5.9%)明显高于初中生(2.5%)和小学生(1.4%),差异有统计学意义(χ~2=12.496,P<0.05)。多因素分析结果显示,阳光下活动时间≥1h与学生网络成瘾倾向存在负相关,游戏成瘾倾向,吸烟,饮酒与学生网络成瘾倾向存在正相关。结论部分中小学生网络成瘾状况不容忽视,小学生网络成瘾问题值得关注。学生网络成瘾受多方面因素影响,应采取综合措施预防控制学生网络成瘾的发生,引导学生合理使用网络。

  • 标签: 网络成瘾 影响因素 学生