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根据职业大学的办学特色,改革高等数学课堂教学

作者：陈耿民
学科：理学 > 基础数学
创建时间：1990-09-09
出处：《大学数学》 1990年第Z1期

简介：职业大学的特色主要体现在职业性上,培养目标应是:从地方经济社会发展的实际需要出发,培养掌握一定基础理论知识,具有较强实践能力,从事第一线工作的应用型人体。高等数学教学不能照搬大学本科或中专,同时还应区别于普通专科,它应该根据职业大学的特色改革教学。几年来,在这方面我做了如下一些探讨。
标签：职业大学大学本科地方经济思维能力培养初等变换思维过程

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发挥电教功能优化珠算教学

作者：邱国英;印华
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2001-02-12
出处：《齐鲁珠坛》 2001年第2期

简介：
标签：珠算选手电教媒体课堂教学效率珠算教学教功技能水平

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向量上的笔记珍视分析功能

简介：ＡＮＯＴＥＯＮＶＥＣＴＯＲＶＡＬＵＥＤＡＮＡＬＹＴＩＣＦＵＮＣＴＩＯＮＳ￥ＺＨＡＮＧＨＡＩＴＡＯ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，ＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１００２７）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｎａｌｙｔｉｃｆ...
标签： ANALYTIC FUNCTIONS BANACH subspaces.

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强化会计服务功能促进市场经济发展

作者：高登花;李越峰
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2004-03-13
出处：《齐鲁珠坛》 2004年第3期

简介：一.增强会计服务功能是会计信息使用者的迫切需求在社会主义市场经济条件下,由于政府职能的转变,政府与企业的关系发生很大变化,企业已逐渐成为独立经营、自负盈亏的经济实体,多元化的筹资已取代了计划经济体制下国
标签：会计服务功能企业会计制度市场经济发展会计信息政府职能社会主义市场经济体制

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C^3I系统功能需求的Petri网模型

作者：邱建雄;谭东风
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2001-01-11
出处：《数学理论与应用》 2001年第1期

简介：由于C^3I系统所具有的分布特点，其功能需求描述必须考虑信息处理和通信两方面，本文从C^3I系统功能分析入手，讨论了一种Petri网建立C^3I系统功能需求的可执行描述模型的方法。
标签： C^3I系统系统功能 PETRI网功能需求分布系统

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具有概周期系数的三种群第Ⅱ类功能性反应的全局渐近稳定性(英文)

作者：黄振坤;陈凤德
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2003-02-12
出处：《数学研究》 2003年第2期

简介：讨论了一类具有概周期系数的三种群第Ⅱ类功能性反应的模型,通过利用微分不等式及构造适当的李雅普诺夫函数获得了其存在全局渐近稳定性的概周期解的充分条件
标签：概周期解全局渐近稳定李雅普诺夫函数

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