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自然科学总论
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共 10 个结果

教研意识促进教师成长

简介：不少教师（特别是青年教师）都很看重教育教学成果，然而往往忽视了教研成果。但作为一名教师，应该具有教研成果意识，才能成为一名合格的教师，进而成长为一名优秀的教师。要想获得丰硕的教研成果，首先要写好教案，其次要留心课内外的事，再次是博学广思。
标签：教研意识教研成果教师成长

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让生命在爱中快乐成长

作者：杨光富重庆市秀山县东风路小学校长
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-09-19
出处：《西部科教论坛》 2009年第9期
机构：“人生最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，当你回首往事的时候，不因为虚度年华而悔恨，不因为碌碌无为而羞耻。”（奥斯特诺夫斯基语）

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引领教师在课改中成长

作者：何代国龚德喜
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2008-11-21
出处：《西部科教论坛》 2008年第11期

简介：21世纪是高科技发展的世纪，人类正朝着经济国际化，科技网络化的方面发展，世界各国之间的竞争，实际上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争，而培养人才的主力军是教师队伍。本文作者面向世界，立足学校面临的最为实际与紧迫的问题，论述了加大教师培养力度，引领教师在课改中成长的举措。
标签：引领教师课改成长

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“传、帮、带”青年体育教师成长之路

作者：赵新彦
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-05-15
出处：《西部科教论坛》 2010年第5期
机构：甘肃省甘南州合作一中赵新彦邮编：747000

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中学新入职教师专业成长的培训策略

作者：杜长明
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-04-14
出处：《西部科教论坛》 2009年第4期
机构：教育是一项继往开来的事业。加强新入职教师专业成长的培养，已经成为学校实现可持续发展的一个焦点。近年来，随着中学办学规模的扩大，各中学均出现大量的新入职教师，他们的教育实践还处于新生期，还不能综合地将专业思想及专业知识运用于教育教学实际，就像一株幼苗，还需要适宜的土壤和良好的气候才能健康茁壮成长。因此，如何抓好中学新入职教师专业成长研究，成为摆在每所中学面前的一个现实问题。

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思得失促成长—小学数学课堂的反思策略

作者：樊小丽
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-03-13
出处：《中国西部科技》 2019年第3期
机构：河南省南阳市淅川县第二小学

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享受读书，规划人生——《青年教师成长之旅》读后感

作者：宗瑜
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2010-04-14
出处：《西部科教论坛》 2010年第4期
机构：山东省淄博市张店区南定中学宗瑜

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做好企业团青建设工作助力青年员工成长成才余韵

作者：余韵
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：国网江西省电力有限公司靖安县供电分公司

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尊重、宽容、赏识与自我教育促进学生健康成长

简介：职业学校学生生源质量下降，作为中职学校的教师要将尊重和宽容包容于教学中，努力培养学生奋发向上的精神，用赏识和激励来培养学生的自信心，做好自我教育，从而培养学生的适应能力，使学生健康成长。
标签：尊重宽容赏识自我教育

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加强军事法治教育体系建设，筑牢法治军队的成长根基

作者：罗镇叶磊王皓710068
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2019-06-16
出处：《中国西部科技》 2019年第6期
机构：国防大学政治学院西安校区

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