简介:近年来,盐城师范学院坚持解放思想,注重内涵建设,着力打好“师范、沿海、老区”三张牌,办学质量显著提升,为地方经济社会发展培养和输送了一批批高素质应用技术型人才。师资是人才培养的重要基石。盐城师范学院主动实施人才强校战略,着力打造一支专兼职相结合、结构合理、德才兼备的师资队伍。目前,学校共有专任教师1046人,其中正高职人员122人、副高职人员339人、博士264人(含在读75人)、硕士627人。有65名教师受聘担任南京大学、武汉大学等高校博士生导师或硕士生导师。时代先锋、全国优秀教师王强教授是教师的杰出代表,他“用生命守望马克思主义阵地”,是中宜部2014年推出的全国重大宣传典型。
简介:学校创建于1958年,是全国教育系统先进单位、国家级重点职业学校、省职业教育先进单位、国家中医药管理局培训示范基地、省高水平示范职业学校、省首批高水平现代化学校建设单位,是省唯一一所中医药高职校。学校创办57年来,全面加强内涵建设、提高人才培养质量、提升办学水平,培养了2万多名中医药和护理人才,有许多毕业生已成为相应领域的专家学者和领军人物。尤其是2002年开办五年一贯制高职教育以来,学校秉承“尚德尚能、国粹育人”的育人理念,紧密依托云台山脉、海洋药用资源和本市医药产业,坚持以人才培养水平质量提升为主线,以创新人才培养机制体制为动力,以校园文化建设为亮点,教学管理突出“谨”,学生管理强调“实”,后勤管理体现“精”,在深化各项改革、建立现代职业学校制度中努力做到全市为龙头、全省有位置、全国有影响。
简介:综合情况篇目是地方综合年鉴的重要篇目,是一个地方最基本的地情,也是了解一个地方基本面貌的基础。相对于百科篇目每年的发展变化情况来说,综合情况篇目大部分的内容相对比较稳定,变化的内容较少,综合情况篇目如何编写,尚未形成统一的认识。本文通过对2016年全国地方志优秀成果(年鉴类)地市级综合年鉴获特等的8部地市级综合年鉴考察,发现地方综合年鉴编纂综合情况篇目采取沿用、压缩归纳、增补、突出特色等方式方法进行编纂,并取得较好成效,但还存在内容记述详略不一、未能突出特色等方面的问题,未能全面反映一个地方的基本情况、年度特色、时代特色和地方特色。笔者认为,地方综合年鉴编纂者应重视年鉴综合情况篇目的编纂,力求全面反映一个地方的自然、政治、经济、文化、社会等方面的基本情况,突出年度特色、时代特色和地方特色。