简介：教育部与科技部,近日就加强高等学校科技成果转移转化等工作联合提出若干意见。支持学生创新创业、提高人才培养质量,成为'意见'的重要要求之一。如何建立以创新创业为导向的人才培养机制,如何完善产学研用结合的协同育人模式?近年来许多高校进行了积极的探索,在取得成绩的同时也面临着困境。

简介：学历与素质的不成正比,虽不是广泛存在的现象,但也值得我们深入反思。家长给孩子报名各种各样的补习班,生怕他们输在人生的起跑线上;老师希望学生们通过大量做题,在应试教育中取得高分;社会在选人用人上,往往更青睐名校毕业生、成绩优秀者……于是,在当下各阶段的教育中,我们就更容易关注那些与知识、分数、学历相关的内容,却忽略了品行教育、常识教育这些原本应处于基础地位的东西。

简介：

简介：9月10日8时45分,全国教书育人楷模、大通二中教师杨毛吉做客中国教育电视台演播室接受专访。此时在大通二中高二（1）班的教室里,同学们也在聚精会神地看着他们的老师。＂杨老师出现在屏幕里了!＂＂杨老师,祝您节日快乐!＂通过4G连线,学生们大声向杨老师问好……中等个子、笑容可掬的杨毛吉老师给人的第一感觉是：朴实、善良、平易近人,一种莫名的亲近感让人油然而生。

简介：随着国家二胎政策的落地实行,幼儿园的需求量进一步爆发。“十三五”规划纲要明确,“多种形式扩大学前教育资源,实施第二期学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,扩大普惠性幼儿园覆盖面,支持社会力量以多种形式创办幼儿园”。为应对日益增加的学前教育需求,北京市教育委员会也要求新建小区必须配套幼儿园。政策下,各种幼儿园如雨后春笋一般数量猛增,如何在众多园所中脱颖而出,成了每个幼儿园园长需要思考的问题。

简介：世界上没有一模一样的人。浅层次来讲,只是相貌体征的不同表现;深层次来看,则是个性、性格、意志力、精、气、神等方面的不同。而教育,就是要在尊重个体的基础上,充分挖掘并培养个体差异,使之能够自然地成长、成才。作为学校的创始人,使命感、责任感一直激励着我从未停歇。多年以来,随着教育事业的发展,高

简介：江西省赣州市第一中学是一所承袭近千年书院文脉、顺应时代百余年的省级优秀重点中学。她最早源于1056年的濂溪书院,并在阳明书院的基础上于1898年易名为'致用中学堂',成为赣南传播新文化、新思想的摇篮,20世纪四五十年代更是赣南的最高学校,1953年7月被批准为教育部重点联系的全国三十所中学之一,并被列为江西省三所重点中学之一,1995年和2015年先后两次被评为'江西省优秀重点中学'。

简介：

简介：如今,各地广泛开展的校企合作、产教结合,为我国职业教育的发展迎来了大好机遇,也成为各高等院校加快发展的必然选择。高等院校如何抓住机遇,积极主动获取市场信息,主动加强与企业的联系,根据市场需求调整学科专业设置,在专业建设的各个环节实施产教结合,增强人才培养的适应性,受到各方关注。我国经济发展方式的转变和产业结构的转型升级,正在引发高等教育的改革与发展。如何推动高等教育的创新,集成优化校内外

简介：2006年9月1日，是贵阳三中乔迁金阳新区的大喜日子。省、市领导及各相关部门的嘉宾出席了贵阳三中新校的落成典礼。贵阳三中的师生们怀着无比喜悦的心情走进了一所美观新颖、质量一流、设施设备完善、功能齐全的新型学校。乔迁金阳新区，是贵阳三中办学史上的重要里程碑。

简介：创新教育即以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育,其核心是在全面实施素质教育的进程中,着重研究和解决如何培养当代大学生创新精神和创造能力的问题。学生创新精神和创造能力的培养是当前我国高等教育改革和发展的一个重点问题,在高校实施创新教育已成必然趋势。我国的高等教育从创新教育走向教育创新是一个复杂的系统工程,高等院校的教育创新既是创新教育的前进,也是同创新教育相伴随的一个过程。

