简介:
简介:在民族民间舞蹈创作上成就卓著的编舞家丁伟,结合其创作实践,提出民族民间舞创作的关键在于捕捉和表这它的“生命源”与“动人感”。
简介:初秋时节,徽州城畔,名山之下,群雄齐聚。何也?乃中国舞蹈家协会《舞蹈》杂志社,广发英雄帖,邀天下志同道合者,以文论舞,以舞会友,共修评论之技艺,共磨评论之锋芒,共商舞林之大事。更得合肥钢铁集团慷慨义气,提供疗养院一所,桂花树两棵,瀑布三千尺,环境优雅,意境勃发,不由得人不起舞弄影,挥毫泼墨。大旗一挥,天下豪杰应者如云,披星戴月,日夜兼程。
简介:2010年2月21日至3月1日,三年一届的“全国中小学生艺术展演”在上海隆重举行。除器乐、声乐、校园剧、美术作品以外,舞蹈是本次活动的一大亮点。来自全国备地中学的68个参赛作品,题材多样,内容丰富,充分显示着中学舞蹈创作的巨大潜力,呈现出普通舞蹈教育的丰硕成果。
简介:舞蹈作为一种艺术表演形式,在不同的社会场域和展演进程中可被赋予多元的文化解读。本文基于对《社会与舞蹈:过程与表演的社会人类学》(SocietyandtheDance:TheSocialAnthropologyofProcessandPerformance)一书的解读,从社会与舞蹈关系的重审、作为理解族群文化的舞蹈、研究方法的思考三方面展开,对书中观点及舞蹈与社会二者之间的关系展开讨论,并借以反思此书对舞蹈人类学研究的启示。
简介:党的十七大报告以高举中国特色社会主义伟大旗帜为标题,并贯穿报告的始终,这是十七大报告的灵魂。报告从坚持中国特色社会主义道路和坚持中国特色社会主义理论体系两个方面,结合论述了什么是高举中国特色社会主义伟大旗帜。这是党的十七大的伟大创举,这面伟大旗帜就是我们党和国家从事政治、经济、文化、社会各方面建设工作的导向。
简介:一九一三年,当俄国音乐家斯特拉文斯基的芭蕾音乐《春之祭》在法国上演的时候,引起了剧场极大的争吵和骚乱,一些贵妇人用手提包甩打郐座的女观众,一些貌似尊严的男性贵族同样参与了相互的谩骂和斗殴。《春之祭》之所以激起听众如此疯狂的行为,一个极为重要的原因是社会公众对过去纤细、轻柔、高雅的芭蕾音乐有个传统的艺术爱好,接受不了《春之祭》的狂暴、乖戾、狂欢的音乐旋律,认为它是对高尚音乐的粗暴践踏,亵渎了传统芭蕾音乐的魅力美感,也破坏了公众的感情。
简介:1999年6月13日,我国正式公布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后,江泽民同志指出“学校要进一步向社会开放,发挥学历教育、非学历教育、继续教育、职业技术培训教育等多种功能,普通教育、职业教育、成人教育和高等教育要加强相互问的衔接与沟通,为学习者提供多种多次受教育的机会”。因而,使我们更清晰的认识到人才资源的重要意义。
简介:舞蹈的审美现代性是一个抽象概念,它通过具体的舞蹈文化实践来实现。因此,对舞蹈审美现代性的考察必须落到实处,本文将通过对现代社会文化生产、传播和消费的研究,透过舞蹈文化实践的主体行为、社会机制和结构的复杂活动,将舞蹈审美现代性置于一个文化社会学的背景中加以分析,以期揭示舞蹈审美现代性的某些特征,从而获得某种必要的启示!
简介:赣南是客家先民的主要聚集地、中转站和客家民系的主要孕育地。生机盎然的赣南民间舞便是这个丰富的精神世界的绚丽折光。丑中见美的矮子步、风韵独特的单袖筒、千姿百态的扇子花为赣南民间舞中的三大表演技巧。了解和掌握赣南民间舞中的三大表演技巧,对促进和发展赣南民间舞有着重要的现实意义。
简介:该文以目前我国学校舞蹈教育中普遍存在的随意性和不稳定性现象入手,对非职业舞蹈所面临的附庸性尴尬处境进行了深入的分析。目前非职业舞蹈教育已成为传统应试教育、专业舞蹈教育或学校其他教育的附庸,其应有的情感教育、素质教育和生命教育功能正在逐步丧失。因此作者认为,为了维护其独立品性、实现其美育功能,非职业舞蹈应该采取超越性价值取向,并坚持普及性、递进性、整体性和全面性相结合的原则。
简介:一直以来,身体之于我们都是最熟悉而陌生的存在。每天,我们奔波穿行于茫茫的都市之中,高、矮、胖、瘦,步履匆匆或者悠哉游哉,形形色色的身体叙述着形形色色的故事。其实每个人都是生活中的舞者,只不过在传统中国社会的认知中,我们并不习惯用身体表达,至于身体的舞蹈,早已成了最熟悉而陌生的存在。
简介:标题上的两个词是听来的。“三步加”来自戴爱莲先生。那时她来北京舞院举办学术讲座,讲的是“芭蕾”。讲完后,戴先生说自己更愿意讲民间舞并关注其间的“三步加”现象——即一种舞步重复三次后有一次变化,如维族舞的“三步一抬”、藏族舞的“三步一撩”、秧歌的“三步一回”……据戴先生说,她通过对世界各地民间舞的考察,能列举70多种“三步加”现象。“半拉云手”则来自刘菱舟先生。刘先生与王
简介:在珠三角不少重大活动或重大节日的文艺助兴演出中,近来正悄然进行着角色转换——以往担当主角的本省艺术团体,不是被北京、上海等地和国外的著名音乐歌舞团体所直接取代,就是京沪粤联手演绎。不少乡镇观众说:“本省歌舞团已看过多次了,我们也想尝尝‘鲜’!”
第三届全国舞剧观摩演出获奖名单
第三届全国舞剧观摩演出(比赛)舞讯报道
第三届CCTV电视舞蹈大赛获奖名单(2005·6·北京)
传统乃民族文化之根——第三届全国舞蹈大师班报道之二
广东三台舞剧赴福建参加第三届全国舞剧观摩演出(比赛)2003年11月28日-12月15日
第三届全国校园文艺汇演第8届全国校园春节联欢晚会
黄山论舞——第三届全国舞蹈评论员讲习班暨黄山笔会一瞥
中学舞蹈的喜与忧——观第三届全国中小学生艺术展演有感
场域中的“舞动”——读《社会与舞蹈:过程与表演的社会人类学》
高举中国特色社会主义伟大旗帜 解放思想 深化改革——为建设世界一流舞蹈高等学府而努力奋斗
评说儿童舞蹈三要点
舞蹈社会心理的反思
社会力量办学与普及舞蹈艺术教育
舞蹈艺术世界的文化社会学分析
独具特色的“三绝”——谈赣南民间舞中的三大表演技巧
十九世纪浪漫主义时期丹平麦编导
功利主义及其超越——试论非职业舞蹈教育的价值取向
当前中国社会对舞蹈的认知调查(上)
“三步加”与“半拉云手”
珠三角舞台悄然换主角