简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”不难看出，这里的“充分地读”，就包含着让学生用心去阅读，用感情去体验，用理性去悟道。换言之，情感就是维系课堂生命的纽带。

简介：1952年,全国进行高等院校的院系调整,北京大学由沙滩搬到了西郊原燕京大学的校址。父亲身为副校长当然得随校搬迁。但据我了解,他和我母亲一样都不想搬迁,他们都喜欢独门独户的小院,宁静、安详。可父亲一向＂明哲保身＂,逆来顺受。学校要他搬到新址北大燕南园,他就只身先搬去了,

简介：一个身患绝症，被医生宣布还有半年寿命的老人，以对地方志事业无限热爱的情怀为精神支柱，以从未停止的笔杆子为武器，与命运抗争，与死神抗争，与世人谈之色变的癌症抗争，演绎了延续生命数年的奇迹。他，就是广东地方志事业的奠基者和开拓者，我们的老前辈。老领导黄勋拔老主任。

简介：墨子的设计观念以实用主义的美学为基础，否定华丽的装饰与资源浪费，倡导营造设计以利民为根本，“强用”与“节本”为宗旨，提出了“三表法”的设计原则和评价标准，对当代的设计研究具有较强的指导意义。

简介：今年7月25日，是浙江现代文化名人、爱国民主人士、杰出的美术教育家、中国新兴木刻运动的先驱者、原浙江省版画家协会顾问和浙江省文史研究馆馆员金逢孙先生诞辰100周年。

简介：P：2014年最让你欢喜的场景？W：能说两个吗，一个因为公益，一个因为梦想。在今年7月，中国宋庆龄基金会基金部部长唐九红女士到家中来看望我，并与我商量“王甲渐冻人关爱基金”的下一步计划，这是2012年末在宋庆龄故居成立的中国大陆首个专项渐冻人关爱基金，因为关注的人比较稀允成立至今所得捐款都少得可怜，但是通过我们的努力宣传，这两年在爱心企业的帮助下积累了部分基金。

简介：学校遵循“为每一个孩子的生命发展奠基”的办学理念，践行“给生命阳光，让生命成长”的育人宗旨，弘扬“爱·超越”的学校精神，追求“新实谐趣”的育人目标。学校开设了“江花讲堂”，开创了“江花教师季刊”“江花校报”，成立了“江花师生社团”“江花名师工作坊”，搭建了“江花教育教学节”“江花班主任节”……

简介：结合青海＂三基＂建设,用需求层次理论,分析基层干部队伍个体的深层次需求指向,研究如何调动基层干部队伍的积极性,必将对深化＂三基＂建设规律认识大有益处。

简介：2012年8月，我校成为“语文主题学习”实验校，确立了首批实验班和实验教师。我没有赶上“头班车”，是第二批申请加入实验的。参与实验，无论是从教师进行语文教学，还是从学生阅读成长方面来讲，都是再好不过的事情。在实验中，懂得如何取得家长的支持和配合则是头等大事。