简介：汉语语气词的特殊性使语气词无疑成为对外汉语教学中的难点之一，又因各个语气词都具有特殊性，故本文挑选出一些在句中只可以用“呢”的情况进行讨论，最终形成A、B、C、D四式，分别是“名词性成分直接加‘呢’表位置询问”“动词性成分直接加‘呢’表反向假设”“在有前文的情况下，一成分后加‘呢’，表示对与情况适用对象的推移”“主谓短语加‘呢’表对于正在进行的提问”，其中留学生最大的问题在于B式。
留学生对于疑问语气词“呢”的使用偏误分析