简介：北京市通州区宋庄镇中心小学充分发挥中心校的引领作用,以励志教育为特色,以孝德教育为品牌,以德育建设为基石,不仅在为学、办校上精益求精,更在为人、立人上进行高位规划,使学校真正成为师生成长的动力之源和精神乐土。

简介：《辉南县志(1988-1997)》于1997年动笔，到2000年封笔，历时三年，完成了160万字宏篇巨著，是吉林省第一部县级续志，受到吉林省地方志编委会的通报表彰。续志的成功得益于党委领导、政府主持和省市专家的精心指导。同时，我们感受最深的一点是，组织后备干部参加修志，是实现创佳志与育良才双向促进的重要条件和有效途径。

简介：学校创建于1958年，是全国教育系统先进单位、国家级重点职业学校、省职业教育先进单位、国家中医药管理局培训示范基地、省高水平示范职业学校、省首批高水平现代化学校建设单位，是省唯一一所中医药高职校。学校创办57年来，全面加强内涵建设、提高人才培养质量、提升办学水平，培养了2万多名中医药和护理人才，有许多毕业生已成为相应领域的专家学者和领军人物。尤其是2002年开办五年一贯制高职教育以来，学校秉承“尚德尚能、国粹育人”的育人理念，紧密依托云台山脉、海洋药用资源和本市医药产业，坚持以人才培养水平质量提升为主线，以创新人才培养机制体制为动力，以校园文化建设为亮点，教学管理突出“谨”，学生管理强调“实”，后勤管理体现“精”，在深化各项改革、建立现代职业学校制度中努力做到全市为龙头、全省有位置、全国有影响。

简介：中央政府、支援方和受援方是理解教育援藏的核心三角框架。借用利益相关者理论,本研究以组团式教育人才援藏为例,考察了援藏教师和本地教师两类主要行动者的援藏动机/期待、意义构建和行动困境/挑战,以此牵引出利益相关者关系图,揭示了中央政策对于不同利益相关者行事方式的塑造。研究发现,援藏教师与本地教师的教育领域合作日渐增多,且有形成内地-西藏教育合作新生态之趋势。组团式教育人才援藏政策效果明显,值得肯定。与此同时,政策实践过程中还有不少需要调整改进之处,如＂援与被援＂的二元话语给支援方与受援方的互动带来一定张力。针对这一问题,研究提出打破目前＂援与被援＂的二元话语,以期实现从援助到共建的转型。

简介：少数民族大学生是我国民族地区经济繁荣和社会发展的中坚力量，高等学校少数民族学生培养质量直接影响民族地区的稳定和可持续发展。少数民族大学生培养是一项系统工程，本文以“双导制”应用为切入点，探讨内地高校少数民族大学生育人机制协同创新。

简介：育为本,德育为先。尤其是学校的道德教育,更应着眼于人的发展,着眼于学生的发展,并且着眼于学生的整体发展。北京市华侨城黄冈中学创办于2008年7月,是北京市朝阳区教委引进的第一所外省市名校。自建校以来,黄冈中学始终坚信,学校不仅传播知识,更要培养美德,让学生都得到倾心关爱和真诚帮助,才能让德育的种子在学生心中生根发芽。黄冈中学坚持以德育教育推动素质提升,为黄冈学子打造一所独具特色的育人乐园。

简介：“在路上”，是客家人面对世界的姿态，也是客家人生命存在的常态。

简介：蓝建学,现任中国国际问题研究院发展中国家研究所副研究员、前驻印度外交官吴京,知名动作演员,新晋导演孙宏斌,融创董事长贾跃亭,乐视创始人吴清友,诚品书店创始人胡玮炜,摩拜单车创始人、总裁普京,俄罗斯总统木村翔,日本拳击手亦舒,香港女作家,《我的前半生》原著作者郭柯,纪录片导演,《二十二》为其代表作

简介：1938年4月,正是皖南杜鹃花盛开的季节。上旬末,谭震林风尘仆仆地来到距皖南重镇屯溪15公里的岩寺新四军军部报到。先他几天到达的新四军军长叶挺、副军长项英闻讯,赶忙将谭震林迎进作为新四军临时军部的金家大屋。红军长征后,谭震林与张鼎丞、邓子恢等奉命坚持闽西南游击战争。抗日战争爆发,国共两党再度携手。闽西南红军游击队改编为新四军第二支队,由张鼎丞、谭震林任支队正、副司令员,邓